Credite academice în învățământul superior din Anglia
În acest articol, vom aborda mai strâns sistemul de învățământ din Anglia. și anume, învățăm ce înseamnă un sistem de credit, cum să faci împrumuturi și de ce sunt necesare.
Deci, creditul academic reprezintă valoarea numerică a cantității și nivelului de cunoștințe primite de student în timpul antrenamentului. Cea mai mare parte a curriculei, de exemplu, BA (Hons) în economie, sunt împărțite în module (subiecte). Creditele pot fi taxate pentru întregul program, precum și pentru componentele sale individuale (module). Numărul de credite pentru fiecare modul depinde de numărul orelor de studiu necesare pentru studierea subiectului (orele didactice noționale), precum și de gradul (adâncimea) studiului său. Cu alte cuvinte, cu cât este mai mult volumul de lucru pe această temă, cu atât mai multe împrumuturi sunt acordate pentru aceasta. Totalitatea timpului și a profunzimii studiului subiectului este determinată de valoarea creditului. Creditele sunt acumulate numai după ce studentul îndeplinește cu succes toate cerințele necesare pentru finalizarea cu succes a modulului (examen, curs, credit sau o combinație a celor de mai sus). Numărul de credite pentru fiecare disciplină este determinat înainte de începerea antrenamentului și se calculează integral după terminarea cu succes a cursului, adică nu depinde de scorul marcat. "Excellence" și "Troynik" primesc același număr de credite. Atunci de ce să studiezi bine? Despre puțin mai târziu. Creditele pentru fiecare modul sunt acumulate pe parcursul întregii perioade de formare. Având numărul necesar de credite la sfârșitul studiilor este o condiție prealabilă pentru obținerea unei diplome. Majoritatea universităților din Marea Britanie folosesc acest sistem.
Sistemul de credite permite să țină evidența cunoștințelor dobândite, indiferent de când și în cazul în care studentul a participat. Toate creditele sunt înregistrate în așa-numitul raport de carte de credit (credit Transcrierea), care este utilă studentului, în cazul în care el decide să ia un concediu sabatic, schimba facultatea sau la școală. Toate creditele obținute anterior numărate la noul loc de studiu, și studenții nu trebuie să treacă prin aceleași lucruri din nou. Excepții există numai în cazurile în care studentul a decis să schimbe dramatic profesia. În acest caz, contează doar programul de împrumut corespunzător. De exemplu, în cazul în care un student se mută de la Departamentul de Economie de la Departamentul de Finanțe sau Departamentul de Economie, dar într-o altă universitate, cele mai multe, dacă nu toate, creditele vor fi numărate, iar elevul va trebui să studieze până numai elementele care lipsesc. Dar, în cazul în care un student de la Departamentul de Economie a decis să meargă la Facultatea de Inginerie, în cazul în care programul și lucrurile sunt foarte diferite, în acest caz, foarte puține credite vor fi luate în considerare. În Marea Britanie, nu există nici un program național unic de învățământ superior. Fiecare universitate pregătește propriul sistem de program și de credit, astfel încât înainte de a lua o decizie cu privire la admiterea a afla ce elemente vor fi numărate și care nu sunt.
Sistemul de învățământ din Marea Britanie permite, de asemenea, perceperea creditelor în afara sistemului de învățământ superior. De exemplu, după finalizarea cu succes a unei varietăți de cursuri de formare, se poate acumula un anumit număr de credite, care pot fi utilizate pentru admiterea în continuare la universitate.
Să ne întoarcem la numărul de ore de predare necesare pentru studiul subiectului (ore teoretice de învățare). Această cifră este modul destul de convențional include nu numai prelegeri formale și seminarii cu profesorul, dar și extra-curriculare, independentă, de formare. În Marea Britanie, 1 de credit este egal cu 10 de ore de lecții, clasă și extra-curriculare. În același timp verificare cât de mult este de fapt un student petrece pe învățare în aer liber imposibilă, și faptul că cineva este mai mult decât suficient, iar cineva a luat mai mult timp, aceasta nu afectează numărul de credite obținute la sfârșitul anului.
