Este posibil să predați orice copil la grădiniță? Unii medici, medici, psihologi și părinți sunt numiți "non-mediatori". Ce se află în spatele acestei definiții? Sunt într-adevăr copii care nu se pot adapta la grădiniță în nici un caz?
Ce fel de diagnostic este acest lucru - copii "nesadikovye"?
Sincer, probabil, nu există asemenea copii. Singura întrebare este cât de mult efort trebuie făcut copilului și părinților săi să se adapteze la grădiniță și dacă aceste eforturi sunt justificate, adică dacă trebuie să fie făcute.
Prin modul în care copiii se adaptează la grădiniță, pot fi împărțiți în trei grupe:
- Primul grup sunt copiii care reacționează la o schimbare a situației printr-o defalcare nervoasă. Acest lucru este aproape întotdeauna însoțit de răceli frecvente;
- Al doilea grup sunt copiii care nu prezintă semne de suprasolicitare nervoasă, doar "începătorii" se îmbolnăvesc adesea.
- Al treilea grup sunt copiii, obișnuiți cu grădinița fără probleme sau dificultăți.
Deci, fiecare al doilea copil apartine primului sau celui de-al doilea grup. Asta înseamnă că doar jumătate din copiii care merg la gradinita, are o șansă de a „soluționa în jos“ acolo, și toți ceilalți ar trebui să rămână acasă până la vârsta de școală? Bineînțeles că nu.
În majoritatea cazurilor, problemele de adaptare sunt solvabile și acest lucru nu durează prea mult. Grădinița - stres pentru copil, dar stresul este destul de surmontabil. Doar un copil trebuie să ajute să facă față acestei experiențe noi și foarte grave. Un număr atât de mare de copii se confruntă cu dificultăți în adaptarea la o grădiniță, în mare parte datorită caracterului lor nepregătit pentru un nou mod de viață. Nu aruncați copilul într-un mediu nefamiliar, ca în apă, în speranța că va învăța imediat să "înoate". Ar trebui să avanseze să dedice timp și atenție la formare pentru a participa la gradinita, iar apoi copilul este probabil să fie în al treilea grup, de succes.
Un copil nu se poate obișnui cu o grădiniță. Cum se explică acest lucru și ce se poate face?
Într-adevăr, în unele cazuri, munca preliminară atentă nu ajută. Contrar tuturor eforturilor și bunelor intenții, copilul continuă într-o formă sau alta pentru a protesta împotriva vizitei la grădiniță. Ce sa întâmplat?
- În primul rând, copilul poate să nu fi ajuns la vârsta potrivită (am discutat această problemă în detaliu mai sus).
- În plus, așa cum am menționat deja, atitudinea copilului față de grădiniță poate fi grav afectată de experiența nereușită a pepinierelor vizite. Un reflex condiționat poate funcționa aici: chiar și un copil mic își amintește (cel puțin la un nivel subconștient, emoțional) că în aceste ziduri el a fost deja și sa simțit rău. Dacă motivul este, cel mai bine este să amâne ieșirea „afară“ chiar și pentru ceva timp (cu cel puțin șase luni), continuând să asigure legătura cu grădină în acest moment - du-te pentru o plimbare, face prieteni pe „teritoriu neutru“ cu cineva de la copiii care merg la același grup.
- Dificultățile legate de adaptarea la grădiniță pot fi determinate și de temperamentul copilului. Temperamentul este o caracteristică inerentă, nu poate fi schimbată, dar "din nefericire" poate fi suprimată, încălcată într-un mod violent. Copiii sanguini se adaptează, de obicei, la noul mediu destul de în siguranță, dar oamenii de tip choleric și flegmatic au adesea dificultăți. Copiii cu temperament coleric sunt prea activi și zgomotoși, dar și mai mulți pot suferi de flegmatică lentă - pur și simplu nu țin pasul cu ceilalți. Și în grădiniță este important - să pătrunzi în picior: mâncați în timp, puneți-vă la timp sau dezbracați-vă în timp, efectuați o anumită sarcină.
Reguli de bază pentru mama unei grădinițe
Urmăriți-vă cu atenție copilul. Întrebați-l pe îngrijitor cu privire la modul în care copilul își petrece ziua în grup. Și dacă vă decideți că complexitatea adaptării în legătură cu „incomod“ pentru temperamentul grădiniță, asigurați-vă că pentru a discuta cu profesorii. Explicați-le că copilul sa comportat „necorespunzator“ mod, nu din cauza ceva greșit, ci pentru că ei nu pot face altfel.
