Gilina Irina
Căutarea ecologică "Regulile pădurilor"
Instituție privată de învățământ preșcolar
"Grădinița № 136 a societății pe acțiuni deschise
"Căile Ferate Ruse"
Căutarea copiilor de vârstă preșcolară senior
ChDOU "Gradinita nr. 136 din SA" RZD "
instructor de instruire fizică I. M. Psareva
profesor-logopedist N. Yu Malykh
educatori IA Gilin, M. V. Pushkarev
Scop. Sa început formarea culturii ecologice a copiilor preșcolari, dezvoltarea conștiinței ecologice. gândirea, formarea unei atitudini responsabile față de mediu.
1. Creșterea activității motorii și pregătirea motivantă pentru cunoașterea și cercetarea naturii.
2. Dezvoltarea calităților morale pozitive care încurajează copiii să respecte normele de comportament în natură, în societate.
3. Formarea de abilități cognitive, practice și creative de natură ecologică la copiii preșcolari. Pentru a preda pentru rezolvarea problemelor de mediu.
4. Asigurați cunoașterea naturii, de a genera locuri de muncă și de competențe, cultiva capacitatea de reacție emoțională, dragostea de natura, dorința de a proteja și de a multiplica bogăția sa.
Echipamente. Carduri cu privire la numărul de echipe (Anexa №1, semnează „Reguli de conduită în pădure“ (apendicele №2, imagine - puzzle, „Dragostea și pentru a proteja natura“ (Anexa nr.3, ouăle Kinder - surpriză -. 20 bucăți de hârtie, sticle de plastic, frânghii , căști de protecție, foc, cupă pentru excavat - 2 bucăți de ramură (de foc, sovochki (subgrupa, lut, pietricele, scoici, pește, 2 goluri, taierea sunetele forestiere (păsări cântând, bâigui pârâul, sunetele de animale) puzzle -. fluture (apendicele №4 , cărți - fetițe după regulile de comportament din pădure.
Actori. Ekolyata. Shalun și Fur-copac, Fox.
Pregătirea pentru căutare ecologică. Educatorul cu copiii, după exercițiile de dimineață, trece prin grădiniță și văd o mizerie. gunoi împrăștiat, cuiburi distruse ... Educatorul oferă copiilor să se gândească la ce trebuie făcut pentru a remedia situația.
Cu o înfățișare neplăcută în curte apare Shalun și Fur-tree.
Varmint. Bună fetițe, băieți băieți, ne-ați recunoscut?
Varmint. Numele meu este Shalun, am venit la tine de la o curățenie, care este lângă grădiniță. Și nu au venit doar așa, ci pentru ajutor.
Herringbone. Și eu sunt un pom de Crăciun, locuiesc alături de Shalun în aceleași curăți și iubesc prea mult casa mea.
Numai pe pajiștea noastră a fost un necaz ...
Foxul rău a venit la noi, a făcut lucruri teribile.
Băieți, ați observat ce a făcut Fox?
Cuiburi de păsări Razorila, împrăștiate gunoi pe gazon, ...
Varmint. Cum putem fi, spune-mi?
Fox rulează cu un magnetofon, cu meciuri:
Acum voi sparge ramurile, voi aprinde focul ...
Shalun și Fur-tree. Ah, care naprokaznichal la site-urile noastre la grădiniță!
Varmint. Va trebui să curățăm cu Yelochka.
Herringbone. Dar noi doi nu putem face față.
Varmint. Și băieții ne vor ajuta, nu?
Varmint. Pentru a face față. cu trucurile lui Fox, trebuie să fii prietenos, dur, rapid, inteligent. Există, printre voi, astea?
Herringbone. Ca să nu vă pierdeți, să primiți un card, să îndepliniți sarcini, există locuri periculoase marcate unde Fox a fost dezgustător. Pentru sarcina completă - obțineți o piesă a puzzle-ului. Când vei obține toate piesele puzzle-ului, poți să colectezi imaginea.
Varmint. Împreună vom face față dificultăților.
1 sarcină. "Nu distrugeți cuiburile de păsări" (secțiunea din grupa 5)
O sarcină este atașată la site-ul de pe copac:
(Scrisoarea de la Stork)
Eu, barza, am zburat la tine pentru a scoate puii de pe site-ul tău. Am avut douăzeci de ouă, dar cuibul răului Fox a ruinat, toate ouăle s-au împrăștiat. Ajută-mi să-mi salvez viitoarele pui.
Copiii caută "ouă" (capsule din ouă de ciocolată) la fața locului, contorizate, colectate într-un cuib.