În plus față de conceptul Credit Value (Credit Value), există și conceptul de Nivel de Credit (Credit Level), care determină complexitatea relativă, complexitatea și gradul de pregătire. Cu cuvinte simple, există subiecte care sunt studiate superficial, pentru cunoștințe generale. Acestea sunt cele mai joase niveluri, în cursurile noastre de juniori. Și sunt acelea care sunt studiate temeinic, în întregime, așa-numitele subiecte de profilare. Ele sunt studiate la nivelele superioare ale programului, în cursurile noastre superioare. Sistemul britanic are 8 niveluri. Nivelurile 4 - 8 definesc nivelurile învățământului superior:
- Nivelul 8 Doctor (doctorat)
- Nivelul 7 Master (master)
- Nivelul 6 ultima etapă a licenței (licență (BA / BSc)
- Nivelul 5 ultima etapă a titlului de licență și a doua etapă a licenței
- Nivelul 4 prima etapă a învățământului superior
Cele mai multe programe de învățământ superior sunt împărțite în mai mulți ani de studiu, fiecare dintre care, la rândul său, este împărțit în diferite module în funcție de numărul de ore de predare și profunzimea subiectului. Prin urmare, diferite module „sunt“ în mod diferit. Pentru fiecare an, studentul are posibilitatea de a colecta doar un anumit număr de credite. În cazul unei performanțe nesatisfăcătoare sau nu numărul de examen de credite va fi mai puțin. De exemplu, o diplomă de licență în majoritatea universităților oferă 3 ani de studiu (la spital), valoarea totală a creditelor de aproximativ 360. În cazul în care, după sfârșitul celui de al treilea an studentul este mai mic de 360 de credite (în diferite școli, acest număr poate varia), pentru a obține diploma este necesar re „asculta“ nu este predat modulele și, astfel, a făcut numărul lor mod necesar de credite.
După cum sa menționat mai sus, tot timpul un student de învățare pentru a acumula credite, cu o pauză în educație (de multe ori este limitată la nu mai mult de 3 ani) nu privează student câștigat. De exemplu, pentru o diplomă de student are nevoie de 360 de credite la finalizarea cu succes a primului an a câștigat toate cele 120 de credite. În al doilea an studentul a decis să ia o sabatic și du-te călătorie. După întoarcerea sa, în al treilea an, el nu a reușit să treacă unul dintre modulele de 120 posibile el câștigă 80 de credite. In ultimele 4 ani, student a trebuit să participe la cursuri suplimentare (modulul de studiu netransmise de la început, nu poți lua doar examenul), motiv pentru care s-a înrăutățit performanță în alte discipline. Ca rezultat al modulului nelivrata livrate, dar celălalt lucru „inundat“, iar studentul în loc de 160 necesare (120 + 40 pentru modul de anul trecut) a primit un total de 140 de credite. Pentru certificarea ca ii lipsesc 20 de credite, adică finalizarea cu succes a doar un singur subiect. Pentru a remedia situația, studentul a trebuit să participe la cursuri de modulul pentru un alt termen (în cazul în care nu modulul depus citește anul, în timp ce în cursul anului). Numai după trecerea examenului, el a primit în cele din urmă diploma. Apropo, nu sunt predate în primele module an pot fi lăsate „pentru mai târziu“ și să le susțină din nou după ultimul curs. Dar trebuie să ne amintim că fiecare universitate admite un „deficit“ este doar un anumit număr de credite pe an, cu alte cuvinte, nu predarea unui anumit număr de articole. În cazul în care un student este „umplut“ mai mult decât ceea ce este permis, aceasta nu va fi admis în anul următor, până la mâna peste modulele lipsă.
Să revenim la întrebare, de ce să studiem bine dacă toată lumea primește același număr de credite? În ciuda faptului că împrumuturile sunt distribuite în mod egal, elevul care primește cel mai mare scor general, primește o diplomă cu onoruri (onoruri). Cu cât mingea este mai mare, cu atât este mai mare diferența (de exemplu, prima etapă, a doua, a treia). Sistemul este oarecum reminiscent de nivelurile ordinelor militare. Mai multe detalii despre acest lucru pot fi găsite în articolul "Licență: diplome de diplomă".
În urma Regatului Unit, sistemul de credite a fost introdus într-o serie de alte țări. În cazul tranziției către universitățile europene pentru confortul studenților, a fost introdus Sistemul european de transfer și acumulare a creditelor (ECTS). În cadrul acestui sistem, diferite universități stabilesc cerințe diferite. Prin urmare, nu uitați să clarificați dacă creditele dvs. vor fi creditate de instituția de învățământ în care doriți să continuați studiile.