Șeful cercului: Minkova Valentina Vladimirovna
arta de pliere din hârtie. fără foarfece și lipici.
În vechile zile, origami nu a fost doar o artă, ci și o exactitate de predare a științei și răbdare.
Origami a fost întotdeauna considerată în Est ca un simbol al păcii, păcii și vetrei familiei.
Crearea de produse pentru copii de activitate artistică (desene, obiecte de artizanat etc.) facilitează procesul de comunicare, stabilirea relațiilor cu adulții și colegii la diferite stadii ale dezvoltării copilului, sporește stima de sine, perceperea copilului cu probleme de dezvoltare.
Toate tipurile de activități artistice au o orientare corecțională în esența lor: ele contribuie la stăpânirea competențelor tehnice, dezvoltarea abilităților motorii fine, percepția. Dar, de regulă, acționând în pântecele unui program, îi restricționăm pe copii în alegerea subiecților, modalităților și mijloacelor de implementare a planului, împiedicând astfel dezvoltarea abilităților creative.
Programul cercului "Lumea Magică a Origami" sugerează o abordare ușor diferită. În primul rând, activitățile productive sunt o ocazie de a-și arăta viziunea creatoare a imaginii și a capacității variantei sale originale, adică Arta plastica.
Educație suplimentară în secțiunea "Design"
Cant "Lumea magică a Origami"
Scop: Dezvoltarea abilităților creative la copiii de vârstă preșcolară senior în acest proces
introducerea artei de origami.
Introducerea copiilor în forme de bază: o carte, un triunghi, o ușă, o clătită, un zmeu.
Pentru a învăța să îndoiți forma pătrată a unei coli în jumătate și în diagonală, așezați cu atenție locul de plasare.
Consolidarea capacității de a face incizii într-un anumit loc; pentru a obține rezultatul final; decora ambarcațiunile dvs. cu ajutorul unui rasovaniya sau aplicație.
Pentru a dezvolta imaginația și imaginația copiilor în timp ce lucrează cu diferite tipuri de hârtie.
Ridicați asiduitatea, claritatea instrucțiunii.
Obișnuiți-vă cu neatenția în timp ce lucrați cu lipici și tipuri subțiri de hârtie.
Clasele sunt incluse în clasă și sunt ținute în prima jumătate a zilei.
Frecvența efectuării - o dată pe săptămână.
Durata cursurilor este de 25 - 30 de minute.
Subiecții clasei sunt adaptate la planul de lucru lexical-tematic în grupul de terapie logică senioră.
Până la sfârșitul unui an de învățământ, copiii trebuie:
cunoașteți și formați forme geometrice;
se concentreze pe o foaie de hârtie;
ori o foaie de hârtie în jumătate;
îndoiți o foaie pătrată în diagonală, conectând două colțuri opuse;
îndoiți marginile hârtiei, aliniați-le cu pliul central (forma de bază a "Air Kite");
să poată programa linii;
Îndepărtați cu grijă și cu exactitate liniile de pliere;
să poți decora ambarcațiunea, să extragi părți lipsă (ochi, mustăți etc.);
să lucreze independent, urmând cu acuratețe instrucțiunile;
pentru a obține rezultatul final;
evaluarea independentă și corectă a rezultatului final al muncii lor și al muncii de la egal la egal;
să vă puteți găsi propria greșeală în lucrare și să identificați cauza eșecului.
II an de studiu (grup pregătitor)
Să familiarizeze copiii cu forme de bază: o casă, un pat dublu, un triunghi dublu, o bomba cu apă, un catamaran.
Învățați-i pe copii să lucreze la programe, utilizați termeni specifici utilizați în origami:
3. Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la regulile de hârtie pliantă:
- hârtia trebuie pliată pe o suprafață netedă și netedă, cu spațiu liber
- să fie suficient pentru a găzdui complet o bucată de hârtie;
- Înainte de a împinge linia de pliere, asigurați-vă că colțurile și marginile hârtiei coincid unele cu altele
- altul;
- apăsați mai întâi degetele în mijlocul liniei de pliere, apoi lustruiți-le de la mijloc spre margini;
- să dezvolte abilitățile creative ale copiilor, atenția, memoria, imaginația, abilitățile motorii fine;
- educa respectul și interesul pentru cultura diferitelor popoare, în special la arta japoneză - origami.
Până la sfârșitul celui de-al doilea an de învățământ, copiii trebuie:
orientați-vă pe o foaie de hârtie;
ori o bucată de hârtie (pătrată, dreptunghiulară) pe jumătate;
îndoiți o foaie de hârtie pătrată în diagonală, conectând două colțuri opuse;
îndoiți marginile hârtiei, aliniați-le cu pliul central;
să poată programa linii;
Îndepărtați cu grijă și cu exactitate liniile de pliere;
știți și apelați cele trei reguli ale hârtiei pliabile atunci când faci origami;
știți, apelați și efectuați falduri: "vale";
să cunoască, să numească și să execute formulare de bază: "carte";