Puneți un semn ecologic "Nu distrugeți cuiburile de păsări"
2. "Pe gazon" (secțiunea din grupa 4)
O sarcină este atașată la site-ul de pe verandă:
Sunt foarte fericit să sari aici, dar mi-e frică să-mi fac rău, să-mi ard labele, să mă încurc în frânghii. Ajută-mă pe prieteni, voi fi recunoscător.
Copiii adună "gunoi". și sortați-l cu containere.
Hârtie, plastic, frânghie.
Jocul este concursul "Pune focul". Copiii sunt împărțiți în două echipe, puse pe căști de foc și dintr-o găleată mare transporta apă cu găleți mici și "stingă" focul.
Puneți un semn de mediu "Nu aruncați gunoi"
"Nu creați focuri în pădure").
3 sarcină "Antre, prietenii mei" (teren de sport)
Abordarea echipamentului pentru aruncarea pe el este atașată de sarcină:
Bună ziua prietenilor mei, am avut o nenorocire. Foxul a alergat și mi-a distrus casa - un mușcătură. Dar știu că ai venit să mă ajuți. Împărțiți-vă în două grupuri și construiți un nou mormânt și populați (orbi) noi locuitori - furnici.
Puneți semnul ecologic "Nu ruinați un mândru"
4 sarcină "Am stabilit iazul" (lângă patul de flori "2 gâscă")
Du-te la pitcher, citiți sarcina:
Pentru râuri, mări, oceane și lacuri, și chiar fluxurile au fost clare și transparente în ele ar trebui să fie doar ceea ce natura lor este populat.
Copiii aleg dintr-o grămadă de obiecte care trăiesc într-un iaz (pietricele, scoici, pești, alge)
Participanții la joc sunt construiți în coloane câte unul câte unul. Distanța dintre jucători este de 0,5 m. Primele numere sunt date bilelor. La semnalul conducătorului, primul jucător trece mingea prin capul înapoi și așa mai departe până la capătul coloanei. Ultimul jucător din coloană, care a primit mingea, o trece, dar în jos între picioare.
Echipa câștigă, a cărei minge se va întoarce mai întâi la începutul coloanei. Jocul se repetă de 2-3 ori.
Puneți semnul ecologic "Nu polua iazul"
5 sarcina "Sunetele pădurii" (pe site-ul grupului 6)
Copiii vin la locul de joacă, muzica "zgomotoasă", zgomotoasă,
Băieți, puteți asculta muzică atât de tare în natură?
Natura își trăiește viața proprie, iar noi doar vrem să vizităm. Prin urmare, trebuie să ne comportăm într-o manieră bine manevrată. nu face zgomot, nu rupe flori, ramuri de copac ...
Vă sugerez să ascultați sunetele pădurii și să le ghiciți.
Puneți semnul ecologic "Nu faceți zgomot în pădure"
6 sarcină "Butterfly in Trouble" (pe locul unde sunt plantate copacii și stejarul)
Copiii vin la fața locului și văd cum rămâne un fluture în curățenie.
O scrisoare este un recurs. Băieți, sunt foarte supărat că mulți oameni încearcă să ne prindă și să ne țină în mâinile lor. Și apoi au dat drumul, dar nu mai putem zbura, pentru că un strat subțire de polen rămâne în mâinile tale. Nu ne lua în mână, nu ne prindă cu o plasă!
Shalun sau Herringbone
Fluturele este foarte necesar pentru natura noastră, zboară de la floare la floare, polenizează plante. Să le ajutăm!
Copiii văd imaginea unui fluture, dar cealaltă jumătate a imaginii este incoloră. Se propune asamblarea unui puzzle, a doua jumătate, astfel încât întregul fluture să fie colorat. (5-6 fluturi, copiii sunt de acord cu cine va lucra cu cine)
Puneți un semn ecologic "Nu prindeți fluturi"
După ce au trecut ultima sarcină, toate echipele se adună pe terenul sportiv și colectează o fotografie - un puzzle din detaliile primite "Dragostea și protejarea naturii".
Varmint. Astăzi Yelochka și cu mine suntem foarte importanți. Trebuie să luăm pe tipii ecoliate din grupul 5. Ei s-au prezentat astăzi, ca adevărați apărători ai naturii.
Herringbone, Shalun și copiii din grupul 5 spun jurământul preșcolarului Ecolat:
Jur pe întotdeauna să-mi protejez pe frații noștri mai mici,
Jur să protejez plantele, să plantez copacii și să am grijă de ei.
Jur să protejez apa împotriva poluării.
Jur să curăț gunoiul tot timpul.
Jur să aveți grijă de natură, animale și plante.
Jur! Jur! Jur!
