Tatyana Galimon
Abilități motorii fine și coordonarea mișcărilor degetelor ca o condiție pentru dezvoltarea discursului copiilor mici
"Mintea unui copil este la vârful degetelor"
VA A. Sukhomlinsky
Valoarea abilităților motorii fine este foarte bună. Este direct legată de dezvoltarea completă a vorbirii. deoarece centrele creierului sunt responsabile pentru abilitățile motorii și vorbirea. sunt în apropiere. De aceea, atunci când discursul este afectat, psihologii copiilor recomandă să se facă cu copilul exact dezvoltarea abilităților motrice ale degetelor copiilor. În plus, va contribui la dezvoltarea atenției și a observării. Mișcarea exersează memoria trenului. imaginația, coordonarea și dezvăluirea abilităților creative. Este important să începeți să dezvoltați abilități motorii fine din copilăria timpurie. S-ar părea că totul este în regulă - copiii cresc, stilouri lor în fiecare an au devenit mai puternic și agil, dar, din păcate, desigur, nu tot ceea ce se întâmplă. Mulți copii consideră că este dificil să manipuleze obiecte mici. ei țin greșit creionul, degetele sunt încurcate și ciudate. Cum să le ajuți să atingă dexteritatea necesară a degetelor mici. Dezvoltarea abilităților motorii este o parte integrantă a dezvoltării generale a copilului. Jocurile, sarcinile și exercițiile care vizează dezvoltarea abilităților motorii fine sunt foarte multe. dar cel mai interesant și accesibil în toate aceste soiuri, atât pentru copii. atât pentru adulți, cât și pentru adulți sunt jocuri cu deget. Ele vor ajuta copilul să învețe să fie un adevărat stăpân al mâinilor și al degetelor. Jocuri Finger sunt exerciții distractive pentru degete și pixuri. Realizarea cu ajutorul lor a oricarei poezii, povestiri, basme. Aceste jocuri nu sunt doar emoționale și incitante, ci extrem de utile pentru copii. deoarece acestea contribuie la dezvoltarea discursului. Sarcina dezvoltării discursului este foarte importantă pentru tineri. "Programul educațional al DOW" vizează utilizarea largă a jocurilor cu deget în munca noastră.
Actual, productiv în practica instituției noastre a fost un proiect pe termen lung "Dezvoltarea stilourilor". care a fost efectuată în grupuri de vârstă fragedă. Proiectul a constat în trei etape. În prima etapă, scopul proiectului a fost formarea activității de vorbire a copiilor de vârstă mică prin dezvoltarea abilităților motorii fine. Plecând de la obiectiv, au fost stabilite următoarele sarcini:
1. Stimularea percepției vizuale și auditive;
2. îmbogățiți vocabularul, dezvoltați un discurs coerent;
3. Instruiți mișcările fine ale degetelor.
Înainte de a începe lucrul la proiect, profesorii de la o vârstă fragedă. a studiat literatura de specialitate pe această temă, a realizat un chestionar pentru părinți "Ce este abilitățile motorii fine. Cum influențează dezvoltarea lui vorbirea copiilor? ", A atras nu numai copiii la proiect. dar și părinții lor. Pentru a determina nivelul de dezvoltare a motilității fine la copii, a fost efectuat diagnosticul de practică manuală. Pe baza acestui diagnostic, a fost elaborată o planificare pe termen lung a dezvoltării abilităților motorii fine. Grupul a creat mediul tematic-spațial în curs de dezvoltare, a obținut jocuri și manuale pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. dintre care majoritatea au fost realizate în mod independent, cu ajutorul părinților - este un simulator de „Master Future“ (diferite tipuri de constipație); manualul "Arcuri colorate"; manualul "Margele multicolore"; manualul "Peacock"; indemnizație "Kolobok"; joc "Magic Sieve" (pentru jocuri cu cereale); manual "Perii de masaj"; diferite tipuri de teatre.
În cea de-a doua etapă (în principal) a educatorilor timpurii, s-au folosit următoarele forme de activitate:
-Jocuri cu obiecte. Ca subiecți, cadrele didactice au luat bile de masaj, creioane, cârlige;
-Jocuri pe bază de basme bazate pe basme. În cadrul lucrării s-au folosit ochelari de deget gata preparați. precum și un deget de teatru sub formă de capace mici croșetate;
-Jocuri cu degetul cu elemente de auto-masaj. În aceste jocuri, profesorii au folosit tradiții pentru mișcări de masaj - frământare. frecare, presare, furnicături. De asemenea, jocurile cu elemente de auto-masaj au fost realizate cu ajutorul diferitelor articole, cum ar fi ciupercile de lemn, bilele de masaj, creioanele etc.
