Atunci când vorbește despre necesitatea de a scrie o declarație, dintr-un anumit motiv pare a fi ușor pentru toți: ei citesc textul și trebuie doar să-l recite. Dar aceasta este o ușurință înșelătoare și fără o pregătire sistematică specială cu o astfel de sarcină, copilul nu poate face față cu succes. La urma urmei, nu este zadarnic să scrieți expoziția predată pe parcursul întregului curs școlar al limbii ruse, mai degrabă decât un an sau doi.
Care sunt capcanele de luat în considerare? Care este algoritmul de acțiune?
Dacă vi se cere să scrieți o prezentare condensată, atunci este deosebit de necesar să înțelegeți semnificația textului, să evidențiați cuvintele-cheie care sunt cele mai importante pentru înțelegerea acestuia, să omiteți tot ceea ce puteți face fără a distorsiona ideea principală a conținutului.
În timpul celei de-a doua lecturi, trebuie să definiți mai clar limitele micro textului textului, care vor fi paragrafe. Introduceți cuvintele lipsă în spațiul gol.
După terminarea celei de-a doua lecturi, copilul scrie o versiune draft a prezentării date (detaliată, concisă sau selectivă).
În același timp, trebuie să ne amintim că el scrie o expunere, adică el explică punctul de vedere al altcuiva, iar corecțiile, concluziile, punctele de vedere, modificările aduse textului nu sunt necesare.
La sfârșitul lucrării, copilul verifică corectitudinea ortografică și punctuația. Dacă există îndoieli, atunci cuvântul este înlocuit cu un sinonim, iar propoziția este înlocuită cu o altă, mai transparentă pentru punctuație. Cu toate acestea, pentru a evita o eroare de punctuație, nu este necesar ca toate ofertele să fie simple. Cu cât studentul este mai în vârstă, cu atât trebuie să fie mai complex și mai complex.
Cea mai bună modalitate de a învăța un copil pentru a scrie rapoarte de calitate este, după toate cadrele didactice experimentate cu experiență la cursuri speciale. Desigur, puteți, de asemenea, să pregătiți în mod independent un copil favorit pentru a scrie o declarație în timpul anului școlar sau la examenul de stat. Dar chiar și în acest caz, cursuri de studiu în instituțiile de învățământ suplimentare vor ajuta atât tu cât și copilul dumneavoastră pentru a vă asigura că el într-adevăr face perfect cu acest lucru: știu cum să asculte, auzi și de stat proporțional, logic, în conformitate cu textul sarcinii propuse.
§ 35. Există rădăcini în care scrierea literelor în loc de vocale netensionate nu respectă regula generală, ci respectă tradiția. Acestea includ următoarele rădăcini cu vocale alternante.
1. Rădăcini cu literele a și o.
gar - munți. În locul vocalei nesfârșite, este scrisă scrisoarea. deși sub stres - a. de ex. arde, arde, arde, arde, tăbăcit, ars, combustibil; dar: gunoi, arsuri solare, depozite de carbon, arsuri. Excepții (gar fără accent): cenușă, nămol, staniu, ciment (împreună cu versiunea de prostii).
taxa. Pe locul vocalei netensionate se scrie a. zorii, fulgerul, strălucirea, iluminarea, iluminarea, iluminarea, zarcinka (pasărea), zorii; sub stres - și oh. Miercuri strălucire, strălucitoare, strălucitoare, luminoasă și zorile (zgomote pline de zori), zori, zorenka, zori, zori (semnal militar, de obicei în expresia de a bate sau de a juca zori).
CAS - panglica. În această rădăcină este scris a. dacă după rădăcină urmează o; în alte cazuri este scris despre. Miercuri atingeți, atingeți, atingeți, atingeți, atingeți, atingeți, atingeți, atingeți, inviolați (sub stres, nu apare vocala rădăcinii).
clan - clona. În locul foștii vocale neclare este scrisă despre. de ex. arc, arc, arc, îndoire, deflect, arc, închinare, declension; sub stres - o și a. Miercuri arc, arc, înclinat, înclinat, neputincios și arc, arc, plecăci.
croak - cultură. Fără accent, scrisoarea o este scrisă în cuvinte cu sensul 'picăturile acoperite, stropiri': se presara, se presara (de la stropi), se presara, se stropeste, presara; litera a - cu cuvinte cu semnificație 'pentru a acoperi cu puncte mici, puncte': vopsit, andocat (de la dappling în sensul 'capac pătat, se aplică parc'), intercalate. Sub stres - numai a. speckle, speckle, speckle, intercalate, sparte.
