Deși - nu, este încă neclar de ce fiecare familie traversează familia. De ce vor veni și ei la familia mea? Nu vor mai da nici un apartament nou și nu vor adăuga un salariu (și nu vor spăla vasele), trăim cu modestie, dar nu cerem pe nimeni pentru o bucată de pâine. Naivi, cei care ar putea crede că un astfel de studiu va afecta oarecum îmbunătățirea condițiilor lor de viață, cu mult timp în urmă. Și nu profesorii vor fi examinați în acest scop. Atunci de ce vin să examinez? Și unde vor fi trimise rezultatele anchetei?
Prin urmare, continuând căutarea, deschid "îndatoririle profesorului de clasă". Ele pot fi găsite puțin: documente standard și documente ale unor instituții de învățământ municipale specifice (Municipalități, care în trecut erau școli). Documente care nu diferă mult unul de celălalt. Nu există o astfel de datorie - de a studia condițiile de locuit. Totuși, peste tot există un punct, formulat diferit, dar având același înțeles:
Pe scurt, în loc de răspuns, încă o întrebare.
<<4. Основанием для проведения обследования являются поступившие в орган опеки и попечительства или организацию по месту фактического нахождения детей устные и письменные обращения юридических и физических лиц, содержащие сведения о детях, указанных в пункте 2 настоящего Порядка.>>
"Punctul 2 al acestui ordin" în timp ce plecăm și ne oprim la un alt punct.
Deci, familia mea a primit "apeluri orale și scrise din partea persoanelor juridice și a persoanelor fizice"? Asta este ceea ce se numește denunțări în popor? Și nu numai pentru familia mea, ci pentru toți ceilalți? La urma urmei, toată lumea este "intervievată". Nu? Nu primiți denunțări? Atunci de unde vine acest ordin din "P"? Din nou, slavă.
Deci, cu un motiv bun, un profesor de clasă sau un alt lucrător pedagogic poate spune: "Mulțumesc, nu v-am sunat. Nu avem nevoie de un raport de inspecție pentru beton în acest moment. "
Dar ei insistă. Despre ce este vorba?
Am deschis articolul "Studiul locuințelor și al condițiilor de viață ale familiei copilului: ce să acorde atenție și cum să întocmească un raport de inspecție?" Acesta conține următoarele cuvinte: "Un studiu al condițiilor de locuit ale disfuncționalităților [dar nu toate familiile] are rolul de a influența părinții pentru a îmbunătăți viața copiilor în familie sau pentru a retrage copiii din aceste condiții".
Dar aceasta nu este o astfel de procedură simplă - să recunoască o familie disfunctionala, iar apoi „explora“, cu condiția ca te iubesc copiii, să aibă grijă de ei, uita-te după ei, educa, bea foarte mult, nu lăsați copilul nesupravegheat, și așa mai departe. Deci, de ce, i întreb din nou, "de a influența părinții?" De ce și cui este necesar acest lucru?
A fost conectat? Will.
Ce sa făcut pentru asta?
În primul rând, a adoptat Legea „Cu privire la Educația în Federația Rusă“, care a proclamat inadmisibilitatea lipsa concurenței pe piața serviciilor educaționale între sectorul public, privat, public,, furnizorii de servicii străini și internaționali pe piața internă și „servicii educaționale“.
<<6.4. Наличие обстоятельств, которые создают угрозу жизни и здоровью ребенка, его физическому и нравственному развитию либо нарушают его права и охраняемые законом интересы; факты пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации ребенка, физического или психического насилия над ребенком, покушения на его половую неприкосновенность.>>
Care este concluzia din aceste fapte?
Studiul privind locuințele și condițiile de viață ale studenților nu are niciun temei juridic. În plus, acesta încalcă:
După cum puteți vedea, legea (cel puțin pentru moment) este de partea noastră. În ceea ce privește dorința de a sapa în viața privată a altcuiva (deși cu cele mai pure intenții de piață!), Este ca și cum furnizorii de servicii înșiși nu intră sub incidența articolului.
Elena Klintsevich. RVS, Kaliningrad.