Fig. 4. Testați "Desenați o poveste" (varianta B)
Căutarea imaginației:
Fig. 4. Continuarea (opțiunea B)
Căutarea imaginației:
Evaluarea stării emoționale este asociată cu utilizarea a două scale - amploarea conținutului emoțional al imaginii și a scalei de evaluare a imaginii "I".
Tabelul 1. Criterii de evaluare a desenelor în funcție de amploarea conținutului emoțional
a) imaginea sinuciderii singuratice, triste, neajutorate, sau a unor personaje mortale;
b) o imagine a interacțiunii distrugătoare dintre personajele asociate cu uciderea sau o amenințare la adresa vieții.
a) imaginea personajelor frustrate, speriate, teribile sau nefericite;
b) o imagine a relațiilor tensionate sau ostile dintre personaje.
b) imaginea personajelor sau a relațiilor cu un sens contradictoriu și neclar;
c) imaginea personajelor sau a relațiilor fără un anumit conținut emoțional.
a) imaginea personajelor fericite, dar pasive; | |
b) imaginea relațiilor prietenoase dintre personaje.
a) imaginea personajelor fericite sau de succes și active;
b) o imagine a unei relații de iubire sau îngrijire.
Tabelul 2. Criterii de evaluare a desenelor în funcție de scara imaginii "I"
Fanteziile dureroase: subiectul este identificat cu un trist, neajutorat, singur, care încearcă să se sinucidă, un mort sau un pericol muritor.
Fanteziile neplăcute: subiectul este identificat cu un personaj speriat, frustrat, nefericit sau înfricoșător.
Fanteziile contradictorii sau ambivalente: subiectul este identificat cu un caracter conflictual sau indiferent sau imaginea lui "I" nu este vizibilă sau neclară și, de asemenea, dacă subiectul este identificat cu naratorul.
Fantezii plăcute: subiectul este identificat cu un personaj fericit, dar pasiv sau cu cei care sunt salvați.
Fanteziile asociate cu împlinirea dorințelor: subiectul este identificat cu o persoană activă, atingând obiectivul și un personaj satisfăcut, inclusiv cei care comit acțiuni distructive, atacă și își ating scopul, precum și cu cineva pe care îl iubesc.
Întrucât sfera observațiilor legate de utilizarea RTA cu supraviețuitorii copiilor și adolescenților este încă relativ redusă, rezultatele studiului de mai jos sunt provizorii. În același timp, pe baza materialului deja disponibil, putem vorbi despre unele tendințe semnificative, după părerea noastră, în ceea ce privește reacțiile grafice vizuale-victimelor violenței.