- Exercitarea copiilor în rezolvarea problemelor;
- Dezvoltați gândirea logică, memoria, vorbirea, atenția vizuală;
- Învățați-i pe copii să rezolve exemple;
- Să aducă aptitudini pentru a asculta cu atenție sarcinile, pentru a le îndeplini în mod independent;
- Educați interesul pentru matematică.
Material și echipamente: cartele cu numere, „Daisy“, cu sarcini la domiciliu „parte“ a imaginii cu sarcini, un piept și o carte-cheie de matematică pentru clasa 1, jocul „Tangram“, zarurile cu numere, trei coșuri, două plăci, mere, bile roșii și verzi, două pen.
Educatorul. Prieteni, astăzi ați venit la KVN vesel. Ți-am adus un zâmbet pentru a zâmbi în fiecare zi. Toți știți că KVN este un joc de băieți veseli și plini de resurse. Astăzi vom juca cu ea și vom vedea ce echipă va câștiga, adică în mod corect și rapid efectuați asignarea. Trebuie să ascultăm cu atenție sarcina și să o îndeplinim la semnal. Acea echipă, care va avea răspunsuri mai corecte, va obține un scor. Acum, să prezentăm echipele noastre. "De ce", motto-ul este "Mintea este bună, dar două sunt mai bune". "Считарики", motto - "Cunoașterea este putere". Salutări de la echipe:
Unu, doi, trei, patru, cinci, Ne place foarte mult să numărăm, Toți în lume vom număra, "Vrem succes", vrem să-l trimitem.
Cât de mult, de ce și cum - cât de mult vrem să știm, și la "Считарикам" "Buna ziua!"
Educatorul. Și acum voi prezenta juriul, care va monitoriza jocul nostru și va evalua competițiile. Se compune din părinți, metodolog și manager de grădiniță.
Pe masă sunt două jucării sănătoase, căpitanul care apasă mai întâi pe bip, acea echipă este prima și răspunde.
Am concurat "Încălziți-vă".
1. Astăzi este luni, în 2 zile va fi un spectacol. Ce zi este asta
- Câte luni pe an?
- Câte unghiuri au cercul?
- Câte stele sunt în cer în după-amiaza?
- Câte urechi au trei șoareci?
- Câte coarne au două vaci?
II competiție. "Concursul Căpitanilor"
- Cine este primul care ajunge la gard pentru o broască țestoasă sau un iepure?
- Dunno a decis să meargă la o vizită la Knopka - cu ce ar fi ajuns mai repede cu calul sau cu trenul?
- Ce este inutil în această imagine?
- Ce ar trebui să adaug la imagine?
- În numele poveștilor care sunt numerele? (Albă ca Zăpada și cei Șapte Pitici, trei porci, trei grăsimi, trei urși, un basm despre o prințesă moartă și șapte eroi)
- În ce proverbe există figuri? (Unul nu este un războinic pe teren, măsoară șapte ori, tăie o dată, nu are o sută de ruble și are o sută de prieteni)
- Câte caractere au trăit în turn? (6)
- Câte caractere au tras lacul în povestea "Turnip"? (6)
Concursul III: "Camomile" (căpitani sunt scoși din floare
petală cu o enigmă)
1. O seară la un urs
Pe placinta au venit vecinii:
Arici, badger, raton, "oblic"
Un lup cu o vulpe rogușă.
Iar ursul nu putea în nici un fel să împartă tortul,
De la muncă, transpirația ursului
Nu știa cum să conteze! Ajutați-l repede - să numărați toate animalele. (7) (B. Zahoder)
2. Placinta dulce a bunicii coapte
I-am chemat pe toți nepoții și nepoții mei,
Nepoții au avut mulți nepoți,
A împărțit plăcuța în zece bucăți. Slice - Marina, Slice - Svetlana, Slice - Danile, Slice - Mariyane
Ilyusha, Kirill, Alena și Masha
Cea mai mică mică noastră.
Vova se așeză doar la masă
Am mâncat imediat două felii.
Câte bunicii aveau nepoți,
A trata pe toată lumea să prăjească? (9 nepoți)
3. Am ieșit în curtea lui Ignat,
Am văzut prieteni,
Și erau exact 5 dintre ei
Încearcă și contezi.
Ignat a scos dulciuri
Și ia dat doi la fiecare.
Și nu a mai rămas nicio bomboană
Nici nu a primit-o
Dă-mi răspunsul:
Câte au fost toate dulciurile? (10)
4. Pe lemn de brad atârnat 10 conuri,
Unii băieți se plimbau de-a lungul pădurii. Băieții au stricat două lovituri. Câți conuri au rămas pe copac, când au plecat băieții din pădure? (6)
5. La bazaar un arici bun
A cumpărat o familie de cizme.
