Ora de clasă pe tema:
"Toată lumea este demnă de respect"
- Atragerea atenției copiilor asupra problemei respectului reciproc, motivele respectării sau lipsei acestora;
-să dezvolte abilitatea de a simți gradul de educație al interlocutorului, atitudinea sa față de ceilalți oameni și, ca o consecință, capacitatea sau incapacitatea lui de a câștiga respect față de ceilalți;
-dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate, aptitudini de stima de sine;
-dezvoltarea imaginației creative.
Echipamente: creioane colorate, hârtie, cercuri de semnal (culori roșii și albastre).
CLASA ORE
- (Slide 1.) Bună, băieți! Astăzi, la orele de clasă, puteți exprima tot ceea ce credeți, pur și simplu nu uitați să ascultați sfârșitul celui care vă vorbește, indiferent dacă profesorul este acesta sau prietenul tău.
- Deci, ce crezi că e respect?
- Care din oamenii din jurul tău respectați?
- Ridicați cercurile de semnal. Dacă răspundeți "da" - apoi arătați - roșu, "nu" - albastru. (Afișez cardul de semnal.)
- Vrei să fii respectat?
- Desigur, este minunat când sunteți respectat.
- Și acum vreau să vă exprimați atitudinea față de eroii de desene animate celebre. Îi respectați? (Faceți clic pe pictograma "Cerc".)
- Băieți, atenție la ecran.
(Slide 2-7.) Este prezentat un slideshow cu o piesa a pisicii Leopold.
- Luați cercurile de semnal. Băieți, respectați pisica Leopold?
- Pentru ce respectați?
- Prin urmare, ei sunt respectați pentru bunătatea lor.
- Ascultați melodia unui alt erou de desene animate. (Faceți clic pe pictograma "Cerc".)
(Slide 8-12.) Se afișează o prezentare de prezentare cu piesa de pisică a lui Matroskina.
- Desigur, l-ai recunoscut. Aceasta este Cat Matroskin.
- Luați cercurile de semnal. Baieti, respectati Cat Matroskina?
- Cat Matroskin - diferit. Apoi el sugerează să-l vândă pe Sharik ca fiind inutil, atunci el este îngrijitor, economic.
- Atitudinea noastră față de Cat Matroskin se schimbă de mai multe ori. Totul depinde de modul în care se referă la alte personaje de desene animate.
- Deci, Matroskin ne simpatizează atunci când se consideră egal cu alți eroi.
- Și acum să ne gândim: să respectăm sau să nu respectăm următorul erou. Ascultați cu atenție următorul cântec. (Faceți clic pe pictograma "Cerc".)
(Slide 13-18.) Este prezentat un slideshow cu cântecul bătrânei Shapoklyak.
- Luați cercurile de semnal. Băieți, respectați vechiul Shapoklyak?
- Se întâmplă că oamenii care vor să devină renumiți locuiesc lângă noi și consideră că este imposibil să devii faimos pentru fapte bune. Este greu să comunici cu o astfel de persoană.
- Fiecare dintre noi trebuie să ne amintim că o atitudine respectuoasă față de celălalt este baza oricărei echipe. baza prieteniei.
- Nu uitați de toleranță. (Faceți clic pe mouse-ul de pe pictograma cercului.)
- Ce este toleranța? (Slide 19) (faceți clic pe mouse-ul pe etichetă „Ce este toleranța?“.) Toleranța -. Toleranța reciprocă, o recunoaștere a toate rasele, sexele, religiile, ...)
(Faceți clic pe pictograma "Cerc".)
- Diferitele popoare au propriile proverbe și zicări care reflectă atitudinea lor față de alte lucruri și fapte. Ajută-mă, continuă proverbele. (Slide 20.) (Faceți clic cu mouse-ul pe inscripția "Proverb's length" (lungimea proverbului).) În acest fel, acesta va răspunde.
Nu sapa o gaura in alta, vei intra in ea singur.
Ce vreau, atunci înțelegi.
(Faceți clic pe pictograma "Cerc".)
- Băieți! Și acum vom încerca să răspundem la întrebarea principală a orelor de clasă. (Slide 21.) Este fiecare persoană demnă de respect? (Dacă el este bun, nu se consideră superior celuilalt, încearcă să facă fapte bune, să trăiască împreună, să nu fie îngăduit, modest.)
(Faceți clic pe mouse-ul de pe inscripția "Toată lumea este demnă de respect?").
- Înainte să spui marele scriitor Jack London. Să o citim.
Toată lumea este vrednică de respect, dacă nu se consideră mai bun decât alții. (J. London)
- Și cum simți când ești respectat? (Mă simt bine, plăcut, sunt fericit pe sufletul meu.)
- Acum vom vorbi despre cum să ne comportăm pentru a fi respectați.
(Faceți clic pe pictograma "Cerc".)
(Diapozitive 22-27.) (Faceți clic cu mouse-ul pe pictograma "cerc întunecat".)
(Faceți clic pe pictograma "Cerc".)
- (Slide 28.) Băieți, luați o foaie de hârtie goală și rotiți palma cu creioane colorate. Lăsați-vă palmele să devină simboluri de respect pentru oamenii din jurul vostru.
- Luați desenul. Să stăm într-un cerc, să ne întoarcem și să scoatem mâna cu palma trasă. Vom acorda respectul nostru altora.
- Vă mulțumesc pentru o astfel de conversație interesantă. Ești grozav!