"CUM SĂ GĂSIȚI UN PRIETEN"
Prietenia este un fir de aur,
conectând toți locuitorii lumii.
John Evelyn
1. Extinderea cunoștințelor copiilor despre prietenie.
2. Dezvoltarea capacității de a argumenta punctul lor de vedere.
3. Formarea calităților morale ale elevilor: abilitatea de a-și face prieteni, de a-și prețui prieteniile, de a comunica într-o echipă.
4. Educația de bunăvoință, respect reciproc.
I. Ritualul de salut.
Acum ne vom întâmpina unul pe celălalt cu ajutorul unei mingi, întinzându-ne reciproc căile de prietenie. (Copiii trec printr-o minge, salutându-se reciproc.)
Uite, câte căi de prietenie unul de celălalt s-au întins unul la celălalt. Să ne ridicăm mâinile și să vedem cum aceste căi s-au transformat într-un acoperiș magic. Ce vedem pe acest acoperiș?
Acum puneți pânza de păianjen pe podea și le dau cu grijă pe aceste mici căi de prietenie într-o minge, astfel încât să se transforme într-un singur drum care nu se rupe niciodată.
III. Conversație.
• Ce recomandați unei persoane care dorește să aibă prieteni, dar nu le poate găsi?
• Ce ar trebui făcut pentru a vă face prietenul din copilărie să rămână prietenul tău pe viață?
IV. Citirea povestii "Dacă vrei să ai prieteni" Ya. Radichkova
Nu este atât de greu să faci prieteni! Un copac stătea singur lângă drum și era trist, pentru că nu avea prieteni. Câmpia era goală, vânturile răsfoiau câmpurile, dar nimeni nu se oprea lângă copac; păsările au zburat pe cer, dar nici unul nu sa așezat pe ramurile ei, fiindcă erau goi. Un fluviu se scurgea în apropiere, dar nu se oprea niciodată la un copac pentru a vorbi cu el. Ea se grăbea să se îmbine cu un alt râu, așa că era mai distractiv să alerg la mare.
Desigur, oamenii au mers pe drum, dar toată lumea a avut propria lor afacere, și nimeni nu sa oprit la copac. Uneori se gândise că ar fi mai bine să meargă acolo unde priveau ochii lui. Dar copacii nu pot merge, ei nu pot scăpa nici măcar când văd oameni cu axe venind la ei.
În tablă apare un desen al unui copac fără frunze.
- Cine vrea să fie prietenul lui?
- Ce ar trebui făcut pentru asta?
Scrieți numele pe bucata de hârtie, atașați-o pe copac.
Așa a fost până în primăvară. De îndată ce a venit primăvara, copacul acoperit cu frunze, pus pe o pălărie frumoasă verde. Dar, la fel, a rămas singur.
V. "Nu pentru asta"
Discipol: Kostya a făcut o pasăre și la numit pe Vova
Kostya: Uite ce casa de păsări am făcut
Discipol: Vova sa prăbușit
Ceva. Absolut real! Cu pridvorul! Știi ce, Kostya, fă-mi asta. Și te voi face un glider pentru asta.
Kostya: Bine, da doar pentru asta și nu pentru asta, dar așa: vei face un glider și eu sunt o pasăre.
Profesor. Ce este prietenia dezinteresată?
- Din păcate, în clasa noastră trebuie să fie auzite cuvintele nepolitice, uneori chiar și în poezia "Două capre". Poate, după ce a ascultat această poezie, cineva se recunoaște și, după ce a învățat, va încerca să nu arate asemenea personaje.
Odată pe un gazon, două capre s-au luptat.
A luptat pentru distracție, nu pentru rău
Unul dintre ei a mers în liniște,
Un altul dintre ei amândoi înflăcărat.
Unul a mințit un prieten puțin mai puternic
Am fost entuziasmat, mințit că am putere!
