„Ei bine, asta-i dureroase, atât de mulți ani în profesie, și în cele din urmă a decis să vorbească. Cât de mult puteți păstra o poziție profesională, "zâmbet și val". Sperând în același timp, trebuie să se consulte părinții vor vedea, o notificare, să înțeleagă că neuropsiholog copil - acest lucru nu este un judecător, nu un unchi rău sau matusa vechi, care stau într-un birou sărăcăcios și a pus, a pus, rata copilul, dvs. părinții, virtuțile și, deseori, neajunsurile ...
Într-o conversație recentă cu părinții săi:
- Ne-am dus la un neuropsiholog, sa dovedit că totul este atât de rău pentru noi.
- A identificat cu tine un copil stângaci sau dreptaci?
- Nu e vorba de asta!
Să vorbim despre ceea ce trată neuropsihologul și, sperăm, la sfârșitul articolului veți avea o idee despre cât de neprețuit, uneori, de ajutor magic poate fi oferit de reprezentanții acestei profesii încă foarte tinere.
Pentru cine intenționează neuropsihologia?
Inițial, neuropsihologia nu a fost considerată o specialitate de masă, spre deosebire de, de exemplu, terapia logopedică. Prin urmare, are un aparat conceptual destul de complex. Terminologia sperie un părinte simplu și te face să simți imensitatea și o profunzime specială a problemelor. Trebuie doar să ascultați: asimetria interhemispherică, practica tactilă, gnoza spațială, percepția, sincinezia, stereotipurile și așa mai departe.
Cercetările sale numeroase i-au permis să descrie modul în care procesele mentale în creierul de flux, să aloce 3 blocuri funcționale. Neuropsihologia pentru copii a fost foarte eficientă. Datorită acestei teorii, îi explic aproape tuturor părinților "pe degete" ce se întâmplă în capul copilului când el "nu poate învăța". Știința pe care a creat-o a fost universal recunoscută, iar "Micul său carte de mare memorie" a dobândit în popularitate popularitatea sa. În cartea lui O.Saks, "Un om care și-a acceptat soția pentru o pălărie", care este acum un best-seller și chiar a pus pe spectacole, descrie fenomene pe care Alexander Luria le-a explicat științific!
Neuropsihologul tratează orice problemă? Indiferent dacă este posibilă compensarea? Desigur, ca orice metodă, neuropsihologia pediatrică și corecția senzorimotor au limitări, este imposibil să "vindece" totul. Dar un număr mare de copii, datorită corecției senzorimotorii, deschid noi oportunități: să studieze la școală și nu la domiciliu; în clasa obișnuită; nu corecțională; crește eficiența sesiunilor de terapie logopedică; rezolva multe probleme cu comunicarea, cu asiduitate în copil.
La ce vârstă ar trebui să merg la neuropsihologul unui copil?
În orice caz, deja în 40 de zile după naștere este posibil să vorbești mult despre evoluția senzorimotorie a copilului. Chiar dacă părinții nu sunt pregătiți să consulte un specialist, vă recomand să monitorizați cu atenție modul în care copilul se mișcă, dacă volumul mișcărilor este plin, dacă există hipertonicitate sau hipotensiune la nivelul mușchilor. Va fi prudent dacă copilul nu este sigur de mișcări, nu poate să urce, să se târască, să meargă, dar în același timp începe să vorbească. Este mult mai ușor să vă amintiți toate acestea dacă mama mea ține un jurnal, mai ales dacă există mai mulți copii în familie.
Cel mai adesea vin la un neuropsiholog cu un an înainte de școală. Aceasta este cea mai bună opțiune: va determina cu mâna de conducere, va vedea cum este dezvoltat copilul, ce dificultăți pot exista în școală în viitor. Și atunci, dacă este necesar, este timpul să lucrați fără a supraîncărca copilul. De foarte multe ori la recepție recomand să dezvolți abilități de auto-încredere. Copiii nu știu cum să se poată servi singuri (îmbrăcăminte, cravate, colectează lucruri, câteodată nu știu cum să ceară toaletă, deoarece adulții înconjurați își iau controlul asupra ei înșiși). Prin urmare, prima clasă din școală devine stres: există atâtea responsabilități noi pe care copilul nici măcar nu le știa!
A doua vârstă cea mai populară pentru neuropsihologi este de 8-9 ani. Aceasta este clasa a doua sau începutul celui de-al treilea.
Știi, ca în fabulă
"Dragonfly a sărit pe cântatul roșu de vară (înainte ca dificultățile școlare cu vorbire, excitabilitate și alte lucruri să fie amânate în speranța că totul s-ar desfășura în sine)
Nu am avut timp să mă uit înapoi (prima clasă a trecut neobservată, există probleme, dar nu există ratinguri)
ca si rolul de iarna in ochi "(in clasele de 2m-3m, evaluari, ghinion, probleme cu comportamentul, nu exista perseverenta in copil).
A devenit evident că era necesar să faci ceva. Iar combinația dintre școală și corecție începe. Rezultatul nu vine repede, copilul este stresat, părinții sunt stresați, dar toată lumea o face, pentru că este deja evident pentru toată lumea că au nevoie de ajutor.
Motivele se vor transforma într-un neuropsiholog:
2. Caracteristicile mișcării. Un copil se mișcă prea puțin sau prea mult, un mers neechilibrat, adesea cade, nu poate stăpâni un scuter, o bicicletă, nu poate decide cu mâna de frunte.
De la conversație cu părinții:
- Este hiperactiv, așa ne-a scris neurologul.
- De ce ai decis asta?
- Ei bine, stăteam împreună cu el în linie pentru neurolog timp de 40 de minute, iar când au intrat, el nu a mers la tavan ... Și bunica, care stă cu el în timp ce muncesc, e foarte obosită de el.
4. Ceva prea mult în viața copilului. stres, lecții, comprimate, lacrimi, resentimente, temeri etc.
Din conversațiile cu părinții
Psiholog: - Ai putea să studiezi acasă?
Mama (despre copilul de 9 ani): - Da, bineînțeles, ea tocmai vine marți după orele de curs mai devreme la ora 19.30, tocmai timpul, iar în zilele rămase ne întoarcem la ora 20.30.
"Și când face lecțiile?"
- În mașină pe drumul spre antrenament, în timp ce mă așteptați la școală, terminând seara acasă.
Buzinova Tatyana Viktorovna -
psiholog clinic, neuropsiholog,
kinesiolog, instructor al "Vindecare Touch",
mama 3 copii, experiență oficială de lucru 16 ani.
Data viitoare vă vom spune cum funcționează neuropsihologul și vă oferă o gamă de mai multe subiecte pentru discuții ulterioare.