Potrivit sursei familiei, problemele sunt împărțite în trei tipuri.
1. asociate cu etapele vieții de familie, adică dificultățile sunt primare. care se confruntă cu toate familiile în formă mai mult sau mai puțin acută, adaptarea reciprocă, formarea relațiilor cu rudele în prima etapă; probleme de educație și îngrijire pentru un copil, gestionarea unei gospodării cu o forță de muncă intensivă la al doilea. Aceste dificultăți la anumite momente din viața familiei conduc la crize. prima criză este posibilă la sfârșitul primului an de viață împreună. Al doilea este între al treilea și al șaptelea an. Al treilea este între șaptesprezece și douăzeci și cinci de ani.
2. Dificultățile datorate opțiunilor nefavorabile ale ciclului de viață sunt cele care apar în absența unuia dintre membrii săi (soți, copii) în familie. Motivele pot fi un divorț, o lungă separare a soților, prezența unui copil nelegitim.
3. încălcări situaționale - este dificil, relativ scurtă durată, care pun în pericol funcționarea familiei (boală gravă a membrilor de familie, pierderi majore de proprietate). Un rol deosebit este jucat de elementul de surpriză (lipsa de pregătire a membrilor familiei la un anumit eveniment), exclusivitate, neputință (incertitudinea ca șapte poate asigura viitorul).
Cea mai importantă consecință a tuturor acestor încălcări - este un efect advers asupra sănătății mintale a persoanelor care, ulterior, exacerbează doar lipsa familiei de viabilitate, starea de nemulțumire, nervozitate stres mental și inhibă dezvoltarea individului.
Orice familie încearcă să contracareze și să prevină consecințele negative. Uneori dificultățile au un efect mobilizator, integrat și, uneori, slăbesc, intensifică contradicția. O astfel de stabilitate inegală a familiilor în raport cu dificultățile este explicată în moduri diferite [2]. pagina 411
1. Cel mai adesea, ei consideră mecanismul de rezolvare a problemelor cu privire la familiile care sunt capabile să facă acest lucru (să le recunoască, să-și dea seama, să prezinte soluția cea mai potrivită)
2. De asemenea, distingeți grupurile de familii care se adaptează ușor condițiilor nefavorabile. Contribuie la această flexibilitate în relația, nu prea strâmt și nu prea „vag“ „gradul de claritate în formularea așteptărilor de rol, coeziunea familiei, deschiderea în percepția lumii este într-adevăr capacitatea de a rezolva probleme depinde de capacitatea membrilor familiei de a recunoaște și de a rezolva problema, dar nu este considerată natura problemelor. dar soluția problemei familiei este auto-restricționarea fiecăruia dintre membrii săi. reducerea consumului și limitarea nevoilor. preluând o mare povară fizică și psihologică. Și aceste probleme nu se limitează la mecanismul de rezolvare a problemei. Aici trebuie să ținem seama de faptul că familia reacționează la dificultăți ca un singur sistem. Aceasta se referă la prima abordare, flexibilitate și deschidere contribuie, de asemenea, la rezolvarea problemelor de familie.
3. O altă perspectivă asupra problemei stabilității familiei în legătură cu diverse dificultăți este legată de conceptul de încălcare latentă a funcționării familiei. Încălcarea latentă este cea care, în condiții normale, practic nu exercită o influență negativă semnificativă asupra vieții sale. Totuși, atunci când o familie intră în condiții extreme, ea joacă un rol important în determinarea incapacității familiei de a rezista la astfel de condiții. Atât în condiții normale, cât și în condiții de nereguli mici. membrii familiei comunică. care se confruntă cu o varietate de sentimente unul pentru celălalt, îndeplinesc roluri. au anumite obligații. Nu sunt încălcări prea semnificative ale înțelegerii reciproce. un nivel moderat de conflict, o capacitate redusă a membrilor familiei de a-și ajusta nivelul cerințelor reciproc în astfel de circumstanțe nu au un impact semnificativ asupra vieții de familie. Condițiile dificile sunt o altă problemă. Aici există o diferență în reacția celor șapte față de dificultate. În familiile în care tulburările latente sunt puține. mobilizarea familiei pentru a depăși dificultățile. consolidarea coeziunii sale, activarea acțiunii comune este posibilă. Într-o astfel de situație, aceste familii încep să funcționeze mai bine, iar cele ale căror tulburări latente sunt mai numeroase încep să funcționeze mai rău. Datorită luării în considerare a tulburărilor latente, dificultățile nu sunt pur și simplu un factor care încalcă viața familiei. dar vă permite să găsiți deficiențe într-o anumită familie
Metode de corectare a relațiilor de familie
În această secțiune vom încerca să descrie principalele tipuri de tehnici psihoterapeutice, cele mai utilizate pe scară largă în terapia de familie. În acest caz, o tehnică (tehnica) - un set tipic de acțiuni prin care psihoterpavt rezolvă unele sarcini psihoterapeutice .Vydelyayut următoarele tipuri de proceduri: [2], pagina 424
1. ia act de faptul că - spune un terapeut despre necesitatea anumitor deystvvy, astfel, în mod specific și precizează în mod clar că trebuie să faceți pentru a realiza de recuperare. rezolvarea problemei, rezolvarea conflictului într-o anumită familie. Clasele sunt împărțite în mod direct și paradoxal. Această diviziune se bazează pe diferența în modul în care se comportă membrii familiei. Dacă paradoxal derektivy adevărat opusul scopului proclamat. Terapeutul trebuie să acționeze într-un anumit fel, în speranța că familiile lor vor merge invers.
2. Studierea familiei. În centrul oricărei directive este un calcul psihologic care ia în considerare un set imens de fapte. Atenție acordată familiei în ansamblu și participanților săi individuali. în procesul de studiu poate avea un impact pozitiv.
4. Discuții de familie. În acest caz, vorbim despre discuția membrilor familiei despre o gamă largă de probleme legate de viața lor, precum și despre modalități de a rezolva diferite probleme de familie. Discuția are multe obiective:
4.1) corectarea unor opinii neguvernamentale cu privire la diferite aspecte ale relațiilor de familie. În timpul discuției, pacienții încep să se îndoiască de corectitudinea și inviolabilitatea credințelor lor, care anterior le păreau singurele posibile și evidente;
4.2) predarea membrilor familiei metodele de discuție. Iată câteva reguli pentru discuție:
a) "scopul discuției nu este de a dovedi corectitudinea ei, ci de a găsi adevărul împreună";
b) "Discuția nu este un concurs și nu o modalitate de a identifica cine este mai inteligent";
c) "scopul discuției nu este de a ajunge la un acord, ci de a găsi adevărul";
4.3) educarea membrilor familiei de obiectivitate. În același timp, un rol minor îl joacă corectarea relațiilor de familie care împiedică formarea unei reprezentări adecvate a membrilor familiei pe această problemă sau problema limbii.