De ce este atât de important să se comporte corect în examen? Cred că fiecare student sau student cunoaște răspunsul la această întrebare. Vom încerca să analizăm cele mai frecvente greșeli ale studenților.
În primul rând, și acest lucru este complet de înțeles, profesorii nu le place când subiectul lor este complet ignorant. Adică, nu ar trebui să spun „Faust cu Mefistotelem“ sau pretind că „fonem - este organul vorbirii“ ( „perla“ Am auzit personal examenele). Dacă nu sunteți sigur că puteți să definiți un anumit concept sau să vă amintiți numele eroului unei opere literare, ar fi mai bine să evitați acel cuvânt în răspunsul dumneavoastră. Dacă profesorul vă întreabă încă o "întrebare pe frunte", este mai bine să începeți răspunsul cuvintele "cât îmi amintesc ...". cum ar fi „nu știu“, cuvintele „imagina amintit - amintit și brusc uitat ...“ „și sunteți studenții anterioare nu au cerut asta“ etc. - opțiune sinceră nereușită. Asta este, nu uitați că examinatorul - de asemenea, un om, prin urmare, poate pur și simplu să vă jignesc sau să facă o concluzie cu privire la abilitatile tale, unul nu reușește să spună o frază (cred că este clar că nimic bun este probabil să nu se mai termină).
În al doilea rând, nu tăiați ca un căutător prins de un inamic. Dacă într-adevăr nu știți prea multe despre problema în discuție, începeți să vorbiți despre ceea ce vă vine în minte în legătură cu acest lucru - poate că răspunsul dvs. se va dovedi a fi corect. În caz contrar, examinatorul poate începe să vă corecteze și să pună întrebări principale - din nou, este posibil să fiți familiarizați cu acest subiect într-o formulă ceva diferită sau să știți ceva apropiat.
În al treilea rând, nu fi alarmat dacă vi se cere: "Este tot ce știți despre problema dvs.?". Ce nu merită în acest caz să răspundă "Da, totul" sau "Ce altceva?". De asemenea, o opțiune proastă este să porniți tăcut permanent (a se vedea paragraful anterior). Cel mai bine este să încercați să-l contactați pe examinator pentru a discuta subiectul, punând o întrebare precum "Credeți că nu am dat o descriere detaliată a motivelor care au condus la un astfel de act al protagonistului?". Prin această abordare, probabilitatea de a afla motivul pentru nemulțumirea profesorului este mult mai ușoară - este foarte posibil să vă puteți completa răspunsul.
În al patrulea rând, și acest sfat se aplică în principal fetelor, nu plângeți la examen, dacă simțiți că acum puteți pune o evaluare proastă. În speranța de simpatie, riscați să provocați emoțiile absolute ale examinatorului (mai ales dacă examinatorul este și femeie). Îmi amintesc doar o singură dată, atunci când un profesor a avut milă de fată plângând, și apoi a ieșit cu demnitate din partea publicului, și a văzut-o deja în aproximativ 15 minute pe coridor, atunci când ea a calmat. Apoi, ca răspuns la cuvintele generale vorbite cu ea, fata a încercat să adune și să răspundă la ceva dulce și înțelegător. Examinatorul a simțit rău pentru ea și "ia dat" troica. Cred că este clar că cu un rating mai mare, așa că nu s-ar fi întâmplat.
Și, în cele din urmă, cel mai simplu, dar dintr-un motiv oarecare, cel mai uitat moment. Examinatorul este aceeași persoană, este foarte puțin probabil că intenționează intenționat să vă "copleșească". Întrebări suplimentare sunt solicitate, de obicei, pentru a clarifica la care evaluare cunoașteți subiectul. Și mai des este făcut pentru a vă oferi o șansă să ridicați punctul în care ați spus biletul principal. Prin urmare, nu vă fie teamă și nu vă faceți griji, deoarece profesorul va considera valul excesiv ca un semn de pregătire slabă. Dacă știți că puteți începe pentru a obține nervos prea mult, este mai bine să bea un sedativ înainte de examen, principalul lucru - pentru a clarifica farmacie la mijloacele alese nu provoacă somnolență (dacă este posibil, reactia ta inseamna mai bine afla prin încercarea l în avans).
Sper că aceste sfaturi vă vor ajuta să treceți examenele pentru evaluarea dorită. Mult noroc!