O altă coarne sub burtă a luat-o
Cine are dreptate și cine este vinovat este o întrebare complexă,
Dar caprele se luptă serios, dar serios.
Mi-am amintit această luptă când eram în fața mea
La pauza scolii a izbucnit aceeași bătălie
"Un prieten mi-a amintit ieri."
Un prieten mi-a amintit ieri,
Cât ma făcut bine:
Creionul mi-a dat o zi
(Am uitat creionul în acea zi),
În ziarul de zid aproape fiecare
El mi-a spus.
Am căzut și totul era umed,
El ma ajutat să mă usuc.
E pentru un prieten dulce.
Nu am regret placinta -
Mi sa dat o mușcătură să mănânc o dată,
Și acum puneți în cont,
Nu mă atrage, băieți,
Mai mult pentru un prieten, nu!
-Da, nu poți numi o astfel de relație prietenoasă
Este posibil să fii prieten cu eroii acestor poezii
(Studenții au citit poemele "Sonechka" și "Zhadina")
Atingeți-o neintenționat - imediat:
-pază
Olga Nikolaevna, ma împins!
Am înțepat-o, vocea lui Sonin se aude
Am ceva în ochi,
Mă voi plânge de tine!
Acasă din nou plângerile: - Durerea capului ...
M-aș culca - mama nu ordonă,
Băieții au fost de acord: - Vom deschide un cont
Numărați plângerile, câte vor fi într-un an
Sonechka a fost speriată și a stat liniștit.
"Greedy"
Cine își păstrează bomboanele în pumn,
Să-l mănânce în secret din toată lumea în colț
Cine a intrat în curte, niciunul dintre vecini
Nu va da o plimbare pe o bicicletă,
Cine creta, elastic, orice mizerie
Într-o clasă pe care oricine nu o va împărtăși niciodată?
Se dă denumirea potrivită
Nici măcar numele, dar porecla lui Zhadin!
Nu cer lăcomie
Nu voi invita oaspeți lacomi
Nu iesi din bunul lacom al prietenului,
Chiar și un prieten nu-l poate suna
Prin urmare - sincer, băieți, voi spune -
Cu lacomi, nu sunt niciodată prieteni
Deci, ce ar trebui să fie un adevărat prieten?
Continuați fraza:
"Un bun prieten este ...".
Odată ce arborele a văzut un șoim călcând o vrabie. Vrabia țipă de teamă.
Nu știa unde să meargă, ciudat în frunzișul verde al copacului. Arborele a fost frumos. Toată noaptea, a șoptit cu vrabia, iar a doua zi dimineața, pasărea a înmulțit cuib pe ea și sa așezat să scoată puicuțele.
Într-o zi, un cartuș sa oprit lângă un copac. Șoferul a dezbrăcat caii, ia aruncat fânul și sa dus la un pui de somn. Alți oameni au trecut trecut, au văzut o umbră groasă și au decis, de asemenea, să se odihnească. Carosabilă stătea la umbră și a început să ne spunem povești, și un copac să asculte și să fie bucuros că nu mai este singur. A încercat să îngroșească mai mult umbra sau oamenii vor decide că umbra este rea și vor pleca.
De atunci, toți cei care au mers pe drum, s-au oprit să se odihnească sub un copac. Adevărat, un copac nu poate ține pasul cu o persoană pe drum, dar poate să o ascundă în drum cu umbra lui! Copacul avea prieteni. Ea a realizat că, dacă vrei să ai prieteni, trebuie să-i acoperi cu umbra ta.
- Cine a devenit un prieten de copac?
- Și cine altcineva poate fi prieten?
La fiecare literă a cuvântului "prietenie" alege un prieten.
FRIENDSHIP: bunicul, râul, profesorul, revista, bunica, actor
VI. Exercițiu "Camomile".
Putem avea mulți prieteni. Să le picteze pe petalele de margarete de diferite culori. Pe petală galbenă atragem prieteni de aceeași vârstă, colegi de clasă; pe o petală roz - un prieten-adult, pe un prieten albastru trage-animal, pe un alb - un prieten imaginar, personaje de desene animate.