jurnal - jurnal - casetă. În locul vocalei nesfârșite în fața lui r se scrie a. Ei bine, înainte de a - despre. de ex. expune, impune, presupune, aplica, descompune, imediată, amânare, vagin, adjectiv, termen, versifier. ci: așezați, întindeți, amânați, puneți, oferiți, atașați, afirmați, poziție, propoziție, versificare, răsturnare, răsturnare. Sub stres este întotdeauna despre. impozit, gaj, fals, forjat, pus, pus. În cuvântul baldachin. unde rădăcina -log în limba modernă nu mai iese în evidență, fără stres înainte de a fi scris despre r.
macromicro - urină. În locul vocalei nesfârșite, scrieți în fața literei a cu cuvinte cu sensul 'imersare, cufundat în lichid': dunk, dunk, diminuat; litera o în cuvinte cu semnificație 'se uda': Se înmoaie, se înmoaie, obmokat, macerat (ploaie), cuvintele derivate din umed (de exemplu mokrovaty, spută, flegma, Multiped.) (Neaccentuate - cuvinte umed macerat, se udă, ud, etc ...) și cu cuvinte cu înțeles 'scurgeri. creșterea': înmuiere, blot, blot, blotter. Înainte de h - întotdeauna litera o. de ex. umed, umed, umed, înmuiat (comparați sub stres: umed, înmuiat, despre verbele de tipul umectării, înmuiere, a se vedea nota 2).
plăti - cântă (în verb lipire și cuvintele rădăcină). Fără stres este scris a. lipire, lipire, dezintegrare, fier de lipit etc. Sub stres - a și o. Miercuri lipite, lipite, lipite, lipite și lipite, apă.
plutitoare - pilaf. Fără stres este scris a. plutitoare, flocoane float aripioară (iarbă, gândac, oposum de apă), beetle (coleoptere) notatițe (păsări), fuziune, flotabil, plutitoare, plutitoare; dar: un înotător și un înotător cu litera o. Sub stres - numai a. înot, cherestea plutitoare.
Notă. În cuvântul "pietriș" (pământ) se scrie litera. ca în alte cuvinte, derivatele verbului de a înota - înot: înot, înot, estompare, etc.
este egal. Scrisoarea a este scrisă în cuvinte înrudite în sensul adjectivului egal 'la fel', de ex. pentru a echivala (to-do-it-with-what-with-what) pentru a echivala (to-do sau cu-ce-n). .), egaliza (scor), tăiați, aliniați (de exemplu, linii - 'egală în lungime'), egaliza, ecuație, egalizare, echitabil, echivalent, echivalent, echilibru, echinocțiu, egal, egal.
Scrisoarea o este scrisă în cuvinte înrudite în sensul adjectivului egal 'netedă, dreaptă, fără neregularități', de ex. nivel (pat, suprafața drumului), îndreptați, nivelul, îndreptați, aliniați (faceți neted, neted, drept).
Cu toate acestea, cu cuvinte în mod egal, aceeași vârstă. conectat prin valoare cu o valoare egală. scrisoarea o este scrisă; în cuvântul simplu. conectat prin valoare cu un neted. - litera a. Cuvintele sunt scrise pentru a înrudirii obscur: litera a - egal cu verbul (în linie, în construcție) și cuvintele sale derivate de aliniere, asieta, aliniați (în funcțiune); litera o - într-o combinație nu este o oră. la nivel de cuvânt.
diferite - diferite. În numeroasele cuvinte complexe cu prima parte a diverselor (eterogene, versatile, raznogolositsa, etc.) fără accent scris scrisoarea a. într-un cuvânt separat - o scrisoare despre Sub stres - dar (diferită, diferență, diferită) și despre (discordanță, discret, disjoint).
ros (т) - рас (т) - ращ. La locul vocalei neaccentuate este scris: a) înainte (adică fără ulterioare) - scrisoarea. A crescut, a crescut, a crescut, a crescut, tufărișuri, exfoliant, alge marine, ignoramus; excepție - industria și derivatele sale (sectoriale, intersectoriale, multisectoriale); b) înainte de a este litera a. de ex. să crească, să crească, să crească, să crească, să crească, să crească, să crească, să crească, germina, să crească, să crească, să crească, să crească, vârsta, plantelor, vegetație, sălbatice; excepții: creștere rasada, excrescență cămătar, pepinieră, vyrostok, zarostok, germina, adolescenta (împreună cu una adolescență); c) înainte de n, întotdeauna a. de ex. raschu, să crească, să crească, să crească, să construiască, să se consolideze.
