Standardele moderne în domeniul educației lecturii de la un viitor elev de clasă întâi necesită următoarele competențe:
Mai multe detalii despre abilitățile și abilitățile viitorului elev de clasă întâi găsiți aici: Memo pentru părinții viitorilor elevii de nivel 1
Ei cred că este necesar să înceapă să predea lectura copilului când poate vorbi în mod corect. Cei care învață scrisori cu copii 2-3 ani. ar trebui să înțeleagă că copilul are puțin de reținut, dar trebuie să învețe cum să folosească cunoștințele dobândite. Dar aceasta nu înseamnă că toate încercările ar trebui să fie abandonate: dacă un copil se bucură de o astfel de pregătire, nimeni nu poate interfera cu părinții, să învețe scrisori cu copilul lor. Pentru lecțiile cu copii, puteți folosi tehnica lui Zaitsev.
Metoda tradițională de învățare fonetică bazată pe un studiu de vocale și consoane, și apoi conectați-le în silabe, potrivite pentru copii de 5 până la 6 ani. Cu toate acestea, este important să rețineți că la această vârstă copilul se poate concentra nu mai mult de 20-25 de minute pe sesiune. Dacă vedeți că este obosit, pierdut interesul pentru învățare, faceți o pauză. În caz contrar, dorința de a învăța de la el poate dispărea mult timp și învățarea nu va aduce rezultatele necesare.
Cuburile lui Zaitsev pentru a învăța să citească prin silabe
Metode de predare citire prin silabe
Din vremea sovietică și până în prezent în domeniul predării lecturii au apărut multe metode diferite. Fiecare dintre ele are avantajele și dezavantajele sale, iar alegerea oricăreia dintre ele nu ar trebui să se bazeze pe dorința părinților de ao folosi, ci pe caracteristicile individuale ale fiecărui copil particular.
Metoda predării lecturii cu cuvinte întregi a fost foarte populară în anii '90 ai secolului trecut. Avantajul ei constă în faptul că copilul a acumulat rapid un stoc de cuvinte învățate și ar putea folosi aceste cunoștințe pentru a citi fraze și povești mici.
Dezavantajul metodologiei era că nu fiecare copil își amintea un volum mare de cuvinte. De asemenea, mulți copii nu au recunoscut cuvinte învățate, dacă au fost scrise într-un alt font sau culoare. De asemenea, problema a fost că și cuvintele lungi nu puteau fi pe toți copiii.
Cuburile lui Zaitsev sunt o altă tehnică pe care aproape toți părinții au auzit-o. Pe cuburi sunt plasate silabe întregi. Zaytsev își propune să-i arate copiilor acele combinații de scrisori care sunt posibile în principiu în limba rusă.
Avantajele acestei metode constă în faptul că copilul învață să perceapă silaba ca o unitate a procesului de citire, dezavantajul este că, care mai târziu copiii nu pot face diferența între silabele de sunete individuale, care afectează în mod negativ înțelegerea fonetică.
Toți profesorii afirmă în unanimitate că nu există alternative valoroase față de metodele tradiționale de predare a lecturii. Metoda tradițională modernă de predare a lecturii poate fi divizată condiționat în două moduri: o abordare fonetică și o tehnică de depozitare.
Depozite de depozit tratează tehnica ca o unitate separată a cuvântului, care simplifică de formare, ca un copil învață să citească de silabe, punând consoanele și vocalele. Depozite Metodologia de învățare a apărut cu mult timp în urmă, înapoi în vechea Rusia, dar din cauza metodelor moderne de lucru pe această schemă poate fi considerată o metodă bazată pe cuburi Zaitseva.
Învățarea citirii cu cuvintele întregi