Creșterea interesului cadrelor didactice pentru utilizarea prezentărilor multimedia în procesul didactic și educațional; extinderea cunoștințelor în domeniul managementului TIC prin utilizarea programului multimedia Power Pont, creșterea competenței profesionale a educatorilor - participanți ai clasei de master în procesul de comunicare pedagogică activă.
1. Introducerea elevilor la metodele de lucru în programul Microsoft Power Point.
2. Formarea abilităților de a crea și personaliza prezentări.
3. Demonstrarea acompaniamentului multimedia la sesiunea finală din al doilea grup junior "Kolobok - partea roșie".
4. Stimularea introducerii tehnologiilor informaționale moderne în procesul educațional al educatorilor.
Rezultatele așteptate ale clasei de master:
1. Mastering practică de către participanții la o clasă de abilități de creație a prezentării în programul Power Point.
2. Creșteți nivelul de competență mediatic al profesorului atunci când creați o prezentare multimedia.
Echipamente: facilități tehnice (calculatoare, laptopuri, proiector media, ecran pentru proiector, difuzoare).
Creșterea interesului cadrelor didactice pentru utilizarea prezentărilor multimedia în procesul didactic și educațional; extinderea cunoștințelor în domeniul managementului TIC prin utilizarea programului multimedia Power Pont, creșterea competenței profesionale a educatorilor - participanți ai clasei de master în procesul de comunicare pedagogică activă.
1. Introducerea elevilor la metodele de lucru în programul Microsoft Power Point.
2. Formarea abilităților de a crea și personaliza prezentări.
3. Demonstrarea acompaniamentului multimedia la lecția finală în al doilea grup mai tânăr "Kolobok - partea roșie".
4. Stimularea introducerii tehnologiilor informaționale moderne în procesul educațional al educatorilor.
Rezultatele așteptate ale clasei de master:
1. Mastering practică de către participanții la o clasă de abilități de creație a prezentării în programul Power Point.
2. Creșteți nivelul de competență mediatic al profesorului atunci când creați o prezentare multimedia.
Echipamente: facilități tehnice (calculatoare, laptopuri, proiector media, ecran pentru proiector, difuzoare).
În ultimii ani, a avut loc o schimbare fundamentală în rolul și locul computerelor și tehnologiilor informaționale în viața societății. O persoană care știe să folosească tehnologia și informațiile are un stil de gândire diferit, nou, abordări fundamentale diferite ale organizării activităților.
Introducerea rapidă a tehnologiilor informatice în toate sferele activității umane a afectat sistemul educațional. Noile tehnologii de informare și comunicare (TIC) permit creșterea nivelului culturii informaționale a profesorului și, prin urmare, profesionalismul acestuia.
Una dintre inovațiile recente în activitatea educatorilor și metodologilor din grădinițe a fost utilizarea activă a diferitelor instrumente multimedia. Tehnologiile nu stau în picioare și nu ar fi complet corect să refuzi utilizarea lor la locul de muncă.
Calculatoarele, formularele multimedia ca instrumente de prelucrare a informației reprezintă un mijloc tehnic puternic de predare, comunicare, care sunt necesare pentru activitatea comună a profesorilor, a părinților și a prescolarilor.
Cu aceasta în minte, sarcina principală acum este de a spori alfabetizare informatică a cadrelor didactice, dezvoltarea muncii lor cu programul complex educațional, resurse de pe Internet, pe termen lung, fiecare dintre ele capabil să utilizeze tehnologii moderne de calculator pentru pregătirea și desfășurarea clase cu copii, la un nivel calitativ nou.
Având în vedere toate avantajele TIC și luând în considerare această problemă urgentă, am ajuns la concluzia că este necesar să organizăm lucrări în această direcție. Sfat pentru noi toți: "Supraviețuirea nu este cea mai puternică și nu cea mai deșteaptă, ci cea care răspunde cel mai bine la schimbările care au loc ..." Charles Darwin.
Scopul principal al clasei de master a avut loc astăzi este creșterea interesului profesorilor pentru utilizarea prezentărilor multimedia în procesul didactic și educațional.
În funcție de scopurile și sarcinile care trebuie rezolvate prin prezentări multimedia, ele pot fi împărțite în 4 tipuri:
1. Prezentarea informațiilor.
Acesta este transferul informațiilor de referință conținute în teze, tabele, grafice și diagrame. Un exemplu de astfel de prezentare poate servi - "Familiarizarea cu FGT și alte documente normative".
Această prezentare, creată pentru a susține un eveniment sau un eveniment, conține, de obicei, puțin text, multe materiale fotografice, diagrame sau algoritmi. Textul principal este vorbit de gazda sau participanții evenimentului, iar prezentarea servește ca o vizualizare vizuală a cuvintelor.
3. Prezentare - un raport.
Acest tip de prezentare echivă cu cel precedent, dar în timpul prezentării de diapozitive accentul se pune pe eficiența lucrărilor deja efectuate.
Prezentarea, creată pentru studiul independent al materialelor de către profesori, poate să conțină toate elementele inerente, să aibă o structură ramificată și să considere obiectul de prezentare din toate părțile.
Astăzi avem cu tine aproape încerca să stăpânească tehnicile de creare a prezentărilor, dar mai întâi aș dori să-ți arăt sprijinul multimedia claselor finale din grupul de tineri „Gingerbread Man - partea roz“, a avut loc la grădinița noastră. O caracteristică distinctivă a acestei prezentări este distracția, nu numai informativă.
