Mai mult: Modalități de definire a creativității
1. Activități productive și de reproducere
Activitatea de producție este activitatea cu scopul de a obține un produs care posedă anumite calități specificate. Tipurile sale principale sunt activități constructive și vizuale.
P. d. E. format în anii preșcolari și, împreună cu jocul, este în această perioadă, cel mai important pentru dezvoltarea psihicului copilului, adică. Pentru a. Necesitatea de a crea un produs este strâns legată de dezvoltarea proceselor cognitive, emoționale și volitive, aptitudini și competențe. Dezvoltarea PDD este determinată de capacitatea copilului de a atinge rezultatul dorit, atât pentru un model dat, cât și pentru crearea și întruchiparea concretă a propriului design. Copiii mici sunt atrași nu atât de mult rezultatul ca procesul de activitate, cu toate acestea, sub influența formării și educației este treptat format proiectat pentru a produce rezultate în stăpânirea propriilor sale activități. Produsele activităților copiilor reflectă în mare măsură ideile copilului despre mediul înconjurător și atitudinea sa emoțională față de lume. Caracteristici ale procesului de activitate pentru copii și produsele sale pot fi utilizate în diagnosticul de dezvoltare a abilităților, nivelul de calificare al copilului a proceselor cognitive de formare a capacității de a planifica activitățile lor și așa mai departe. D.
Cu activitatea de reproducere, este posibil să se formeze un lanț specific, închis de obiective, trecând în mod constant prin care o persoană se mișcă într-un cerc. Prin semnificație, rezultatul oricărui pas este transformat într-un scop pentru următorul pas. În acest caz, cercul este închis, stabil, neschimbat.
Activitatea de reproducere implică repetarea unei metode elaborate anterior pentru obținerea unui rezultat anterior cunoscut. Activitatea de reproducere este întotdeauna folositoare. Realizarea activității de reproducere este posibilă numai într-un singur caz. Rezultatul său este un pas intermediar, un pas în calea atingerii scopului personal al persoanei.
În plus, caracteristica caracteristică a activității de reproducere este implementarea în trecut a unor acțiuni repetate, standard, verificate, repetate, repetate.
2. Gândirea convergentă și divergentă
Gândirea convergenta (de la latina coönvergere - convergenta) este o forma de gândire. Se bazează pe strategia utilizării exacte a algoritmilor învățați anterior pentru rezolvarea unei probleme specifice, adică când se dau instrucțiuni cu privire la succesiunea și conținutul operațiilor elementare pentru a rezolva această problemă.
Gândirea divergentă (de la divergența latină - să se diferențieze) este o formă de gândire. Se bazează pe strategia generării unui set de soluții pentru o singură sarcină.
Gândirea divergentă (din divergența latină - să se diferențieze) este o metodă de gândire creativă, folosită de obicei pentru a rezolva probleme și sarcini. Aceasta constă în găsirea unui set de soluții pentru aceeași problemă.
3. Similaritatea și diferența în creativitatea artistică, tehnică și științifică
Termenul „lucrare“ se referă la activitatea individului și prin valorile sale că faptele de soarta ei personale au devenit fapte de cultură au dovedit o direcție greșită, privării ei de a crea o rastvoryayasubekta valoare independentă în intențiile, „melting pot“ emoțiilor sale, imagini și simboluri și „fantezii“.
Conflictul principal al psihologiei creativității artistice, tehnice, științifice, cum să se refere studiul personalității creatoare, potențialul său spiritual, lumea interioară și comportamentul cu cultura fiind obiect?
Impresia organizării mintale a unei persoane în formele acestei ființe nu este uniformă. Un lucru este rodul creativității științifice și tehnice, altul artistic. La urma urmei, nimeni nu va sugera că, prin discutarea designului reactorului sau a constantelor teoriei relativității, va fi posibilă extragerea informațiilor referitoare la psihologie.
Mai mult: Modalități de definire a creativității
Informații despre lucrarea "Activitatea productivă și reproductivă"