pentru OBL în clasa a 10-a.
Principalele boli infecțioase și prevenirea acestora.
Scopul lecției: familiarizarea studenților cu principalele tipuri de boli infecțioase, simptomatologie și măsuri preventive.
A) educațional: familiarizarea studenților cu bolile infecțioase de bază și mecanismele transferului lor; învață elevii măsuri pentru prevenirea bolilor comune majore (gripa, ARVI).
B) educație: îmbunătățirea culturii igienice, dezvoltarea intoleranței în încălcarea normelor și regulilor etice.
Tipuri de microorganisme care afectează corpul uman
Microbii condiționali patogeni
Bolile care cauzează (patogene) microorganismele
Tabelul 2. Clasificarea bolilor infecțioase.
Infecții ale tractului respirator
Contactul și infecțiile din gospodărie
Agentul cauzal este excretat cu fecale sau urină. Factori de transmisie: alimente, apă, muște, mâini murdare, articole de uz casnic. Infecție prin gură.
Transmisia prin pulverizare în aer sau în aer
Agentul cauzal este transmis prin mușcături de insecte
Boli transmise prin mușcături de animale
Transmisă prin contactul cu o persoană bolnavă
Tabelul 3. Lanțul epidemiologic general.
Persoană bolnavă sau animal
Mecanismele de transmitere a infecțiilor
(administrarea vaccinurilor și a toxoidelor)
(introducerea serurilor și gamaglobulinelor)
- Chapeau. Testarea stării emoționale a studenților.
- Partea principală a lecției.
A) lucrați cu mese.
B) boli majore infecțioase - infecții respiratorii acute și gripa.
Catargul acut al tractului respirator.
O boală foarte frecventă, cu o leziune predominantă a tractului respirator superior. Acestea sunt cauzate de viruși, microplasme, bacterii. Aceeași persoană se poate îmbolnăvi de 5-7 ori pe an. Transmiterea infecțiilor - picături în aer.
Simptome și tratament. ARI se caracterizează prin fenomene ușor pronunțate de intoxicare generală, leziuni primare ale tractului respirator superior. Înfrângerea sistemului respirator sub formă de rinită, faringită, laringită, bronșită, pneumonie. Durata bolii în absența pneumoniei de la 2-3 la 5-8 zile. În caz de pneumonie, boala durează 3-4 săptămâni sau mai mult, nu este supusă terapiei.
Tratamentul. Pat de odihnă, antipiretice și mijloace simptomatice.
Gripa este o boală respiratorie acută cauzată de diferite tipuri de virusuri gripale. Sursa este o persoană, mai ales în perioada inițială a bolii. Virusul este secretat în timpul conversației, tuse și strănut până la 4-7 zile de boală. Infectia are loc prin picaturi din aer.
Simptome și curs. Perioada de incubație durează 12-48 ore. O gripă tipică începe acut, adesea cu frisoane sau răzuire. Temperatura corpului în 1 zi ajunge la 38-40 de grade.
Sindromul de toxicoză generală (febră, slăbiciune, transpirație, dureri musculare, cefalee severă și în bulgări, lacrimare, fotofobie).
Semne de înfrângere a organelor respiratorii (tuse uscată, durere în gât, voce răgușită, congestie nazală).
La inspecție: scăderea a / d, amorțirea tonurilor inimii; leziunea difuza a tractului respirator superior (rinita, faringita, traheita, laringita).
Complicații: pneumonie, sinuzită, otită medie, boli de inimă.
Tratamentul. Pacienții cu gripă necomplicată sunt tratați acasă, izolați din jur de un ecran sau plasați într-o cameră separată. Se afișează odihnă și căldură de pat (încălzitoare la picioare, o băutură caldă abundentă). Alocați multivitamine.
Profilaxie: vaccinare. Cei bolnavi primesc o farfurie separată, care este dezinfectată cu apă abură abruptă. Persoanele care îngrijesc pacienții sunt sfătuite să poarte un bandaj de tifon de 4 straturi de tifon.
C) Partea practică a lecției (la prezentare)
1) fabricarea pansamentelor din tifon;
2) fabricarea unei pungi de usturoi;
3) tratamentul catariei tractului respirator superior: muștar, încălzitor de cartofi iod;
4) fabricarea băuturilor din fructe
4. Tematica - DKZ.
Tematica "Prevenirea bolilor infecțioase"
Oferiți o definiție a conceptelor:
B) epidemia _______________________________________________________________
Din cele ce urmează, selectați și scrieți în linii succesive perioadele care se schimbă succesiv în dezvoltarea unei boli infecțioase.
infecție de pornire, debutul bolii, dezvoltarea simptomelor, ascunse (incubare) perioada, expresia activă a bolii, o perioadă de pasiv, perioada ascunsă (infecțioase), o perioadă de adaptare la boala, convalescenta, boala final, manifestare latentă a bolii.
Completați tabelul pe rutele de transmisie.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Bolile infecțioase și prevenirea acestora
Prezentare pentru lecțiunea OBL din clasa a 10-a. Acesta poate fi folosit în clasele de biologie pentru 8,9, 10 clase, precum și pentru desfășurarea orelor de curs pe această temă. Prezentarea prezintă rolul microorganismelor pentru.
Boli ale organelor digestive și prevenirea acestora.
Prezentarea a fost pregătită să efectueze o lecție de biologie în clasa a VIII-a atunci când studiază sistemul digestiv uman. Sunt studiate semnele, cauzele bolilor gastrointestinale și așa mai departe.
Subiect: Bolile infecțioase intestinale și prevenirea acestora. Scopul lecției: familiarizarea studenților cu principalele tipuri de boli infecțioase intestinale, activități de prevenire. Sarcini.
Bolile infecțioase majore și prevenirea acestora
O lecție în clasa a zecea.
Bolile infecțioase majore și prevenirea acestora
Folosesc această prezentare în clasa 10.
„Respirația. Sistemul respirator, importanța acestuia. Boli ale sistemului respirator și prevenirea acestora "
Dezvoltarea metodică a lecției "Respirația. Sistemul respirator, importanța acestuia. Boli ale sistemului respirator și prevenirea acestora "din cursul" Biologie. Man "8 clase cu utilizarea tehnologiei p.
dezvoltarea lecției "Bolile infecțioase și prevenirea acestora
plan-rezumat al lecției pe tema: "Bolile infecțioase și parofiliktika lor" pentru elevi de 8-9 clase.