Învățarea de a vă deplasa cu o trestie nu este o sarcină ușoară, ci o sarcină importantă pentru orbi.
Influența calităților personale ale orbilor
Capacitatea blind-ului și orientarea în spațiu depinde de mediul în care se mișcă, și asupra caracteristicilor personale ale persoanei, cum ar fi motivația, încrederea în sine, precum și atitudinea societății, mediul familial. Și aceasta nu este o listă completă.
În știința psihologică modernă destul de un pic de cercetare consacrată problemelor de influența trăsăturilor de personalitate pe o anumită orientare și mobilitate de formare, dar aceste studii care au fost efectuate au arătat necesitatea de a lua în considerare punctele de vedere ale orb bine orientate la crearea manuale și ghiduri pentru învățarea mobilă. În același timp, o atenție deosebită este acordată persoanei, caracterului și motivației acesteia.
Organizarea instruirii de orientare spațială orb
Instruirea orientării spațiale orb are loc într-un birou special echipat, se folosesc mijloace de pregătire specializate și mijloacele tiflo-tehnice necesare (unelte și dispozitive pentru persoanele cu deficiențe de vedere).
Înainte de a începe formarea, se efectuează un studiu al unui contingent de persoane nevăzători care au nevoie de o astfel de pregătire. Apoi, din eșantionul total, sunt selectați total orbi și persoane cu viziune reziduală.
Pe baza rezultatelor conversației individuale, se determină gradul de stăpânire a abilităților de orientare. În plus, se efectuează și studii psihologice ale aspectelor caracteristice, motivaționale, emoționale ale fiecărui reabilitator. Apoi, grupurile de formare sunt completate, numărul maxim de persoane nu trebuie să depășească șase persoane.
Înainte de începerea instruirii, fiecare student este testat pentru siguranța altor simțuri, iar viziunea vizuală este de asemenea examinată la persoanele cu viziune reziduală.
Cercetarea psihologică, printre altele, are scopul de a identifica motivele care conduc un reabilitat care vrea să învețe să se miște independent în spațiu și, de asemenea, să stabilească acele bariere care pot împiedica procesul.
Membrii important atunci când predau orientare oarbă și asistență nevăzătorilor, deja posedă abilitățile de mișcare în spațiu, precum și de familie care au nevoie să fie convins să nu fie un ghid: numai atunci ei vor fi în măsură să ajute pe orbi să învețe să meargă pe diferite tipuri de teren.
Dificultăți în învățarea vederii orb
Un aspect important în mobilitatea blind-ului este o trestie selectată în mod corespunzător. Ar trebui să corespundă creșterii, să fie ușoară și nu prea fragilă. Este necesar nu numai să salvați sistemele senzoriale ale reabilitatorului, ci și să le dezvoltați, să îi înveți pe cineva să folosească informațiile provenite de la ei pe străzile orașelor și în incinte.
Este necesar să instruim persoanele cu viziune reziduală nu numai să folosească funcțiile vizuale conservate, ci și să le învețe să folosească toate aceleași lucruri pe care le poate folosi tot orbul. În anumite condiții, de exemplu, în întuneric noaptea sau în crepuscul, o persoană cu restul vederii în funcție de gradul de orientare este egală cu cea orbită.
Când se îndreaptă spre oraș, sunt date descrieri ale imaginilor vizuale. Acest lucru ajută la scurtă conversație, în mod normal, văzând oameni să-și determine rapid locația.
Atunci când predarea este foarte importantă pentru a ține seama de aspectul psihologic: că pentru un reabilitator munca grea pentru alta este un lucru obișnuit.
Pentru mulți, orbiți de o barieră serioasă în mersul pe jos cu o trestie, este faptul că au fost văzuți anterior sănătoși și fericiți, iar acum sunt cu o trestie de zahăr.
Problemele grave apar atunci când predă total orb de la naștere, deoarece nu au viziuni vizuale ale lumii din jurul lor, este mai dificil pentru ei să învețe să primească informații de la obiecte și fenomene.