Sub stres înainte de c (cu următorul t și fără el) - doar aproximativ. de ex. creștere, creștere, proces, adolescent, supraaglomerare; crescut, îngroșat, crescut, înalt, sălbatic.
skak - skok - skach - skoch. Dacă rădăcina se termină în k, atunci litera a este scrisă în locul vocalei netensionate. de ex. sărituri, galoping, galoping, sărituri, sărind peste frânghie, cal, sărituri, curse. deși sub stres - oh. de ex. săgeată, asalt, revenire, săriți, săriți (pe verbul de a primi salt, vezi nota 2).
. Dacă rădăcina se termină pe oră, apoi scrise: formulare litere și verbul săriturile și verbe derivații săi (de exemplu, dezumflat, galop, obskachu, obskachi, sari, sari.), Precum și un salt elefant (test sunt forme ale aceluiași verb - de exemplu sărituri, săriți și săriți derivați, săriți); scrisoare de - la o prefixat verbe -skochit în cuvântul ciocoi (test (salt de tensiune, sari, sari, sari, mi-a venit, mi-a venit, sari, sari.) -. forme același verb, cu excepția soskochat salt salt și așa mai departe. ) ..
Miercuri O să mănânc (o sută de verșuri), să mănânc (formularele verbelor vor galopa, vor sări) și voi sări, voi aluneca (formularele verbelor vor aluneca, se vor aluneca); sugestie, salturi (forme verbale pentru a sari, sari pentru a sari') și săriți, săriți (verbul formează sari, sari 'cu o mișcare rapidă pentru a aborda pe cineva. sau să crească brusc').
creativitate creativă. Cuvintele pentru a crea, a crea, a crea, a crea, a se ridica, etc. fără accent scris scrisoarea o; sub stres - nu numai despre (creativitate, creativitate), ci și despre (creatură, creată). În cuvintele "ustensile". unde rădăcina -twar - în limba modernă nu mai iese, fără stres este scris a.
2. Rădăcini cu literele u și e.
bles (k, t) - strălucire - genial. În locul vocalei netensionate, literele u și e sunt scrise și - înainte de a fi la șocul ulterior a. de ex. straluceasca, straluceste, stralucind, straluceste, straluceste, straluceste; e - în alte cazuri, de exemplu. strălucire, strălucire, strălucitor, strălucire, strălucire, strălucire, bliț, strălucire, strălucire, strălucire, strălucire, strălucire, strălucire. Sub stres - e și e. straluceasca, straluceste, spumante; strălucire, strălucire, scurgere, scuipat, sclipici.
vis - greutate. În locul vocalei neaccentuate și scrisoarea scrisă în verbul atârnă (agățat agățat) și derivații săi (obosite și otvisetsya m. P.) Precum și verbe prefixat la partea generică -viset. agățat, agățat, agățat etc. (comparați sub stres: atârnă, atârnă, atârnă); litera e - cuvintele se încheie, o panou, agățat, articulat, pe greutate (comparați sub stres: atârnă, atârnă, atârnă).
lip - lep. În cuvinte lipi, să adere etc scrisoare neaccentuat scris și:, Și în cuvinte mucegai, băț, pentru a lipi, etc - litera e (a se vedea în condiții de stres (vezi nesolicitată de prost gust, să adere.): .... Pres forme. , modelare, lipire, modelare).
sid-se (e). În locul vocalei neaccentuate sunt scrise: litera și - înainte de moale consoana d - sit verbul (așezat, stai) și derivații săi (stai, stai, asistenta, stând, etc ...); litera e - d. înainte de a pasagerului solid, scaunul (în al doilea caz, în formele de plural -... g șei), șa, scaun, sciatic, stai, stai, stabili, ghemuit, evaluator, președinte. și de asemenea - înainte de moale d - în derivatele cuvântului șa (șa, șa, șa, șa). Sub stres - și E. ședință, ședință, asiduă; stai jos, stai jos, stai acasă, stai acasă, fidează, găini, stai jos; în formele verbului de a se așeza și în platformeri - și pe litera I: stai jos, stai jos, stai jos.
