Cultura fizică în esența sa este un fenomen de masă care implică în sfera influenței sale, deși cu grade diferite de activitate, majoritatea membrilor societății.
Sportul este o parte a culturii fizice, dar numai o parte din ea, care este direct legată de mișcarea în sine.
Rezultatele activităților în cultura Fi-zi-Sanchez Coy sunt de fitness și-a bontului fizice ste abilitățile motorii perfectă și pe-te-ing, un nivel ridicat de vitalitate, realizare atletic, morale, estetice, dezvoltarea intelectuală.
Cultura fizică este o parte a culturii universale.
Cultura fizică ca disciplină educațională generală.
Scopul educației fizice a elevilor este formarea culturii fizice a individului.
În procesul de educație fizică a elevilor sunt rezolvate următoarele sarcini principale:
# 9679; în absența maniei, rolul culturii fizice în dezvoltarea personalității și subtilitatea acesteia față de activitatea profesională-sovietică;
# 9679; cunoașterea principiilor științifice și practice ale educației fizice și ale stilului de viață sănătos (HLS);
# 9679; cote-mi-po-wa-de relații motivațional-preț-nostno lea în Fi-zi Sanchez-cultura Coy, instalat pe un stil de viață sănătos, fizic de auto-îmbunătățire și auto-mo-Boc-pi-ta-TION, necesitatea re-gu-LNR-guvernamentale exerciții fizice și litigiilor care;
# 9679; e la de a sistemului de abilități practice și de tine-ing, de conservare și de sănătate din Marea Britanie-rap-le-TION, mentală a bunăstării, dezvoltarea și co-ver-ing abilitățile mentale și fizice-toate-ale sale, calitățile și trăsăturile de personalitate , o cultură de auto-fi-comunicare ches-Coy;
# 9679; a fost asigurată ne-Th-set comun și pro-fes-CuO-Nal-but-intepatura profesie FRET termen de pregătire fizică care definește disponibilitatea de student psihofizică pentru geamandura do fierbere;
# 9679; cu ob-re-te-experiența utilizării creative a activității-TIV pe termen litigiilor sportive și pentru a-și atinge scopurile de viață și pro-Fès-CuO-Nahl-guvernamentale.