Deviant (deviant) comportament este neproductiv, distructiv sau
caracteristică pentru majoritatea oamenilor, determină aprobarea altora și duce la
adaptarea normală. În general, este adecvat situației, productiv, deși poate fi
lipsiți de individualitate. Din punct de vedere al statisticilor matematice,
care apare frecvent, adică nu mai puțin de 50% din timp.
După L.S. Vygotsky, este necesar să recunoaștem că norma este a
conceptul abstract al unei anumite medii a cazurilor cele mai speciale și nu
apare în forma sa pură, dar întotdeauna cu un anumit amestec de forme anormale.
Deviația comportamentului se caracterizează prin:
Probleme spirituale - absența sau pierderea sensului vieții, neformată
valorile morale, sentimente mai reduse (conștiință, responsabilitate,
onestitate), goliciune interioară, blocând auto-realizarea.
Deformări în sistemul de motivație a personalității - deviant
valori, orientare situațional-egocentrică, nevoi frustrate,
conflicte interne, mecanisme neproductive de apărare psihologică.
Probleme emoționale (anxietate, depresie, emoții negative, dificultăți
înțelegere și exprimare
Probleme ale autoreglementării și - încălcarea abilității de a stabili obiective și de a realiza
realizările lor; inadecvarea stimei de sine, autocontrolul excesiv sau insuficient,
reflexivitate scăzută, mecanisme cu randament redus pentru ieșirea din stres, mecanisme scăzute de adaptare
oportunități, lipsa resurselor personale pozitive.
Distorsiuni cognitive - gânduri disfuncționale, stereotipuri de gândire,
cunoștințe limitate, mituri, prejudecăți, atitudini inadecvate.
Experiență negativă de viață - obiceiuri și abilități negative, deviant
experiență, stereotipuri comportamentale rigide, traume psihice, experiență de violență.
4.Teoria comportamentului deviant
Abordări de bază pentru explicarea comportamentului deviant.
adaptare "ca reacție la tensiunea anomică în diverse forme de adaptare:
conformitatea (Conformitate - o modificare a comportamentului sau opinia persoanei sub influența presiunii reale sau imaginate de la o altă persoană sau grup de persoane), inovare (subordonată scopului societății, dar nu și mijloacele de a le atinge), ritualismului (tinta este respins ca fiind imposibil de atins, dar urmând tradițiile
4 (2) Teoria comportamentului deviant
Teoria tensiunilor structurale
Teoria tensiunilor structurale explică multe infracțiuni prin dezamăgirea individului. Scăderea nivelului de trai, discriminarea rasială și multe alte fenomene pot duce la comportament deviant. Dacă o persoană nu ia o poziție puternică în societate sau nu poate atinge obiectivele prin mijloace legale, mai devreme sau mai târziu, există o frustrare, tensiune, o persoană începe să se simtă inferioritatea lor și pot folosi deviante, ilegale, metode pentru atingerea scopurilor lor. Teoria tensiunii arată o persoană ruptă între oportunitate și dorință, atunci când dorința preia. Această teorie are punctele sale slabe. Din punctul ei de vedere, este dificil să se explice de ce oamenii din clase de mijloc și chiar mai înalte din societate comit crime, de ce bancherii sunt infractori.
Teoria atașamentelor, comunicarea diferențiată. Toți 4. (4) Teoriile comportamentului deviant au tendința de a arăta simpatie sau chiar de a iubi pe cei cărora le simțim afecțiunea. Când suntem puternic atașați de cineva, ne străduim să ne păstrăm o părere bună despre noi. Asemenea conformitate ajută la menținerea aprecierii și respectului pentru noi, ne protejează reputația. Ei bine, dacă un astfel de mediu este normal și dacă nu?
Suporterii acestei teorii disting comportamentul deviant primar și secundar. Primarul este comportamentul unei persoane, care vă permite să etichetați o persoană ca fiind un criminal. Secundar este un comportament care este o reacție la o etichetă. Fiind numiți criminali, oamenii confirmă acest lucru conștient. Eticheta deviantului: un criminal, un alcoolic, o prostituată - limitează întotdeauna capacitățile oficiale ale unei persoane. Este mult mai dificil pentru el să obțină un loc de muncă, să stabilească relații interpersonale. Eticheta criminalului influențează ideea persoanei despre sine. Adesea ne vedem cum suntem văzuți de ceilalți și acționăm în consecință.
