Educația, educația și dezvoltarea copilului sunt determinate de condițiile vieții sale în grădiniță și în familie. Principalele forme de organizare a acestei vieți în grădiniță sunt: jocul și formele asociate de activitate, activități, subiecte-activități practice.
În procesul de desen, modelare, aplicație, copiii dezvoltă imaginația. Un copil creează o imagine nu numai pe baza a ceea ce el a perceput în mod direct. Imaginea vine în relație cu experiența percepțiilor trecute și a ideilor stabilite.
În desenul de clasă, modelarea, aplicația, copiii sunt interesați de activitatea artistică și creativă, dorința de a crea o imagine frumoasă, este mai interesant să se gândească la ea și să o facă mai bine. Percepția și înțelegerea operelor de artă accesibile copiilor - grafica (în special arta cărților), pictură, sculptură, arhitectură, lucrări de artă decorativă nativă - îmbogățește prezentările lor ne permit să găsim diferite soluții expresive.
impactul estetic asupra angajării copiilor activitate IMAGE ximativ depinde, în primul rând, care este selectat pentru imaginea (acest lucru nu este numai bun ZNA-komye jucării, obiecte, dar pur și simplu frumoase, fenomene-TION a naturii, care provoacă surpriză bucurie, copil-asc schenie ), și, în al doilea rând, accentul acestor pentru-nyaty privind dezvoltarea creativității copiilor. După cum a subliniat de către un psiholog bine-cunoscut și educator Blonskii Este-matic educația este în primul rând dezvoltarea creativității cal Este, fiecare copil în potența tuturor TVO-cons, inclusiv valorile estetice: construirea de case, el arată lucrarea sa arhitecturală și care trece pictura figura de toamnă, el își dă seama, de asemenea, ideea de creație, dar într-o altă formă de articole de artă-nomice activitate.
Activitatea pictorială este artistică și creativă, care vizează nu numai reflectarea impresiilor primite în viață, ci și exprimarea atitudinii față de cele descrise. În munca lor, copiii transmit calitățile estetice ale obiectelor, pe care le-au văzut și le-au evidențiat în procesul de percepție. Crearea unei imagini, modelarea, aplicația, copiii notează de ce îi plac imaginile, ce este interesant în ele, de ce le plătesc și, invers, ce cauzează o atitudine negativă. Astfel se formează treptat abilitatea de a exprima judecăți estetice, de a da o evaluare estetică imaginilor create. Adesea, la copii, evaluarea estetică se împletește cu moralul.
Prin urmare, exprimarea atitudinii față de cele descrise este o manifestare nu numai a unei evaluări estetice, ci și a orientării generale a creativității preșcolare, care este foarte importantă pentru educația morală a copiilor.
Orientarea publică a activității vizuale este că copilul creează imagini recunoscute. El pictează, sculptă nu numai pentru sine, ci și pentru fotografia sa pentru a spune ceva, astfel încât imaginea pe care a fost arătată este mulțumită de copilul creat.
Pe educația morală a copiilor este afectată în mod semnificativ de clasele de caractere colective în activitatea grafic, care constă în primul rând în faptul că copiii sunt implicați împreună, creând fiecare om imaginea sa, și împreună ia în considerare și să evalueze toate completate modele, aplicatii, sculptura. În același timp, în sala de clasă în grădiniță și școală copiii adesea împreună sau care se unesc în grupuri mici, pentru a crea o compoziție colectivă în orez-SRI, modelare sau aplicație. Activitatea picturale este o cunoaștere specifică, diferită a realității. Renumitul artist rus-profesor P.P. Chistyakov a scris: „Desenul ca studiul formelor de viață este una dintre părți în-cunoștințe generale:. Necesită aceeași activitate mentală, ca știință, considerate necesare pentru educație elementară-TION“
Ocupațiile activității vizuale sunt de o mare importanță pentru educația mentală a copiilor. Acest lucru este determinat în primul rând de faptul că această activitate (la fel ca oricare alta) se bazează pe domeniu, care conține informații concentrate despre vremurile în care a trăit și a lucrat în artist, despre viața oamenilor, munca lor, obiceiuri, maniere, idealurile lor, etalonul bună și frumusețe. Ea ne-a adus și va atrage generațiile viitoare cunoștințele codificate în imagini.