Omul prin natură este activ. El este creatorul și creatorul, indiferent de tipul de muncă implicat. Fără activitate, exprimată în activitate, este imposibil să dezvălui bogăția vieții spirituale a unei persoane: profunzimea minții și a sentimentelor, puterea imaginației și a voinței, abilitățile și trăsăturile caracterului.
Orice fel de activitate este legată de mișcare, indiferent dacă este vorba despre o mișcare muscular-musculară a mâinii atunci când scrieți, efectuând o operațiune de muncă de către un operator de mașină sau mișcarea unui dispozitiv audio atunci când cuvântul este rostit. Mișcarea este funcția fiziologică a unui organism viu. Motorul sau motorul funcționează la oameni foarte devreme. Primele mișcări sunt observate în timpul perioadei intrauterine de dezvoltare. Mișcările congenitale ale copilului sunt direcționate în mod obiectiv și stereotipizate. După cum arată studii asupra psihologiei copilăriei, contactul accidental al stimulului cu suprafața palmei nou-născutului cauzează mișcarea. Această legătură reflexă inițială necondiționată între senzație și mișcare, fără a reflecta natura specifică a obiectului în cauză. Conform bazei fiziologice, toate mișcările umane pot fi împărțite în două grupe: congenital (necondiționat-reflex) și dobândite (condiționat-reflex).
Activitatea poate fi definită ca un anumit tip de activitate umană orientată spre cunoașterea și transformarea creativă a lumii înconjurătoare. În activitate, o persoană creează obiecte de cultură materială și spirituală și, de asemenea, își transformă abilitățile și își realizează nevoile. În opera exprimă caracterul creativ al omului, datorită acestuia, el depășește limitele sale naturale, adică depășește propriile posibilități genotipice.
Omul modern locuiește într-un mediu de obiecte care nu sunt o creație pură a naturii. Aproape toate obiectele din viața de zi cu zi sunt închise cu mâinile și cu rațiunea omului, astfel încât acestea să poată fi considerate o întruchipare materială a abilităților umane. Cu alte cuvinte, activitatea umană se manifestă și continuă în creații, adică este productiv, nu doar consumator. Prin crearea și continuarea îmbunătățirii bunurilor de consum, oamenii, în plus față de abilități, se dezvoltă și au nevoie. Fiind legate de obiectele culturii materiale și spirituale, nevoile oamenilor dobândesc un caracter cultural. Activitatea umană este fundamental diferită de activitatea animală. Dacă activitatea animalelor este cauzată de nevoile naturale, atunci activitatea umană este generată în principal de nevoile artificiale. Aceasta este nevoia de cunoaștere (științifică și artistică), creativitate, auto-îmbunătățire morală și altele. Formele și metodele de organizare a activității umane sunt asociate cu abilități și abilități motorii complexe care sunt dobândite ca urmare a instruirii conștiente și intenționate. De la începutul copilăriei, copilul începe să fie învățat cum să folosească obiecte de uz casnic "uman". El începe să se supună logicii obiectelor cu care se ocupă o persoană. Se produce o activitate obiectivă care diferă de activitatea naturală a animalelor.