Peter Dmitrievsky, psiholog la Universitatea de Psihologie și Pedagogică din Moscova, susține.
Julia Borta, "AiF": Peter, la ce vârstă copilul nu distinge între minciuni și fantezii?
Peter Dmitrievsky: Chiar și copii mici, care se joacă în bucătărie, ciugulează pe modele de plastic și nisip kulichiki doar pentru distracție. Astfel încât realitatea și fantezia se disting chiar și de copii.
- Cu cât minciuna este mai inventivă, cu atât mai mult intelectul. Este adevărat?
- Stăpânirea calității minciunii este o etapă importantă în dezvoltarea umană. Minciuna este un element mai complex de comunicare decât căile infantiliste de atragere a atenției prin lacrimi și plâns. Aproximativ de la trei ani, cuvântul devine o modalitate de reglementare a frontierelor.
Copilul descoperă că el este separat de cealaltă persoană, care este opac pentru alții și el are propria lui lume, despre care s-ar putea avea ceva de spus, ceva să plece cu el, dar ceva deranjat atunci când povestea. Dacă un copil are senzația de ochi al părintelui, acesta amenință cu tulburări mintale grave.
Ingenuitatea minciunilor poate vorbi cu adevărat despre dezvoltarea inteligenței și creativității, dar nu o tratați ca pe ceva unic frumos și încurajat. În multe situații, minciuna copilului semnalează necesitatea reconfigurării sistemului de relații în familie.
- Cum să înțelegeți când minte un copil și când el vorbește adevărul?
- Nu există modalități universale de a pătrunde în lumea interioară a unei alte persoane, iar acest lucru este în multe feluri convenabil. În caz contrar, orice persoană ne-ar putea induce la orice sau pentru a calcula ceea ce ne-ar plăcea să păstrăm cu noi.
Nici un copil, nici un adult nu ar dori să trăiască într-o lume a lipsei totale de spațiu personal. Semnele indirecte ale minciunilor pot fi zgârierea buzelor sau a obrajilor, în lateral, în grabă, în poveste.
- Când minciunile nu pot fi iertate?
- Înainte de a decide, de a ierta sau de a nu ierta, trebuie să înțelegeți motivele minciunii.
Cel mai adesea, minciuna unui copil este o dovadă a solicitărilor umflate, a interdicțiilor excesive, a fricii de respingere sau a pedepsei excesive în familie.
În acest caz, părinții trebuie să facă schimbări în sistemul de interdicții, sancțiuni. Nu puteți lăsa neobservate, de exemplu, o minciună despre adevăratul loc, adevăratul vinovat al accidentului. În astfel de situații este necesar să se explice copilului ce consecințe grave aduce minciuna lui.
Există situații în care fantezia joacă rolul unui psihoterapeut intern. De exemplu, un copil în realitate nu a putut face față agresiunii unui coleg de clasă, dar acasă el spune cât de inteligent el a respins.
Așa că încearcă să facă față impotenței. Părinții trebuie să-i spună copilului modalitățile de a nu se supăra, să-și amintească de posibilitatea de a se adresa adulților pentru ajutor.