Acasă | Despre noi | feedback-ul
În primii ani, dezvoltați o stima de sine a copilului. Mai târziu, îi cruțați stima de sine. Multe "jupuite subțiri", copiii vulnerabili trebuie să se ferească de situații care le-au afectat excesiv sentimentele. Am efectuat o examinare fizică a lui Thomas, în vârstă de cinci ani, înainte de a intra în școală. Thomas a fost un copil foarte sensibil, iar mama sa a petrecut ultimii cinci ani încercând să insufle în el o înaltă stima de sine. Am purtat o conversație filosofică cu ea despre folosirea îndelungată a afecțiunii părintești. Thomas, desigur, sa plictisit. De asemenea, a fost atârnat, având înțeles cântarul, și scările scumpe atașate la o masă pentru studiu. Primul meu gând a fost să protejez masa de daune. Așa că am spus strict: "Thomas, opriți-vă, vă rugăm să vă agățați de cântare." Thomas a fost deja aproape zdrobit de gravitatea mea, deoarece mama lui a adăugat o expresie mântuitoare: "Aveți o greutate atât de impresionantă". Știa cum să privească lucrurile prin ochii unui copil.
Răspunsul dvs. este o garanție a respectului de sine pentru un copil mic. Copilul semnalează cu un plâns că el, de exemplu, este înfometat sau are nevoie de jaf. Mama răspunde, de obicei, imediat la plâns. Deoarece un astfel de model de "semnal-răspuns" este realizat de mii de ori în primul an al vieții copilului, copilul este obișnuit să-și asocieze semnalele cu "gândul": "Mă ascultă, așa că sunt demn de atenție". De aici se naște încrederea dezvoltatorului "Eu".
Desigur, nu puteți răspunde întotdeauna și puteți răspunde rapid; există zile în care nu aveți răbdare, când ... nu ajungeți la propriul nivel. Dar cel mai frecvent repetat model de comportament încă contează. Copiii mici compun noțiunea de abordare parentală caracteristică. Pe măsură ce copilul crește, este chiar necesar să înveți să depășești durerile moderate, pentru că în acest mod el va învăța să se adapteze la schimbare. Principalul lucru este că sunteți întotdeauna acolo: pornind de la ideea accesibilității și posibilului dvs. sprijin, copilul va forma o idee despre propria lui "Eu".
Dezvoltarea încrederii copilului - și aceasta este o consecință a atașamentului părinte - este necesară în mod special dacă aveți un copil cu nevoi crescute. Deoarece copiii sunt mai insistenți în cerințele lor, sunt mult mai probabil decât alții să nu primească un răspuns. Dar dacă, datorită afecțiunii părintești, mamele și tații învață să reacționeze sensibil la semnalele unui copil cu nevoi crescute, copilul se va obișnui să se simtă demn de atenție.
Răspunsul primit de copil este baza dezvoltării capacității copilului de a anticipa evenimentele. Copilul are astfel noțiunea că își controlează mediul. Dar copilul, lipsit de atenție constantă, dimpotrivă, este confuz. Dacă nu sunt satisfăcute nevoile copilului, dacă semnalele lui rămân fără răspuns, el este convins că nu are sens să dea semnale. Apoi va ajunge la această concluzie: "Nu sunt nevoie. Sunt neajutorat și nu pot face nimic ".
Subliniem importanța educației timpurii, deoarece în primii doi ani de viață creierul copilului se dezvoltă foarte repede. În această perioadă, copilul formează modele asociative - un set de idei despre căile de interacțiune a tuturor lucrurilor. Creierul în curs de dezvoltare este ca o cutie cu un dulap de fișiere. Fiecare carte captează imaginea mentală a unui semnal, împreună cu răspunsul așteptat la acesta. După o anumită interacțiune în creier, se dezvoltă imaginea mentală a ceea ce se întâmplă. De exemplu, un copil aruncă mânerele - iar mama răspunde prin ridicarea lui din pat. Repetarea acțiunilor stabilește astfel de modele în mintea copilului și, treptat, încep să se conecteze cu emoții pozitive sau negative. O cutie cu un fișier de card, umplută mai ales cu emoții și imagini pozitive, este o garanție a sentimentului că "totul este bine". Sentimentul de bunăstare devine o parte integrantă a conștiinței de sine a copilului sau a lui "eu".
Copiii care sunt obișnuiți cu un sentiment de bunăstare care este rezultatul atașamentului parental, cresc, încearcă să-și păstreze acest sentiment toată viața. Pentru că au o experiență atât de mare de bunăstare, sunt capabili să-și recapete sentimentul că "totul este bine", după interferențe temporare. Astfel de oameni încrezători se descurcă mai bine cu eșecurile vieții, pentru că sunt menite să restabilească sentimentul de bunăstare care a devenit o parte integrantă a conștiinței lor de sine. Ei pot experimenta multe căderi, dar întotdeauna se grăbesc să se întoarcă pe picioarele lor. Ceea ce am spus este în special adevărat pentru copiii cu abateri, pentru cei care par să fi venit în această lume cu o natură defavorizată. Copiii care, încă de la o vârstă fragedă, nu au cunoștință de un sentiment de bunăstare, încearcă să o găsească, dar nu disting ceea ce caută, pentru că nu au gustat această senzație. Unii copii care au învățat în primii ani experiența afecțiunii părintești, se dezvoltă bine, în ciuda "tulburărilor" din cauza problemelor din copilărie. Amintiți-vă de cazul bine cunoscut al fetiței Jessica, o fată de doi ani, luată dintr-o situație familiară, din casa părinților săi, pe care ea o cunoștea de la naștere și care i-a fost dată părinților biologici, străini străini. Sigur, va fi în regulă, pentru că în noile condiții avea un sentiment puternic de bunăstare, pe care o datorase unei plecări bune anticipate. Ea va păstra acest sentiment pentru viață, în ciuda revoluțiilor psihice suferite.
Prinde-te! "Dar dacă nu aș fi abordat toate metodele care sunt incluse în conceptul de" afecțiune părintească "- poate că veți pune întrebarea. Nu vă reproșați prea mult. Copiii mici au o mare cantitate de vitalitate, deci niciodată nu este prea târziu să începeți să vă formați propria imagine imaginară. Această abordare a copilului ciment acele cărămizi din care se construiește stima de sine a copilului și ajută la ajustarea utile a stimei de sine. Și totuși, cu cât începeți mai repede să utilizați acest "ciment", cu atât mai ușor va merge și cu cât mai mult va lua materialul. (Consultați articolul "Restaurarea comunicațiilor").