Definiția unui punct de vedere.
În ce mod puteți determina abrupta pantelor pe teren? Înclinările, după cum știți deja din prelegerile anterioare, reprezintă un tip caracteristic de obstacole naturale în drumeții pe terenul muntoasă și grav accidentat. În practica turistică se utilizează o serie de modalități cele mai simple de determinare a abrupței lor. Metoda oculară este folosită în a
cel mai adesea. Nu este dificil să se evalueze abrupta pantei la un nivel calitativ: panta este plat, înălțimea medie (până la 45 °), abruptă. Ghidat de astfel de evaluări, puteți alege, de exemplu, tehnica de mers pe jos de-a lungul pantei și metodele de asigurare. Este mai dificil să se rezolve problema estimării vizuale cantitative a pantei abrupte. Este necesară o formare specifică pentru o cuantificare relativ exactă a pantelor de pante. Pentru aceasta, mai multe pante de abrupte cunoscute sunt studiate și fixate în memoria vizuală; apoi, prin comparație mintală, determinați abrupta pantei dorite.
Majorările montane pentru a determina cu mai multă precizie afișează panta, puteți utiliza un goniometru simplu. Este o bază rigidă pe care sunt fixate un proiector și un bolț de plumb cu o sarcină (figura 9). La măsurarea unghiului de înclinare față de orizontală de suprafață dintr-o parte a bazei paralelă expune o suprafață pantă și poziția plumb în raport cu scala echer determinat prăvăliș dorită a pantei (Aleshin Serebrennikov, 1985).
Fig. 9. Determinați abrupta pantei cu ajutorul unui protractor simplu (a se vedea descrierea acțiunilor din text). unghi # 945; pe protractor este egal cu unghiul pantei pantei (conform lui Aleshin, VM Serebryannikov, AV 1985).
Cum poți să stabilești punctul de vedere? În materialele prelegerii corespunzătoare, am indicat o serie de modalități de determinare a punctului. În această lecție, vom da doar o explicație despre modul de determinare a punctului de poziție prin rezecție. Se compune din următoarele (Aleshin, Serebryannikov, 1985). Din punctul de picioare pe sol (să fie identificate pe o hartă) aprobă (azimut măsurat) secvențial la identificat două (indicate pe hartă) dispuse la un unghi diferit privitorului o zonă de ghidare (partea de sus a deal, casa etc.). Apoi, liniile țintă corespunzătoare sunt aplicate pe hartă, iar intersecția acestora corespunde punctului în picioare.
De exemplu, un turist stă pe teren în necunoscut punctul X (Fig. 10) și secvențial determină azimutul la prima indicată pe reperul hartă (munte vârf A) și al doilea punct de referință (celelalte vârfuri, B), dispuse la un unghi drept unul de altul. Apoi turistul deplasează linia vizuală X A pe hartă.
· Menținerea valorii măsurate pe busolă direcția azimutului XA, compasul montat în planul de card, alinierea substratului cu un card de margine de ghidare A (indicatoare de direcție pe substrat în timp ce „vizionarea“ pentru reper A, un ac magnetic ignora citirile).
· Mutați busola pe hartă (stânga sau dreapta în jurul reper A), atâta timp cât linia de aliniere în balonul cu fund al busolei nu va kilometru linii verticale paralele pe hartă, iar valoarea scalei 0º să nu fie direcționată către cartela de margine spre nord.
· Desenați o linie de vizare de-a lungul feței substratului din punct de reper în direcția opusă indicatorului de direcție.
Apoi turistul repetă aceeași secvență de acțiuni cu privire la punctul B. Intersecția pe hartă (la punctul X) a liniilor drepte XA, XB indică punctul nostru de vedere. Această metodă este mai precisă dacă unghiul dintre reperele selectate se situează în intervalul de la 30 la 150 de grade.
Este mai simplu să se stabilească punctul de statornicie prin rezecție inversă, dacă turiștii se află pe un reper liniar identificat și marcat (dar nu se cunoaște în ce punct X). În acest caz, observarea este efectuată pe un notabil, indicat pe hartă, și o referință de punct (A) situată în afara liniei de mișcare. Apoi, orientați harta de-a lungul unui reper liniar, efectuați operațiile de mai sus și
Literatură pe tema lecției.
1. Alyoshin V.M. Serebryannikov A.V. Repertoriul turistic. - M. Profizdat, 1985. - 160 de ani.
2. Bardin K.V. ABC-ul turismului. Un manual pentru șefii de excursii turistice în școală. M. 1973.
6. Turism și orientare sportivă / Manual pentru institute și școli tehnice de cultură fizică. - Autori, V.I. Ganopolsky. M: Fis, 1987. - 240s.