- Jocuri active cu acompaniament poetic. Copiii au vorbit și au efectuat mișcarea cu degetele atât în timpul liber cât și pe jos;
-Joc de manipulare. "Ladushki-Bine." „Patruzeci alb-verso.“ Băiat deget. Unde ai fost? ". "Am împărțit o portocalie." "Acest deget vrea să doarmă". "Acest deget este un bunic";
- Jocuri cu bețe de numărare. Pe o suprafață plană a bastoanelor, copiii făceau imagini cu diverse obiecte. Am început cu figuri geometrice simple, complicând treptat sarcinile. Mi-a plăcut foarte mult copiii când jocul era însoțit de versuri simple;
- Jocuri cu bile masive netede și spinoase (catalizate pe palmă, masă, covor);
-Diferite tipuri de activități productive (desen, modelare, aplicație, construcții etc.);
- Lucrul cu cerealele. Utilizarea cerealelor (mazăre, orez, hrișcă și așa mai departe. D.) S-au găsit nu numai în mozaic, dar și în alte activități care dezvoltă abilitățile motorii fine. De exemplu, jocul "Cenușăreasa" (copiii sortau prin crupa mixtă, "Letter on the rump");
- Exerciții cu hârtie. Acest set de exerciții a permis copilului să vadă cum hârtia obișnuită se transformă în jucării voluminoase distractive. Copiii au mâncat fericit foi de hârtie, înfășurându-le în fire colorate. Au fost obținute bilele pentru joc, copiii au aruncat fericit în coș. Lipirea bilelor între ele, a primit jucării amuzante, le-a dat nume;
- Jocuri cu clothespins și butoane. Pentru ca jocul să fie interesant pentru copil, clothespins-urile sunt atașate de subiect (razele la soare, ace la arici, ploaie la nor, iarbă la pământ);
-jocuri didactice (scoici, margele, puzzle-uri, siret, piramida mozaic.);
- Designeri si seturi de materiale de constructii.
Pentru părinți, ei au făcut un dosar - mișcarea "Dezvoltarea senzorială a copiilor. Jocuri pentru dezvoltarea percepției tactile „“ Dezvoltarea abilităților motorii fine, la copiii mici „(jocuri și exerciții pentru a practica la domiciliu). Au avut întâlniri și consultații părinților pe teme. "Influența operației cu degetul asupra dezvoltării mentale a copilului". Jocuri senzoriale.
În cadrul proiectului "Dezvoltarea mânerelor", s-au obținut rezultatele așteptate. a creat condițiile necesare în grupurile de vârstă timpurie pentru dezvoltarea vocabularului. a crescut competența părinților. Au fost făcute cărți de depozit de diferite tipuri de jocuri cu deget. a rezumat experiența acestui proiect. Copiii de la sfârșitul acestui proiect a format un interes în vizualizarea imagini, ei asculta si recita poezii pentru adulți, să ia parte activă în jocurile - lecțiile de dezvoltare a vorbirii. Se adaptează ușor la grădiniță, copiii sunt binevoitori față de colegii și adulții. Copiii au învățat să-și exprime gândurile în cuvinte, să-și exprime acțiunile efectuate (aceasta este o tranziție lină de la discursul intern la discursul extern); un vocabular activ extins, care ar putea fi observat în discursul independent al copiilor. Copiii știu și joacă jocuri cu degete. În discursul copiilor au apărut discursuri simple. Dinamica formării a arătat că dezvoltarea abilităților motorii fine. ca mijloc de formare a discursului copiilor mici, dă un rezultat pozitiv. A fost posibil să se obțină rezultate bune ale interacțiunii dintre profesor și părinți. Părinții au participat activ la proiect.
Jocuri cu copii de vârstă preșcolară pentru dezvoltarea coordonării mișcărilor degetelor și mâinilor 1. "Ghici ce este pictat" Prima opțiune. Pe palma copilului, un adult "atrage" orice deget cu un deget, iar copilul ghiceste ce este pictat.
Consultarea "Abilitățile motorii fine pentru copii de la 3 la 5 ani" Unul dintre indicatorii și condițiile unei bune dezvoltări fizice și mentale a copilului îl reprezintă dezvoltarea abilităților sale de mână, perie și mână.
Consultarea educatorilor "Mâna fină cu motor" 10 degete magice "Tema:" Mână cu motor fin, 10 degete magice ". Obiectiv: Consolidarea abilităților de manipulare a obiectelor mici. Sarcini.
Caracteristicile dezvoltării vorbirii copiilor mici Vârsta veche este o perioadă deosebit de favorabilă pentru stăpânirea vorbirii. Dezvoltarea rapidă a vorbirii în perioada preșcolară este asociată cu subiectul.
Sistem de jocuri cu degete și exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor degetelor pentru copii mici. Un sistem de jocuri cu degete și exerciții pentru dezvoltarea micilor abilități motorii ale degetelor pentru copiii mici. Compilat de Smagina Svetlana.