2. Lucrare practică "Crearea acompaniamentului multimedia la lecție".
Deschideți programul Power Point. pentru aceasta mergeți la meniul Start / Programe.
1 pas. Completarea primei pagini este informativă.
- Rulați comanda principal / noul diapozitiv. Selectați Cover Title;
- titlu de diapozitive (denumirea instituției);
- titlu de diapozitive (denumirea instituției);
Pentru a selecta o imagine, faceți clic pe bara de instrumente Inserare, Desenare din bara de instrumente și apoi selectați fișierul de imagine de pe computer. Apare bara de instrumente Format. cu care puteți schimba dimensiunea imaginii, puteți schimba cadrul, regla luminozitatea și contrastul etc.
2 pas. Crearea celui de-al doilea diapozitiv - o imagine care ilustrează o cale, pe care apar primele două piste, apoi încă două.
- Rulați comanda principal / noul diapozitiv. Selectați Glisați gol.
- Introduceți o imagine din fișier - o imagine a căii, întindeți-vă pe ecranul complet (descrierea acțiunilor necesare este dată mai sus);
- Executați comanda Insert / Shape. selectați Oval. Modificați culoarea, dimensiunea, efectele de ridicare etc. pot fi selectate în bara de instrumente Format. Apoi apăsați butonul drept al mouse-ului / copiați, aranjați urmele pe cale;
- Adăugarea de efecte de animație. În acest diapozitiv pentru urme, dar puteți utiliza efecte de animație atât pentru text, imagini și diapozitive, etc.
- selectați text sau imagine;
- executați comanda din bara de meniu Setări animație / animație / Adăugați efect;
- Selectați efectele corespunzătoare din lista care apare. În acest caz, conectați / apare.
3 pas. Crearea celui de-al treilea diapozitiv - cinci vor împrumuta, cinci morcovi, un coș.
- Rulați comanda principal / noul diapozitiv. Selectați Glisați gol;
- Introduceți o imagine din fișier - o imagine a unui iepuraș, a unui morcov, a unui coș (de preferință fără fundal). Copiați până la suma necesară fiecare obiect;
- Adăugați efecte de animație. Ca și în al doilea slide. Doar selectați efectul Path Move / Desenează o cale personalizată / Linie.
4 pași. Creați al patrulea slide. Vase și produse, două coșuri.
Este executat ca al treilea diapozitiv. Modificări numai în imaginile adăugate.
5 pas. Crearea celui de-al cincilea diapozitiv - margele din forme geometrice.
- Rulați comanda principal / noul diapozitiv. Selectați Glisați gol;
- Executați Insert / Shapes / Curve. Editarea în Format;
- Apoi, puteți introduce formele geometrice de care aveți nevoie, puteți modifica și seta efecte de animație pentru ele.
6 pas. Crearea diapozitivelor al șaselea, al șaptelea, al optulea și al nouălea.
- Rulați comanda principal / noul diapozitiv. Selectați Glisați gol;
2. Introduceți imaginile de care avem nevoie, în cazul meu, desenate în Paint.
7 pas. Salvarea unei prezentări
- Executați comanda Office. ;
- Specificați numele fișierului și faceți clic pe butonul "Salvați".
În meniul Inserare, faceți clic pe Clipuri media / Sunet. și apoi - Sunet dintr-un fișier, organizator clip, CD sau sunet înregistrat.
- În fereastra Inserare sunet, selectați un fișier de sunet.
- Faceți clic pe OK.
- După închiderea ferestrei, programul vă va cere să porniți automat fișierul de sunet când se afișează diapozitivul. Dacă sunteți de acord, selectați Da.
- În caz contrar, fișierul audio va fi lansat numai de comanda utilizatorului. Pentru a activa sunetul în modul Slide Show, faceți clic pe pictograma de pe diapozitiv.
Pentru a ajusta setările de sunet din meniul Animație, selectați Setări animație.
În panoul de activități Setări animație, evidențiați numele fișierului de sunet pentru care doriți să efectuați setări. Dând clic pe săgeata din dreapta numelui fișierului, puteți extinde meniul care vă permite să configurați parametrii de pornire și timpul de redare pentru piesa audio.
Dacă diapozitivul are mai multe obiecte pentru care este configurată animația, utilizați butoanele Comandă. situat în partea de jos a panoului de activități, pentru a reordona animația obiectelor.
3. Rezumă.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în procesul educațional în preșcolar
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în grădinițe este o problemă urgentă a educației preșcolare moderne.
Lucrări de proiectare și cercetare pe tema: "Tehnologii moderne de organizare a procesului pedagogic în cadrul DOW în contextul implementării GEF Do"
Folosirea tehnologiilor pedagogice moderne deschide noi oportunități pentru creșterea și educația copiilor preșcolari. Articolul 20 din Legea "Cu privire la educația din Federația Rusă" prevede că în organizațiile educaționale.
Tehnologii moderne de organizare a procesului pedagogic în DOW în contextul implementării GEF DO
Tehnologii moderne de proces pedagogic în preșcolar, în condițiile de implementare a GEF DOMinemullina Elmira Albertovna MBDOU „Grădinița № 1“ Birch „sat urban Kukmor »Utilizați cu.
"Utilizarea tehnologiilor orientate spre personalitate în procesul educațional în Dow"
Discurs la asociația metodică municipală.
UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE SĂNĂTATE PENTRU SĂNĂTATE ÎN PROCESUL EDUCAȚIONAL ÎN OED.
Articolul descrie utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în procesul educațional din cadrul DOW.