Scriitorul și bloggerul Philip Perry descoperă ce spune știința despre abilitățile noastre intelectuale și despre ceea ce a realizat omenirea în această privință
Observați comportamentul clienților, în picioare într-o linie lungă de la supermarket, sau pentru șoferii blocați în trafic, și vă va da foarte rapid asupra omenirii și IQ-ul său colectiv. Diferitele emisiuni de realitate și site-uri precum People of Walmart consolidează această credință. Chiar și în multe cântece, atît populare, cît și experimentale, se poate auzi expresia "numai oamenii proști se înmulțesc / doar oamenii proști devin mai mult". Aparent, acest lucru poate fi atribuit multora dintre noi.
Și totuși, astăzi suntem mai bine să folosim tehnologia decât în trecut. Niciodată înainte nu am fost atât de productivi, educați și savuroși din punct de vedere tehnologic decât acum. În liceu am avut un profesor care mi-a spus că în momentul în care Einstein a lucrat la teoria relativității, doar câțiva oameni au fost suficient de inteligent pentru a înțelege esența sa. Dar numai o generație mai târziu, fiecare elev a trecut teoria relativității în liceu și a înțeles-o bine, cel puțin suficient pentru a trece examenul.
Așadar, opiniile noastre diferă în mod constant cu privire la întrebarea dacă omenirea în ansamblu devine din ce în ce mai inteligentă în timp sau nu. Desigur, rezolvarea acestei probleme numai din perspectiva experienței personale va fi scurtă și limitată. Prin urmare, ne îndreptăm atenția asupra cercetării științifice pentru a înțelege ce se întâmplă de fapt.
În primul rând, intelectul însuși are un caracter discutabil. De exemplu, psihologul Harvard, Howard Gardner, prezintă conceptul de inteligență multiplă, care de mulți ani servește drept bază pentru educație. Gardner consideră că următoarele tipuri de inteligență: verbale, logic-matematic, vizual-spatiala, corporal-cinetic, muzicale, interpersonale (înțelegerea și interacțiunea cu ceilalți), intrapersonal (înțelegerea gândurile lor proprii, sentimente, credințe), naturaliste (găsirea unui limbaj comun cu natura ) și existențial (înțelegerea problemelor de viață mai profunde).
În India și China, cea mai mare creștere a fost observată. În general, creșterea economică a fost înregistrată în țările în curs de dezvoltare datorită îmbunătățirii sistemului educațional și a sistemului de sănătate. Acest fenomen este cunoscut ca efectul lui Flynn, în onoarea politologului James Flynn. În 1982, el a prezis că îmbunătățirea condițiilor de viață ar spori indicele colectiv al IQ-ului uman. Un număr de studii confirmă efectul Flynn. Potrivit unui studiu făcut de Royal College din Londra, există o creștere rapidă a IQ în țările în curs de dezvoltare, în timp ce în SUA și în alte țări dezvoltate, ritmurile de creștere, dimpotrivă, încetinesc. Deci, într-o zi, multe țări în curs de dezvoltare vor putea să ajungă din urmă cu cele dezvoltate.
În plus, creierul uman continuă să se dezvolte spre o gândire mai abstractă. Flynn se referă la un studiu dedicat studierii gândirii țăranilor ruși. Cercetătorii le-au întrebat: "Urșii polari trăiesc unde zăpada întotdeauna se află. Teritoriul Noul Pământ este întotdeauna acoperit de zăpadă. Ce culoare sunt urșii? „Cele mai multe dintre săteni au răspuns că, deoarece acestea nu au fost niciodată la acele locuri, ei nu știu despre ea, sau au văzut doar urși negri.
Un alt exemplu. Dacă ați întrebat pe cineva din secolul al XIX-lea care unește un iepure și un câine, atunci nu ar fi spus despre apartenența lor la un grup de mamifere sau cu sânge cald. În schimb, ei puteau spune: "Aceste animale sunt atât pufoase", fie "Ambele sunt folosite de oameni". În acest exemplu, oamenii se bazează mai mult pe experiența lor în lumea reală decât pe raționamentul abstract, logic sau "științific". Potrivit lui Flynn, această schimbare în abilitățile noastre ilustrează "nimic mai mult decât eliberarea minții umane".
Flynn a scris: „Lumea științifică, cu toată terminologia sa, taxonomie, separarea logicii și ipoteze cu privire la anumite obiecte, au început să pătrundă în mintea oamenilor în societatea post-industrială. Ea pregătea terenul pentru educația în masă la nivel universitar și apariția lucrătorilor intelectuali, fără de care civilizația noastră actuală ar fi de neconceput ".
Vom atinge vreodată un anumit maxim în ceea ce privește abilitățile intelectuale ale unei persoane? Schimbările în mediul înconjurător vor afecta creierul sau peisajul mental? Și cum ar fi schimbările monumentale care ar putea fi cauzate de a doua revoluție industrială, apropiindu-se de valul de robotică și inteligență artificială? Este încă necunoscut.
În cele din urmă, vreau să spun despre persoanele în vârstă care se plâng, de obicei, despre faptul că tinerii nu au bun-simț. Atunci când ceva este dat de la naștere sau dobândit cu cursul vieții, altceva ca rezultat este adesea pierdut. Poate că, pe măsură ce gândirea noastră devine mai abstractă, avem tendința de a pierde aspectele practice ale abilităților noastre. În ciuda acestui fapt, în timp ce fiecare nouă generație devine tot mai diferit de cel anterior, capacitatea lor sporită de a le ajuta, schimbarea sofisticate și încântătoare din lume de neimaginat pentru noi.