8. Comportamentul dependent, conceptele lui
8. (2) Comportament dependent, conceptele sale
-comportament distructiv religios
10. Comportament suicidal: concept și tipuri
Sinuciderea, sinuciderea (din latină "să se sinucidă") este privarea deliberată a vieții. Situații, atunci când moartea este cauzată de o persoană care poate să nu fie conștient de acțiunile sale sau de a le controla, și ca urmare a neglijenței a subiectului, nu face parte din sinucideri și accidente. Astăzi, comportamentul suicidar nu este considerat a fi în mod neechivoc patologic. În cele mai multe cazuri, acest comportament al unei persoane normale din punct de vedere mental
Comportamentul suicidar - acțiuni constiente, conduse de conceptul de a te priva de viață. În structura comportamentului în cauză există: - acțiuni de fapt suicidare; - manifestări suicidare (gânduri, intenții, sentimente, declarații, sugestii)
Acțiunile suicidare includ tentativă de suicid și sinucidere completă. O încercare de sinucidere este funcționarea intenționată a mijloacelor de a se lipsi de viață care nu duce la moarte. Încercarea poate fi reversibilă și ireversibilă, îndreptată spre privarea de viață sau în alte scopuri. Sinuciderea finalizată este o acțiune. completat de rezultatul letal. Manifestările suicidare includ gânduri, idei, experiențe suicidare, precum și tendințe suicidare, printre care intențiile și intențiile. gânduri de sinucidere pasive sunt caracterizate prin percepții, fantezii cu privire la moartea sa (dar nu pe privarea de viață ca o acțiune spontană), de exemplu: „este bine să mori“, „du-te la culcare și nu se trezesc.“ Sinuciderea intenției este o formă mai activă de manifestare suicidară. Tendința spre sinucidere crește sub forma dezvoltării unui plan: sunt avute în vedere căile, ora și locul sinuciderii. Intențiile sinucidere apar atunci când intenția este asociată cu voința
10 (2): comportament suicidar: concept și tipuri
componentă - soluția, dorința de tranziție directă la comportamentul extern. Perioada de la apariția gândurilor suicidare la încercările de realizare a acestora se numește sinucidere. Durata acestuia poate fi calculată în minute (presuiticidă acută) sau luni (presuiticidă cronică). În cazurile de pre-sinucidere prelungită, dezvoltarea formelor interne de comportament suicidar suferă în mod evident etapele descrise mai sus. Cu pre-sinucideri acute, secvența nu este detectată și se poate observa imediat apariția ideilor și intențiilor suicidare
Sinuciderea este împărțită în trei grupe principale: adevărat, demonstrativ și ascuns.
Adevărata sinucidere este îndreptată de dorința de a muri, nu este spontană, deși uneori pare destul de neașteptată. O astfel de sinucidere este întotdeauna precedată de o dispoziție oprimată, de o stare depresivă sau de un gând de a ieși din viață. Și oamenii din jurul unui astfel de stat nu pot observa. O altă trăsătură a adevăratei sinucideri sunt gândurile și sentimentele legate de sensul vieții.
Sinucigașul ascuns (sinuciderea indirectă) este un fel de comportament suicidar care nu-și îndeplinește caracteristicile în sens strict, dar are aceeași direcție și rezultat
Aceste acțiuni, însoțite de o mare probabilitate de deces. În mare măsură, acest comportament vizează riscul, în jocul cu moartea, mai degrabă decât la ieșirea din viață. Astfel de oameni aleg să nu retragă retragerea din viață "pe cont propriu", ci așa-numitul comportament suicidar. Aceasta este o activitate de conducere riscantă, sporturi extreme sau afaceri periculoase, călătorii voluntare la puncte fierbinți, folosirea drogurilor puternice și auto-izolarea.
Ajutorul psihologic are două direcții principale. Aceasta este o prevenire psihologică (prevenire, psiho-profilaxie) și intervenție psihologică (depășire, corecție, reabilitare). profilaxie
OMS (Organizația Mondială a Sănătății) propune alocarea prevenirii primare, secundare și terțiare.
Prevenirea primară vizează eliminarea factorilor adversi care determină un anumit fenomen, precum și creșterea rezistenței individului la influența acestor factori. Protecția primară poate fi efectuată pe larg în rândul adolescenților.
Sarcina prevenirii secundare este detectarea precoce și reabilitarea tulburărilor neuropsihice și lucrul cu un "grup de risc", de exemplu, adolescenți,
rock-uri. Lucrul cu adolescenții poate fi, de asemenea, organizat pe stradă, pentru care în mai multe țări există formare pentru liderii adolescenți care efectuează o activitate relevantă. În general, această abordare pare destul de eficientă.
5. Comportamentul agresiv ca formă de abatere
În psihologia modernă, termenul "agresiune" este dat mai universal
valoare. Aceasta este o stare care poate include nu numai direct
atac, dar și o amenințare, o dorință de a ataca, ostilitate. Starea de agresiune poate fi
extern exprimate în mod clar, de exemplu, în pugnacitate, rudeness, "cocoșie", sau poate
mai "ascunsi", sub forma unei nebune și a unei mânii ascunse. extern
o reacție aparent agresivă nu poate fi, de fapt, cum ar fi, de exemplu, când
copilul, așa cum se spune, "dă schimbare".