Familia este primul prieten. Slide 10.
Proverbe despre prietenie. Slide 11.
- Arborele trăiește după rădăcini (și persoana este prietenă).
- Căutați un prieten (și găsiți țărmuri).
- Pentru fiecare alte stand, (câștiga lupta).
- Frăție bună, (mai bună decât bogăția).
- Un prieten este mai bun decât cel vechi, (și rochia este nouă).
- Prieten vechi - (mai bine decât noii doi).
- Prietenia nu este o ciupercă (în pădure nu o veți găsi).
VII. Elaborarea legilor prieteniei este FRIENDSHIP. Slide 12.
VII. Exercițiu pentru relaxare.
"Un prieten credincios" (muzică liniștită, murmur de pârâu, cântând păsări)
Stați în spate și închideți-vă ochii. Luați o respirație adâncă și o expirație lentă.
Imaginați-vă că mergeți pe o cale mică în pădure. Ați auzit o stropi de apă, veniți pe pod peste un mic râu calm, opriți-vă în mijlocul podului și priviți-vă la apă. Pe suprafața ei vă vedeți reflecția.
Și dintr-o dată simți că nu ești singur. În apropiere este altcineva și simțiți că prezența lui vă calmează. Pe apă, veți vedea cât de departe se află încă o dată la reflecție. Simti ca cineva care te trateaza foarte bine si te inteleg. Poate fi un adult sau poate este un fel de animal sau cineva care trăiește în imaginația ta. Nu contează, principalul lucru este că simțiți că acesta este adevăratul dvs. prieten care v-a cunoscut de mult timp și căruia îi puteți avea încredere. (30 de secunde).
După un timp începe să vorbească despre tine, despre viața ta. Prietenul tău îți spune că ești în orice moment vă puteți întoarce la ea când ai avea nevoie de ajutorul lui, sfaturi și înțelegere.
Acum, mulțumiți-vă prietenului pentru ajutor și spuneți-i la revedere.
Umblați încet spre podul mic. Uită-te din nou la reflecția ta în apă. Îți amintești cât de mulțumit a fost când te-ai trezit pe acest pod, nu singur, pentru că e bine când ai o persoană care poate fi complet de încredere.
Acum întinde-te, întinde-te și relaxează-ți corpul. Deschideți încet ochii.
VIII. Reflecția ocupației.
Ce ați învățat despre prietenia oamenilor?
Ce trebuie să vă dezvoltați pentru a deveni un adevărat prieten?
Uitați-vă la colegii de clasă, este cineva printre ei pe care ați vrea să-l vedeți ca prieten?
Care este starea ta de azi?
Ce ați învățat astăzi despre diferite tipuri de prietenie?
De ce este important să ai prieteni diverși?
Ce sentimente te simți acum?
IX. Ritual de rămas bun.
Student 1. Dacă există prieteni în lume -
Totul este bine, totul înflorește.
Chiar și cel mai puternic vânt,
Chiar și furtuna nu se îndoaie.
Discipolul 2. Suntem în ploaie, în zăpadă și în frig
Vom merge cu bucurie.
În orice vreme suntem prieteni -
Prietenia nu sparge asta.
Elevul 3. Și oricare dintre noi va răspunde,
Toată lumea care este tânără și îndrăznește va spune:
Trăim în lume cu voi
Pentru fapte bune, drăguțe.
- Capacitatea de a face prieteni, de a comunica cu oamenii - trebuie să înveți din copilărie. Omul este un prieten, prieten și frate. Nu puteți fi indiferenți față de suferința altcuiva, trebuie să vă amintiți mereu că o persoană locuiește o dată pe Pământ, deci în fiecare zi trebuie să faceți bine.