Sistemul său nervos funcționează astfel încât, cu o stimulare excesivă, "frânarea de urgență" se aprinde în general, iar copilul intră într-o stare proastă. Dar, dacă un astfel de copil nu este deranjat, știe cum să-l aducă până la capăt. calm și echilibrat, precis și fiabil. În ceea ce privește lentoarea, atunci când copilul crește și se dezvoltă, va deveni treptat mai neted. Ritmul activității flegmatice va fi totuși oarecum redus în comparație cu ritmul sanguin și mai ales cu cel choleric, dar nu eficace! În timp ce cholericul bruște trage de două ori pe toate hainele înăuntru afară și cu susul în jos. iar profesorul îl va schimba în sfârșit, copilul flegmatic va avea timp doar o singură dată, dar va fixa corect și corect toate butoanele și poate chiar va lega șireturile.
Toate acestea vor trebui cu siguranță să explice profesorilor pe care le amintesc: cu atât mai puțin ei vor pir și grăbi „slug“ ta, cu atât mai rapid este „aliniat“, sa se obisnuiasca cu mediul de grădiniță și începe să aibă timp pentru a face tot ce ai nevoie.
Și cum rămâne cu oamenii colerici grăbiți? care nu stau încă o secundă și, în general, adesea seamănă cu o mică tornadă? Este clar că acest temperament nu provoacă nici un entuziasm deosebit în rândul profesorilor din grădiniță. Dar, din nou, trebuie să vorbim cu personalul și explică faptul că copilul „agresiv“ nu se datorează lipsei de educație, și datorită caracteristicilor înnăscute ale individului. Spune-i tutorelui. că copilul tău "uragan" ar fi bine, dacă este posibil, să facă o activitate activă. Dacă a aruncat jucării, atunci cu aceeași plăcere și viteză îi va aduna - dacă o cereți, nu o forțați. De regulă, copiii din grădinițe este încă permis să se deplaseze suficient de liber - (! Să permită cel puțin, pentru că este imposibil să se facă în vârstă de douăzeci și trei de ani și o lungă perioadă de timp pentru a sta liniștit pe scaune) pentru a rula și să sară.
Dacă primiți educatori foarte stricți care solicită copiilor să meargă într-un loc sau să se plimbe pe perechi, bine, în acest caz, cel mai bine este să căutați alți educatori. (Acest lucru, apropo, se aplică nu numai problemelor copiilor colerici! Mushtra, suprimarea, restricționarea severă a activității naturale sunt dăunătoare pentru orice copil, indiferent de temperament.)
Într-o grădină normală, standard nu ar trebui să se acorde bolnavilor slabi, adesea bolnavi (chiar și la orice grădiniță!) Kiddies, precum și copiilor cu un sistem nervos instabil. Acest lucru nu înseamnă că acești copii nu pot fi trimiși nicăieri deloc. Doar trebuie sa te gandesti ca daca bebelusul tau nu este prea sanatos, inseamna sensibilitatea sa sporita, vulnerabilitatea. Ar trebui să fie abordată cu precauție extremă, iar grădinița ar trebui aleasă mai atent decât în cazul "obișnuit" (dacă numai în lume!) Copil. Există grădinițe speciale pentru îmbunătățirea sănătății. dar nu ar trebui să se bazeze doar pe nume: dacă există cincisprezece persoane în grup și un îngrijitor pentru două schimburi, o vizită la o astfel de grădină nu va aduce prea multă sănătate la miezul tău.
Dacă nu intenționați să-și petreacă următorii câțiva ani în concediu medical pentru îngrijirea copilului, pus deoparte pentru moment visul grădinii și începe propria lor „reorganiza“ copilul: ai grija de regim și de nutriție lui, mai mult de mers pe jos, care permite medicilor - incep sa se intareasca. Încercați să găsiți oportunități pentru copil să viziteze o "școală de dezvoltare" cel puțin o dată sau de două ori pe săptămână. grup de jocuri. Dacă acest lucru nu este deloc posibil, cel puțin alegeți să-l vizitați, astfel încât să "se rupă" treptat de la dvs., să învețe că lumea din jur este largă și nu periculoasă.