"Dicționarul psihologic", editat de Zinchenko, sugerează următoarele
definiție: "comportament distructiv motivat de agresiune, contrar normelor
și regulile de coexistență a oamenilor în societate, care dăunează obiectelor de atac
(animat și neînsuflețit), care provoacă vătămări fizice oamenilor sau
provocând disconfort psihologic (experiențe negative, condiție
tensiune, frica, depresie). "
CLASIFICAREA AGRESIUNILOR:
Heteroagresiunea - orientarea către ceilalți: crimă, viol, provocări, amenințări, insulte
Auto-agresivitate - auto-dirijată: auto-avort până la sinucidere, comportament auto-distructiv, boli psihosomatice
agresivitatea instrumentală - se face ca un mijloc dostizheniyarezultata: atlet pentru a obține o victorie, un medic dentist indeparteaza bolnoyzub, copilul, trebuyuschiyotmateri tare că kupilaemuigrushku și altele.
Ținta (motivațională) agresiune - acționează ca o acțiune de pre-planificate, care are ca scop - prejudicii sau daune proiectului: un elev, care a fost jignit de un coleg de clasă și
5 (2) Comportamentul agresiv ca formă de abatere
bătut, un om care abuzează în mod deliberat pe soția lui etc.
Separarea prin deschiderea manifestărilor
agresiune directă sunt direcția direct pe obiect, care provoacă iritații, anxietate sau emoție: grosolănie deschisă, utilizarea forței fizice sau amenințarea cu violență, și așa mai departe.
Separarea sub formă de manifestare
Expresiv - se manifestă prin mijloace non-verbale: gesturi, expresii faciale, intonație vocală. În astfel de cazuri, persoana face o grimasă amenințătoare, își bate pumnul sau îi amenință degetul pe partea oponentului,
Utilizarea fizică - directă a forței pentru a provoca daune morale și fizice inamicului
Factorii care afectează comportamentul agresiv: 1. Factorul familiei 2. Factorul stradal 3. Factorul simbolic
Din cauza lipsei unui Super-Self cu drepturi depline, nu există cerințe interne care să ducă la vină. Deși există o înțelegere intelectuală a consecințelor comportamentului, nu există o înțelegere emoțională. O plăcere instantanee este mai importantă decât
amenințarea de nemulțumire în viitor.
comportamentul poate avea o formă activă agresivă (rău-sadică), în altele - un pasiv-parazitar (exploatator)
11. Conceptul de formare a comportamentului suicidar
părinții, de exemplu, depresivitatea, pot acționa ca un factor al dinamicii suicidare.
- o scădere a interesului sau plăcerii din activitate, de obicei plăcută; - lipsa de reacție la activitățile (evenimentele) care o provoacă în mod normal; - trezirea dimineața cu două (sau mai multe) ore înainte de ora obișnuită; - inhibarea sau agitația psihomotorie exprimată extern; - o scădere semnificativă (creștere) a apetitului; - pierdere în greutate; - o scădere semnificativă a libidoului; - reducerea energiei; - oboseală crescută.
În plus față de caracteristicile psihologice somatice sunt numite: o scădere a stimei de sine; un sentiment nerezonabil de auto-condamnare; excesiv și 11 (3) Conceptul de formare a comportamentului suicidar
vinovăție inadecvată; gânduri repetitive despre moarte, comportament suicidar; indecizie.
AE Licko [13, p. 78] remarcă relația dintre tipul de accentuare a caracterului unui adolescent și comportamentul suicidar. Deci, demonstrație de sinucidere în 50% din cazuri combinate cu hysteroid ( „Artist al demonstrativ“), instabil (, neacceptare voință slabă, rebelă a regulilor), tipuri de hyperthymic (rapid), și această încercare - cu sensibilitate (timiditate, frica) (63%) și cicloide (vesele, sociabile) (25%). EI Licko constată activitatea extrem de scăzută a schizoid suicidară. (Rastrojstvo de personalitate, de retragere, în fantezie) nu este, practic, predispus la tentativa de suicid și astenice, hyperthymic, tipuri instabile de adolescenți.
cel mai bun. Forme alternative
Activitatea sunt recunoscute: cunoașterea (deplasare), testați-vă (drumeții, sport, cu un risc), importanța comunicării, dragoste, creativitate, activitate (inclusiv, de caritate religioznoduhovnaya profesionale).
Cea de-a cincea formă este organizarea unui stil de viață sănătos. Ea avansează de la conceptul de responsabilitate personală pentru sănătate, armonie cu lumea din jurul ei și corpul ei. Abilitatea unei persoane de a obține o stare optimă și de a rezista cu succes la factorii de mediu nefavorabili este considerată deosebit de valoroasă. Un stil de viață sănătos presupune o dietă sănătoasă, exerciții regulate, respectarea regimului
A șasea formă este activarea resurselor personale. ocuparea forței de muncă activă a adolescenților în sport, exprimarea lor creativă, participarea la comunicarea de grup și de dezvoltare personală, terapie prin artă - toate acestea vor activa resursele personale, la rândul său, să ofere individului activ, sănătatea ei, și la rezistența la impact negativ extern.