Biografia științifică a lui Leonid Abramovici a început în anii de studiu, sub îndrumarea lui A.V. Zaporojeț. Cele mai multe dintre lucrările științifice ale lui A.V. Wenger a efectuat la Institutul de Educație Preșcolară a Academiei de Științe Pedagogice a URSS, unde, din 1968, a condus laboratorul de psihologie pentru copiii preșcolari.
LA Teoria Wenger a percepției copilului a fost dezvoltat ( „percepție și de învățare“, 1969), care a servit ca bază pentru o serie de studii de abilități senzoriale ( „Geneza abilități senzoriale“, 1976), precum și dezvoltarea unui sistem integrat de educație atingere a copiilor ( „jocuri didactice și exerciții de educație senzorială copiii preșcolari „1973;“ educaţia atingerea copilului a culturii“, 1988) (ultimele trei - editat de L. Wenger) ..
La sfârșitul anilor '60. sub conducerea LA. Wenger a început să studieze problemele de diagnosticare a dezvoltării mentale a copiilor. Rezultatele acestei lucrări, prezentate în cartea "Diagnosticul dezvoltării mentale a copiilor preșcolari" (1978), au fost un cuvânt fundamental nou în studiul acestei probleme. Teoria dezvoltării abilităților a devenit o bază naturală pentru studierea problemei dotărilor intelectuale în copilărie preșcolară, la care LA. Wenger a fost angajat în ultimii ani ai vieții sale.
Leonid Abramovici nu a fost doar un cercetător științific, ci și creatorul unei întregi școli științifice. În contextul ideilor sale, au fost desfășurate mai multe teze de doctorat sub conducerea sa, aproximativ 50 de candidați au fost apărați.
Având un talent rar pentru vorbitor și lector, L.A. Wenger a ținut prelegeri strălucitoare în țara noastră și în străinătate. Timp de mulți ani a fost ascultat cu entuziasm de studenții de la Universitatea de Stat din Moscova. VI Lenin, unde nu a ridicat o singură generație de lucrători preșcolari.
Deci micul om a ieșit.
În ultimii ani, am luat foarte serios pentru a avea grijă de dezvoltarea timpurie a copiilor.
Dar, uneori, această preocupare se transformă în opusul său. În epoca preșcolară, este important să dezvolți abilitățile copilului, mai degrabă decât să-i dați cunoștință că va avea timp să-l achiziționeze mai târziu. Nu este stocul de cunoștințe, ci capacitatea de a le dobândi și de a le folosi determină succesul instruirii școlare și al tuturor activităților umane ulterioare.
Cărților LA Wenger, unul dintre cei mai importanti psihologi ruși, sub a cărui conducere a fost elaborat programul de educație „dezvoltare“ preșcolar și „copil talentat“ - o poveste fascinantă despre cum să se dezvolte copiilor de gândire, inteligenta, memorie, atenție, imaginație.
Geneza abilităților senzoriale
Cartea prezintă o serie de studii experimentale psihologice și pedagogice privind dezvoltarea copiilor abilități senzoriale specifice de vârstă preșcolară în domeniul de activitate muzică și arte plastice (sentiment de ritm, evaluarea schimbărilor promițătoare în dimensiunea și forma obiectelor, etc.).
Pe baza materialelor primite, se discută câteva întrebări teoretice ale problemei abilităților.