Cizme pe picior - eu,
Un pic mai puțin - soția mea,
Cu catarame pentru fiul său,
Cu cleme - fiica. Câți în familie au picioare de arici,
Și cât de mult a cumpărat cizmele? (Picioarele - 16, cizme - 16)
6. Îndrăzneții alergau prin pădure,
Traseele de lupi de pe șosea au fost considerate,
O turmă de lupi a trecut aici
Fiecare laba din zăpada lor este vizibilă.
Lupii au lăsat opt piese,
Câți, spune-mi, erau aici lupi? (2)
Fizkultminutka: "Pinocchio" (folosind multimedia)
M-am aplecat, doi - îndoiți în jos
Mâinile spre laturi se răspândesc,
Nu văd cheia.
Pentru a obține cheia pentru noi
Trebuie să stai pe degetele de la picioare.
Concursul IV: "Ghici numerele" (stabilirea relațiilor și relațiilor
între numerele numărului natural)
Educator: Îți voi suna numere și tu, după ce ai luat cartela corectă cu numere, arată ce număr este mai mare (mai mic) decât numărul pe 1. (numerele 5, 6, 7 sunt chemați). Deci: - Care număr este mai mare de 3 sau 5? (5)
-Care număr este de până la 7? După 7? (Copiii arată cărți cu numerele 6 și 8).
-Spuneți-mi ce număr este mai mare de 6 și mai mic de 8? (Copiii văd numărul 7).
-Sunați numerele vecinilor 8. (7 și 9)
Concursul V: "Locatari repartizați" (Compoziția unui număr de doi mai mici)
Fiecare echipă are un set de cărți cu numere de la 1 la 9. Numai numerele pot fi populate în casă, care în suma cărților primesc numărul, care este indicat de numărul de pe acoperișul casei. Cifrele se schimbă și, în consecință, copilul trebuie să găsească de fiecare dată câte o cifră pentru pereche.
Joc: "Strângeți recolta"
- Un coș mare cu mere, două plăci, un cub cu cifre pe fețe. Profesorul aruncă un cub, jucătorul se pune într-o farfurie la fel de multe mere ca și puncte pe marginea superioară a cubului.
- Cine va muta rapid bilele roșii într-un coș mare, iar cele verzi într-unul mic.
Jocuri pentru părinți:
1 joc - "Fii atent"
10. La masă pătrată tăiată dintr-un colț. Câte unghiuri au acum
a devenit? (Cinci).
2 joc - "Tangram"
Concurs VI: "Dictatura grafică - găsiți comoara"
Vezi, fiecare echipă are o hartă! Pe ele putem găsi comori! Trebuie să facem 7 pași drept, apoi să mergem la dreapta și să facem 8 pași înainte, la stânga și la 3 pași și aici este cheia magică! Deschidem pieptul și există un manual de matematică. Copii, aceasta este cea mai importantă carte. Pe ea veți învăța să rezolvați problemele, exemple. Acesta va fi manualul tău în școală.
Copiii unei echipe cu părinții lor se ridică una după alta.
Profesorul numește cuvintele (figură, parte a zilei, număr) în urechea unui copil din apropiere. Șoapta îl cheamă elevului următor. Și așa mai departe. Ultimul jucător strigă numărul cu voce tare. Apoi, același lucru este repetat de cealaltă echipă.
Educator: Acesta este sfârșitul jocului nostru matematic.
Acum vom afla contul. Dar oricine câștigă acest joc, putem spune cu certitudine că a câștigat prietenia, curajul, inventivitatea. Juriul rezumă rezultatele.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Clasele CONCEPT privind dezvoltarea conceptelor matematice și a abilităților cognitive în jocul "KVN matematic"
Lecția permite consolidarea reprezentărilor și abilităților matematice primite într-o formă de joc.
Rezumatul divertismentului matematic din grupul mai vechi Subject: "KVN matematic"
Obiective: Educaționale: 1. Crearea condițiilor pentru consolidarea contului în ordine directă și inversă de la 1 la 10; Pentru a promova formarea de competențe în căutarea nu.
Rezumatul lecției privind dezvoltarea reprezentărilor matematice elementare în grupul pregătitor (subiectul: "KVN matematic")
Matematică KVN în grupul pregătitor: "Matematică Znayka"
Matematică KVN în grupul pregătitor: "Znayka matematică".
NOD privind dezvoltarea matematică a copiilor de vârstă preșcolară senior "KVN matematic"
Jocul este un fel de metodă de vârstă preșcolară de asimilare a experienței sociale. În joc se formează toată personalitatea copilului, au loc schimbări semnificative, pregătirea. trecerea la una nouă. mai mult.
Rezumat al KVCD Matematic GCD folosind TIC "Călătorie matematică cu Zvezdochet" în grupul senior
Scop: Consolidarea cunoștințelor și abilităților matematice prin competiția de joc.
Rezumatul domeniului educațional organizat în domeniul educațional "Cognition" direcție - (dezvoltare matematică) grup pregătitor Tematică: "KVN matematic"
Scop: A descoperi abilitățile intelectuale și creative la copii.