Varmint. Bine, băieți, ați devenit Ecoleți și vă oferim medalii onorabile.
Sunetele fanfare (livrarea de medalii este activată)
Shalun și Fur-tree. Mulțumesc, copii. Ai ajutat la salvarea casei noastre dulci. La urma urmei, natura nu este doar o casă pentru animale, ci și pentru păsări, insecte, copaci și plante.
Vulpea. Am realizat că nu voi mai fi urât. arde incendii, gunoaiele, rănit păsările și insectele care contamineaza iaz, ramuri de rupere și călcată de flori, și voi iubi și de a proteja natura.
Herringbone. Și ca să vă amintiți pentru totdeauna regulile comportamentului în natură. noi vă dăm aceste semne.
Shalun și Yelochka dau semne "Reguli de comportament în natură" Lisa
Dacă pădurea a venit să meargă,
Aer curat pentru a respira,
Rulați, săriți și jucați,
Numai, chur, nu uita,
Că nu poți face zgomot în pădure:
Chiar și foarte tare să cânte.
Fugiți de marginea pădurii.
Nu uita niciodată
Gunoiul din iarbă pentru a curăța,
În zadar nu ar trebui să rupă flori!
Nu trageți praștia;
Nu ai venit să ucizi!
Fluturii îi lasă să zboare,
Păi, la cine se amestecă?
Aici nu trebuie să prindeți toate,
Stomp, clapa, bate cu un baston.
Sunteți în pădure - doar un oaspete.
Aici proprietarul este stejarul și moosele.
Păstrați pacea,
La urma urmei, ei nu sunt dușmanii noștri!
Ajutați animalele forestiere,
pregătiți pentru ei jgheaburi de alimentare,
Și apoi orice animal -
fie că este nevăstuică sau dihoră,
Hedgehog pădure. râu pește -
va spune. tu ești prietenul meu! Mulțumesc! (N. Ryzhov)
Întotdeauna trebuie să protejăm natura,
Pentru a ridica sentimentele pentru firmament,
Așa că în râurile noastre erau mereu pești,
Și apoi descendenții ne vor spune. "Mulțumesc!"
Vrem ca fluturii să fluture oriunde,
Ca să împodobească pajiștile cu ei înșiși,
Deci ploaia curată a izbucnit din nori,
Așa că grădina din spumă de primăvară a înflorit cu bule!
Și lăsați pământul meu să înflorească,
Și păduri, râuri și câmpuri.
Suntem responsabili pentru totul acum,
Dacă vrem să trăim pe planetă!
Cântarea "Vrem ca păsările să cânte"
Semne "Reguli de conduită în pădure"
Imagine - puzzle "Dragostea și protejarea naturii"
Ficțiune privind comportamentul sigur în natură
1. "Îmi mângâie" (G. Shalaeva).
2. "Ce nu se poate cumpăra?" (V. Orlova).
5. Povestea "Pe calea pădurilor" (T. Shorygin).
7. "Nu mâncați fructe necunoscute în pădure" (G. Shalaeva)
8. "Pedeapsa pentru ignoranță" (M. Fisenko).
10. "Shard de sticlă" (T. Shorygin).
11. "Foc în pădure" (M. Fisenko)
12. Crows Magic "(T. Shorygina).
13. "Nu umbla pe gheata rezervorului" (G. Shalaeva, N. Ivanova).
17. Povestea "The Good Ivushka" (T. Shorygin).
18. "Cum Stobed a aruncat sticla și ce a venit" (D. Orlova).
19. "Nu face baie în locuri interzise" (G. Shalaeva, N. Ivanova).
20. "Nu sari in apa in locuri nefamiliare" (G. Shalaeva, N. Ivanova).
21. "Cum a mers Vladik și Katya" (M. Fisenko)
22. "Ca prieteni inseparabili în apă nu s-au scufundat
Game-quest "Hearts of health" Joc - căutare "Inimile sănătății" Obiectiv: Învățarea copiilor să înțeleagă și să înțeleagă conceptul de persoană sănătoasă; să clarifice și să consolideze cunoștințele copiilor cu privire la competențe.
Jocul Quest "Păstorii muzeului" Jocul "Păstorii muzeului" Participanți: copii de vârstă preșcolară senior. Cerințe pentru participanți: batistele sunt legate de participanți.
Quest joc "Cel de-al cincilea element". Joc de căutare cognitiv sub formă de acțiuni experimentale. QUEST - JOCUL "ELEMENTUL CEL MAI MULTE" Copiii de vârstă preșcolară prin natura lor sunt cercetători curioși din lumea înconjurătoare. Stăpânirea abilităților.
