Scop: să creați un pui dintr-un aluat sărat.
-introduceți copiii la un test de sare;
-să promoveze crearea unui pui dintr-un aluat sărat constând din mai multe părți, ghidat de modelul și algoritmul secvenței de turnare;
-ajută la fixarea recepției de ciupire cu vârfurile degetelor (cioc, coada), capacitatea de a ține ferm părțile împreună, apăsându-le strâns unul la celălalt.
Examinarea păsărilor pe ilustrații, jucării, supravegherea păsărilor pe o plimbare, conversația despre păsări, structura lor, modul de viață, compararea diferitelor păsări.
Cunoașterea copiilor cu jucării Dymkovo (păsări).
Activitatea de cercetare experimentală (frământarea unui aluat sărat), examinarea acesteia, determinarea proprietăților, manipularea aluatului finit, uscarea acestuia la temperatura camerei.
Materiale și echipamente: jucărie - pui, aluat sărat, paste, bord, stivă, algoritm de modelare a găinilor.
Algoritmul acțiunilor profesorului care susțin activitatea și interesul cognitiv al copiilor
Activitățile copiilor și profesorilor (forme, metode, tehnici)
Integrarea domeniilor cognitive
- Puiul a venit să ne viziteze.
- Puiul este trist, nu are prieteni ca el, găini.
Să ajutăm puiul și să-l orbim cu prietenii, pui galben.
Introducerea unei jucării didactice și tratarea ei cu copii
B. Uită-te la cât de pufos și galben seamănă cu o formă gălbuie de formă rotundă
Are un cap, un trunchi, aripi, o coadă, labele.
Pe cap se află un cioc, ochi. Puiul este acoperit cu pene și în jos.
-Vom face prietenii cu puiul din noul material, din test.
-Împărțiți o bucată de aluat în 2 părți
-Care parte este mai mare: corp sau cap?
-Cum vom face carnea de pui, o să vă arăt.
Luăm o bucată mică de aluat și în palma mâinilor noastre ne întoarcem capul pentru un pui într-o mișcare circulară.
-Să ne ridicăm mâinile și în aer și să arătăm împreună cum vom sculpta capul.
-Corect, într-o mișcare circulară, răsturnăm capul pentru ao face rotund.
-Cum poți crea ciocul unei păsări?
-Strângeți două degete pentru a crea o ciocă mică.
Capul este fixat ferm pe corp, apăsăm piesele.
-Două degete fixează coada și în dreapta și în stânga pe trunchiul șuviței.
Stack pe cap, face două ochi și puiul nostru este gata.
-Să arătăm ce fel de pui de găină suntem orbi.
Puiul găteaște puiul
Cu puii ei galbeni
Căci, pentru a nu merge departe,
Păllile de ceramică, cu aspect de boabe.
Să repetăm, așa cum vom sculpta un pui. Și în acest lucru vom ajuta la desen.
1. Împărțiți aluatul în două părți, mari și mici.
-2. Din piesa mare, rotim un trunchi în mișcări circulare.
De la cel mai mic, cap.
3. Pe capul cu două degete, prindeți ciocul, iar pe trunchi - coada și aripile.
4. Atașați capul la corp, apăsând piesele.
5.Stoke pe cap fac ochii.
6. Desemnăm crusta și aripile ca mackereni.
Activitatea independentă a copiilor
Începem să sculptăm și desenul ne va ajuta!
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Ficțiunea joacă un rol important în dezvoltarea copiilor preșcolari. Influența literaturii asupra dezvoltării mentale și estetice a unui copil este bine cunoscută. Ficțiunea este deschisă.
Sinopsisul va ajuta educatorii într-un mod interesant și jucaus de a introduce copiii la o altă jucărie Dymkovo - o doamnă cu copii (asistenta umedă). Folosind materialul pictorial diferit, copiii învață.
Rezumatul GCD privind domeniul educațional este o lucrare artistică cu copiii din grupul de mijloc.
Subiect: „Underwater World“ Scop: Organizarea cunoștințelor copiilor despre lumea subacvatică, dezvolta observație, imaginație, imaginația și de a dezvolta capacitatea de a lucra cu materiale de chilipir materialom.Demonstratsionny.
Rezumatul GCD privind domeniul educațional este o lucrare artistică cu copiii din grupul de mijloc.
Subiect: „Fântânile“ Obiectiv: de a îmbogăți cunoștințele copiilor din fântânile orașului, pentru a introduce noul material la imagine, să dezvolte imaginația, imaginația, să învețe să creeze o nouă imagine a materialom.Demon afacere.
REZUMAT activități educaționale CLOSE în domeniul educațional al „creației artistice“, folosind metode non-tradiționale de desen în grupa pregătitoare de „Toamna de aur“
Subiect: „Toamna de aur“ - „sare“ risovanieTseli: - Conturarea capacitatea de a efectua cunoștințele dobândite cu privire la mijloacele de exprimare în lucrarea sa; - să promoveze necesitatea unui nou, neobișnuit.
Sinopsis de activitate educațională directă în domeniul educațional "Dezvoltare fizică" cu copii preșcolari (3-4 ani) pe tema "Călătorie spre țara sănătății".
Obiectiv: Formarea abilităților pentru un stil de viață sănătos, dezvoltarea discursului și a activității motrice a copiilor.