"Cum trăiesc plantele în timpul iernii?"
Joc pentru copii din grupul de mijloc
Generalizarea și sistematizarea opiniilor copiilor cu privire la adaptarea plantelor la fenomenele sezoniere.
obiective:
- să clarifice opiniile copiilor cu privire la necesitatea luminii, căldurii, umidității solului pentru creșterea plantelor;
- pentru a învăța copiii să stabilească legături: dependența stării plantei de condițiile mediului și gradul de satisfacere a nevoilor;
- continuă să formeze abilități de formare: capacitatea de a asculta cu atenție, de a completa și de a corecta greșelile camarazilor;
- să dezvolte la copii capacitatea de a restabili o imagine holistică pe modele individuale;
- educa reactivitatea emoțională în cunoașterea lumii înconjurătoare.
Adăugați o locomotivă în grup. Invitați copiii să facă o plimbare cu trenul până la marginea pădurii.
Și a condus remorcile.
"Abordare" la o imagine care ilustrează un peisaj de iarnă.
Educator: băieți, ce moment al anului este descris în imagine?
Educator: - - Cum știm iarnă?
- În timpul iernii este rece, pământul este acoperit de zăpadă. Apa din râu, lacul înghețat, gheața formată. Oamenii sunt îmbrăcați cald, în haine de iarnă. Copacii frunzișului stau fără frunze, iar pe ace sunt ace. Cerul este adesea gri, are nori, nori, de unde zăngănește.
Educator: Ce altceva ne puteți spune despre iarnă? (realizarea poveștilor după modelele anotimpurilor)
Profesor: Zimushka-Winter vine să ne viziteze în fiecare an. Dacă te uiți la fereastră, o poți vedea. Dacă ieșiți pe stradă, puteți simți ceea ce este. Băieți, vă invit să mergeți în adâncul pădurii.
- Este convenabil să mergeți pe jos în pădure în zăpadă? De ce? De ce vă puteți gândi? pentru a pune pe schiuri.
Am venit la pădurea de iarnă, (plimbându-ne în cameră).
Câți sunt aici în jurul minunilor! (ei și-au răspândit mâinile).
În dreapta - o mesteacăn în haina de blană este (mâinile sunt luate spre dreapta).
În stânga - un copac ne privește (la fel la stânga).
Fulgii de zăpadă pe cer se rotesc (lanternele de mișcare).
Ei se așeză frumos pe pământ. (învârtind învârtirea).
Tutorul vine la Bereza. "Cât de goală a ajuns în pădurea de iarnă!" Cât de trist este Birch? O să o decorez acum, o voi trimite câteva frunze. Bibanul devine verde și totul în jur va fi distractiv și frumos!
Birch: (tutorele vorbește în numele mesteacanului). Ce cauți aici, fără șmecherie? (El se întinde cu o țipătură, căscă).
Educator: - Nu am vrut să te trezesc. Vă lipesc frunzele, altfel vei dormi ultimul!
Birch: - Eh, tu! Sunt pe iarna cu afacerea mea - am terminat cu grijile mele, e timpul sa ne odihnim. Și acum zilele sunt scurte, nu este prea multă lumină. Deci, este timpul ca copacii să doarmă!
Educator: - Ce dormi toata iarna, nu mananci, nu bei? Cum locuiesti? Cum te iarnă în timpul iernii?
Birch. "Nu vreau să mănânc sau să beau!" Sunt rupt să dorm! În timpul iernii, adormi - grație! În timpul iernii noi, copacii, nu cresc, nu flori! (adoarme)
Educatorul. - Hei! Birch! Vreau să întreb: poate fi mai bine dacă rămân frunzele? Ele, deși uscate, galbene, dar cu ele un copac este mult mai frumos!
Birch: - Nu! În timpul iernii, nu ne pasă de frumusețe! Noi, copacii, renunțăm singuri la frunze. În cazul în care frunzele părăsesc iarna pe ramuri cresc astfel de troiene că ei nu au supraviețuit, severitatea pauză. Și așa vor cădea frunzele la sol, iar rădăcinile din îngheț se vor ascunde. (adoarme)
Educator: Și m-am gândit că vântul de toamnă suflă din frunze - se strecoară. Și ce altceva fac copacii frunzele? (aspen, cenușă de munte, cireș de pasăre) Și de ce frunzele nu cad pe toți copacii? De ce stau pe ace? Poate bradul nu poate dormi iarna? Bradul de Craciun este acele verzi. Nu, și ea doarme!
Molid: - Da, iar noi, brazi, dormim iarna. Și acele de ace pentru noi sunt aceleași ca și pentru frunzele altor copaci. Iar acele pe brazi sunt mult mai mari decât cele pe cele mai răspândite arbori de frunze. Arunca Sunt un costum înțepător, apoi să-mi din nou pentru a pune pe ace groase de-a lungul arcului nu este de ajuns!
Educator: - Și cine încă nu arunca frunzele (pin, cedru). - Baieti, ce plante se gasesc in iarna in padure? Am poze cu diferite plante pe masă. Alegeți cele pe care le puteți întâlni în timpul iernii.
D / joc "Ce crește în timpul iernii în pădure"
(Atâta timp cât muzica joaca, copii reprezentate de mers pe jos prin troiene apoi să ia cărțile și răspândirea pe plantele de web dialer care au loc în timpul iernii (copaci) - .. Lângă picturile de iarnă, restul picturii - vara).
Educator: - De ce nu înflorește plantele în timpul iernii?
Copii: - În timpul iernii este rece, nu este suficientă lumină. Pământul este înghețat, nu există umiditate.
Educator: - Ce nevoie de toate plantele? (Lumină, căldură, umiditate, sol)
Educatorul prezintă modele cu imaginea nevoilor plantelor.
Educator: - Ne pare rău pentru copacii care îngheață în pădure. Băieți, să facem un soare mare pentru a face mai cald, iar primăvara vine repede.
Un cerc galben mare este desenat pe hârtia hârtiei. Copiii își pictează mâinile la soare cu mâinile.
Întoarceți -
Și transformați-vă în copaci!
Picioarele noastre sunt rădăcinile
Torsul nostru
Mâinile noastre sunt ramuri
Profesor: o rafală de o briză - foșneau frunzele de pe copaci (copii wiggling degete). Creșterea vântului - tremurau, ramuri legăna (copii muta incheieturi) Destul de vremea sa stricat, vânt puternic scutură ramurile copacilor, trunchiurile lor opresiune, tinde să aterizeze coroana. (Copii leagăn de arme, lean dintr-o parte în alta), dar vântul a murit în jos, soarele a ieșit. Restul arborilor din furtună. Copacii să devină copii.
Educator: - Aceasta este călătoria noastră la pădurea de iarnă a ajuns la capăt.
Rezultat: - Plantele nu mor în timpul iernii, ci doar adorm. Când toamna a zburat peste frunze, odată cu apariția frigului, plantele aveau rinichi. Viața plantelor este ascunsă în ele.
- Mi-am pregătit crengi din copaci, dar din care nu știu. Le vom pune în apă și când frunzele se vor rupe, vom afla ce fel de copac este.