Notă 1. Pentru scrierea literelor vocale u și e în rădăcini verbale cu o vocală cursivă,
Notă 2. În verbele cu o parte comună -nimat (de ex. Pentru a ocupa, hărțuiți, îmbrățișare, să ia, lift, trage, înțeleg UNIMAT), care corespund cuvintele -nyat reședință perfectă (ia, să adopte, pentru a ridica, să înțeleagă și așa mai departe pentru a potoli setea etc), litera w este scrisă după și pe locul vocalei netensionate; la fel în verb pentru a elimina (comparați opinia sovietică de a elimina). În unele verbe acest grup de vocale neaccentuate rădăcină pot fi testate în tipul lua forme de șoc, telescaun, teleski (Verbul formulare pe -nyat) rar - o cuvinte derivate: imagine în brațele.
Nota 3. Scrisoarea și în locul vocalei nesfârșite este, de asemenea, scrisă în rădăcina verbelor conjure și blestem. În verbele corespunzătoare formei perfecte și a altor cuvinte cu o singură rădăcină, este scrisă litera (atât în poziție neimpresionată, cât și sub stres). blestem, blestem, blestem, blestem, blestem, blestem etc.
Toți copiii sunt diferiți, fiecare copil are propriile sale puncte forte și puncte slabe. Se întâmplă ceva pentru el, ceva nu foarte. Același lucru se întâmplă și în cazul disciplinelor școlare: unii merg la cinci ani, iar alții sunt foarte limpați.
Dacă copilul dumneavoastră este dificil de a da misiuni în limba rusă, și în special în prezentarea, atunci în puterea voastră de al ajuta.
Cât de corect să scrieți o declarație?
În primul rând, să ne actualizăm cunoștințele pe această temă.
Toate prezentările pot fi împărțite în trei tipuri:
Cum de a învăța un copil să scrie o declarație?
Dacă copilul are probleme cu prezentarea textului, atunci merită să pregătiți memoria. Începeți cu retellings orale de parcele simple, ridicând treptat barul și trecând la lucrări mai complexe. Dacă este posibil, cât mai des posibil, jucați jocuri care dezvoltă memorie.
Înainte de a începe să scrieți un rezumat, faceți un plan, astfel încât va fi mai ușor să redați textul,
Cum se scrie o prezentare a prezentării? Luați mici note în timp ce citiți textul. Puteți scrie câteva fraze, care, vă pare, vă vor ajuta să restaurați complotul în memorie. Pe baza acestor înregistrări, faceți un plan. Rețineți că elementele sale nu trebuie să fie prea lungi și detaliate. Încercați doar să vă asigurați că fiecare parte a planului reflectă bine întrebarea specifică pe care o veți lua în considerare și va fi prezentată într-un paragraf.
În timp ce se angajează cu copilul tău, nu uita că munca în scris și scris contribuie la dezvoltarea gândirii și stabilește tonul pentru o bună creștere. O persoană competentă întotdeauna și peste tot strălucește o lumină verde!
Formularea raționamentului este una dintre cele mai dificile sarcini ale unui student. Nu toată lumea știe să-și exprime corect gândurile și să-și exprime opiniile cu privire la anumite aspecte. Cum să învățăm cum să scriem un raționament eseu, vom spune în articolul nostru.
Studierea copiilor cu poezie de la o vârstă fragedă este o modalitate foarte bună de a antrena memoria. În mod obișnuit, copiii le place să repete poezii pentru părinți și își amintesc repede. Dar dacă copilul refuză să învețe poezia? La urma urmei, această abilitate este necesară pentru educația ulterioară în școală.
Grădina este prima instituție educațională preșcolară pentru un copil. Definește copiii de vârstă fragedă, cei care au învățat să meargă pe oală și să țină o lingură. Cum să pregătim și să intrăm în grădina grădinii, vom spune în articolul nostru.
Declarație - lucrare creativă, constând în reluarea orală sau scrisă a textului ascultat și analizat. Prezentarea este utilizată în școala generală de educație și servește la dezvoltarea aptitudinilor de ortografie și stilistică. [edit] Progresul muncii
Profesorul citește textul de mai multe ori, iar elevii asculta și notează. Când ascultați prezentarea, gândurile de bază, secvența lor, numele propriilor lor date numerice sunt de obicei identificate. Este, de asemenea, sarcina elevilor de a determina stilul textului ascultat și utilizarea mijloacelor expresive adecvate ale limbajului și structurilor sintactice în relatarea. Apoi, studenții se adresează unei relatări scrise a textului pe care l-au auzit. În timpul prezentării, există suficient timp pentru a scrie o schiță, ao ajusta, a verifica ortografia și punctuația și a scrie o versiune curată. Prezentarea poate fi completată de o sarcină creativă: să înscrieți textul, să răspundeți la o întrebare specifică, să continuați gândirea exprimată în text sau să descrieți atitudinea sa față de ceea ce a fost auzit.