Material pentru reflecție:
Capacitatea de a face prieteni, de a comunica cu oamenii, trebuie să învățăm din copilărie. Ei spun că un prieten este cunoscut în necazuri. În acest caz, calitățile precum dezinteresul, bunătatea și capacitatea de reacție sunt deosebit de acute. Ați dori să aveți un astfel de prieten, ca în povestea lui N. Chabaevsky "Același".
(Copiii se joacă după roluri).
Au trăit doi prieteni inseparabili. Ambii mame se îmbrăcau în rochii identice, ambii studiind numai cinci.
Suntem în tot, în același timp, - fetele au spus cu mândrie.
Dar într-o zi, Sonia (așa-zisa fetiță) a fugit acasă și sa lăudat cu mama ei:
Am cinci matematici, iar Vera doar trei. Nu mai eram la fel ...
Mama a privit cu atenție fiica ei, apoi a spus cu tristețe:
Da, ai devenit mai rău ...
I? - Sonia a fost surprinsă - dar nu am primit primele trei!
Cei trei au luat-o pe Vera, dar ea a obținut-o, pentru că a fost rău a doua zi. Și erați fericit și acest lucru este mult mai rău!
- De ce mama mea condamna Sonya?
- Ce ai spune Sonya?
- Cum a trebuit să acționeze?
Și cum ai face în cazul ăsta. Ascultați povestea lui V. Sukhomlinsky "Cum să trăiți în lume?"
Katya are o mare bucurie - tatăl ei sa recuperat. Mai mult de un an a fost bolnav, a stat în spital, a suferit trei operațiuni. Mama și Katya au fost îndurerați. De mai multe ori, Katya se trezise noaptea și aude: mama plânge. Și astăzi tatăl meu este deja la lucru. Sănătos și viguros.
O fată sa întâlnit în curtea colegilor ei, Petya și Grisha, și ia împărtășit bucuria:
Tatăl nostru sa recuperat!
Băieții îl priveau pe Katya cu surprindere, ridică din umeri și, fără să spună nimic, alergară să-și alunge mingea.
Katya a mers la fetele care au jucat în clasice:
Tatăl nostru sa recuperat! Ea a spus.
O fată a întrebat cu surprindere:
Katya simți o bucată în gât, devenind greu să respire. Sa dus la un copac singuratic și a plâns.
De ce a plâns Katya?
Profesor. Nu puteți fi indiferenți față de suferința altcuiva, trebuie să vă amintiți mereu că o persoană locuiește o dată pe Pământ, deci în fiecare zi trebuie să faceți bine.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Ora de clasă "Focul este prietenul sau inamicul nostru?"
O oră de clasă "Focul este prietenul sau inamicul nostru?" Obiectivul: să consolideze regulile de siguranță împotriva incendiilor, studiate înainte, abilitatea de a le observa, de a aduce la conștiința copiilor imposibilitatea de a frivol și fără griji Fr.
Cum să găsești o primă formă de prieten
Recomandări pentru părinți cum să-i ajuți pe copil să-și facă prieteni într-o sală de clasă.
E o oră bună. Cum să pregătiți și să petreceți în mod corespunzător o oră rece »
Prezentarea conține recomandări metodologice cu tema "O oră clasică: un algoritm pentru pregătirea și desfășurarea unei ore de clasă personale".
Ora de clasă "Ce este el: un adevărat prieten"
Clasa oră în clasa I Tema: "Ce este el: un adevărat prieten".
Copiii se certau adesea și apoi nu se pot gândi cum să facă. Ora de clasă conține material care îi va ajuta pe copii în acest sens.
Clasa 1 clasa Tema: "Sunteti prietenul meu si eu sunt prietenul tau".
În forma de joc, copiii se familiarizează cu principalele surse de vitamine în timpul iernii (verdeață, legume și fructe). Ei ajung la concluzia că vitaminele pot fi cultivate singure. Conține lucrarea de dreapta "Plantarea arcurilor.