Diferitele manifestări ale dislexiei fac mult mai dificilă recunoașterea cuvintelor și înțelegerea scrisorii. Una dintre aceste manifestări se numește orbire verbală. De obicei, dislexia se observă la un copil din 10 și mai des la băieți decât la fete. Cauza bolii este o întârziere în dezvoltarea anumitor zone ale creierului, care sunt responsabile de formarea abilităților de vorbire.
Fără tratamentul în timp util, consecințele dislexiei pot fi foarte grave, deoarece boala afectează negativ performanța copilului la școală (acest lucru poate complica foarte mult viața sa în viitor). Cu toate acestea, dacă detectate în stadiile incipiente ale bolii pot fi puse în aplicare foarte mult pentru a corecta încălcarea.
Ce cauzează dislexia sau de ce apare dislexia?
Dislexia apare ca urmare a leziunilor localizate din anumite zone ale creierului (țesut cicatricial), care poate fi rezultatul traumatismelor sau subdezvoltării unei anumite zone ale creierului. O altă cauză frecventă a dislexiei, pediatrii consideră complicații în timpul sarcinii și nașterii. Dar nu cred că copiii care suferă de această boală. sunt handicapați mintal. Acest lucru este complet greșit, deoarece este o încălcare a funcției unei zone separate a creierului, nu a întregului creier.
Potrivit unor experți, în aproximativ 50% din cazuri, dislexia este moștenită. În acest caz, toți sau unii membri ai familiei pot suferi de această boală indiferent de sex.
Cu dislexia, există o perturbare a percepției literelor sau cuvintelor. Boala nu afectează în nici un fel percepția vizuală sau auditivă. De regulă, informația este în mod normal percepută de creier, dar ceva din diferite motive nu funcționează în stadiul de decodificare sau transformare a semnalelor în sunete sau invers.
Simptomele dislexiei sau modul în care se manifestă dislexia?
Varietatea formelor de dislexie se datorează semnelor caracteristice funcțiilor afectate localizate sau dezvoltării incomplete a regiunii cerebrale. În unele cazuri, boala se manifestă sub forma unei încălcări a capacității de a citi și de a face dificilă perceperea nu numai a complexelor, ci și a celor mai simple cuvinte (pisică, râu, munți etc.), uneori ducând la dificultăți semnificative în scrierea de litere sau cuvinte.
Uneori, formarea abilităților de efectuare a anumitor operații aritmetice este, de asemenea, dificilă, deși dificultățile de aici sunt, de obicei, asociate cu imposibilitatea de a scrie corect numere. Unii copii cu astfel de dislexii se confruntă perfect cu sarcina, răspunzând la întrebări într-un mod nonverbal. Dar dacă li se cere să scrie răspunsul, ei confundă ordinea scrierii numerelor sau scrierea unor numere destul de diferite. În plus, manifestarea bolii constă uneori în faptul că copilul nu poate percepe corect obiectul sau nu poate determina forma sa la atingere.