Fiecare persoană de pe planetă este individuală, este imposibil să întâlnești doi oameni absolut identici. Fiecare are propriul său particularitate care face ca fiecare personalitate să fie unică. Se referă la caracterul unei persoane.
În ceea ce privește viziunea mondială, atunci, desigur, există o mulțime de oameni simpatici și suporteri ai aceleiași idei sau viziuni asupra vieții în ansamblu. Este deosebit de interesant perspectiva educației în diferite țări și religii. Dacă acum toți își pot decide singuri cum să-și ridice copilul, părinții au fost privați de o astfel de oportunitate. Au fost adoptate reguli pentru toată lumea, și nimeni nu a crezut nici măcar că nu era necesar să se oprească în urma lor.
Există multe legende și povestiri despre educația spartană. Descrierea metodelor acestei educații a încântat imaginația oamenilor moderni, care de mult timp nu au putut să uite de ea. Îngrijirea maternă pentru băiat sa încheiat la vârsta de șapte ani, după ce a fost luat din familie și plasat în instituții speciale. Acolo au fost aduse de străini. Educația a fost crudă și nemiloasă. Se credea că astfel de metode de educație îi vor ajuta pe băiat să devină un om adevărat, un războinic neînfricat și un apărător al poporului său. Principalele calități erau laconism și sânge rece. Având în vedere faptul că au hrănit viitorii războinici cu jumătate de foame, au trebuit să-și aducă singuri mâncarea furând. Se credea că această metodă creează ingeniozitatea și prudența băieților, pentru că era important să nu fugi prin furt, altfel ar trebui să existe o pedeapsă crudă, care ar putea duce chiar și la moartea copilului. Astfel au fost învățați cum să supraviețuiască. În fiecare an gravitatea educației a crescut, băieții au fost lipsiți de orice confort. Nu există apă caldă, nici pantofi și nici un pat moale.
În tinerețe erau așteptați de noi teste, care constau în bătaia cu bastoane. În același timp era interzis să rostească chiar și cel mai mic sunet. Într-un alt test, tinerii care au crescut au atacat sclavii, au ales cei mai puternici dintre ei și au ucis, infiltrând atât de mult frica în ceilalți.
Procesul de căsătorie cu un adult Spartan a fost, de asemenea, sub controlul comunității, care a dat fie aprobarea, fie a respins candidatura propusă. Născuții născuți au fost atent examinați de reprezentanții comunității, după care copilul a fost fie lăsat în familie, fie a dispus să-l scape. Copiii slabi și bolnavi nu aveau nici cea mai mică șansă de supraviețuire. Din cauza disciplinei stricte, Sparta era un stat unit, dar, în afară de trupele sale imense, nu avea nimic de mândru. Nivelul de dezvoltare al statului a fost scăzut, iar economia a fost înapoiată, astfel că această metodă de educare a generației viitoare a fost sortită eșecului după un anumit timp.
Dimpotrivă, a fost ridicarea copiilor din Tibet, unde principala lor principală era absența violenței morale și fizice. Procesul de creștere a unui tibetan copil este împărțit în etape:
1. De la naștere la 5 ani copilul nu trebuie să se confrunte cu interdicții. Puteți să vă distrage atenția, să vă concentrați atenția asupra altor activități, dar să nu le interziceți. Limba emoțiilor pentru copiii din această vârstă este destul de ușor de înțeles, de aceea este suficient ca un adult să-și arate frica, astfel încât copilul să fie dus de o altă ocupație care nu este periculoasă pentru el. Formarea interesului pentru viață și a curiozității la copii nu ar trebui să aibă loc sub presiunea bătrânilor. Este imposibil să forțați copilul să se supună opiniei sale, trebuie să ajungă independent la o anumită etapă de dezvoltare. Adulții ar trebui să-l ajute. Această etapă tibetană este considerată foarte importantă în viața umană.
2. La vârsta cuprinsă între 5 și 10 ani, copilul trebuie să stabilească în mod activ diverse sarcini, a căror îndeplinire este strict obligatorie. Pedeapsa este posibilă, dar nu fizică. Aceasta este o perioadă de dezvoltare activă a inteligenței la un copil, deci nu vă fie teamă să o încărcați cu noi cunoștințe. Tibetanii nu recomandă sissies la această vârstă, pentru a nu crește o persoană infantilă de la un copil.
3. În perioada de 10-15 ani, comunicarea cu copilul este construită ca fiind egală. Este necesar să-i cereți opinia, să consultați și să nu vă impuneți voința. Orice manifestare a independenței trebuie remarcată de părinte. Dacă acțiunile copilului nu coincid cu așteptările părinților, merită să-i spui despre consecințele negative care ar putea apărea, dar nu ar trebui să existe o interdicție directă. Alegerea finală trebuie să se facă educată. La această vârstă, copiii dezvoltă independență și independență. Îngrijirea excesivă poate forma în viitor o persoană care se încrede în sine, care va fi influențată de mai mulți oameni independenți din apropiere.
4. De la vârsta de 15 ani începe o perioadă specială, o perioadă de respect pentru copil. Este prea târziu să se angajeze în educație, dar fructele sale pot fi văzute în toată gloria sa. În această perioadă, puteți înțelege cât de corect a fost crescut copilul și în ce etape s-au făcut greșeli. Nerespectarea copilului de către adulți în această etapă este amenințată de faptul că își poate părăsi imediat casa, deoarece va avea ocazia să facă acest lucru.
Astfel de metode diferite de educație se unesc doar în momentul în care aceste popoare au urmat în mod clar regulile general acceptate ale societății lor. A existat o idee comună tuturor și nimeni nu avea gânduri să acționeze într-un fel diferit.
Societatea modernă este departe de un astfel de model de educație, libertatea de alegere a devenit acum primordială. Cu toate acestea, această libertate nu are întotdeauna un efect pozitiv asupra generației mai tinere. O țară este puternică atunci când are morale clare. Acum, aspectul moral al educației în rândul tinerilor este prea slab, mulți suferă de dependența de alcool și de droguri, duc un stil de viață imoral. În istorie, există multe exemple în care moralitatea poporului a scăzut brusc, când valorile materiale s-au plasat peste valorile spirituale și toate acestea s-au încheiat cu moartea civilizației. De aceea, în procesul de învățământ, este necesar să ne bazăm pe metode testate de milenii.