Cum de a alege metoda de dezvoltare timpurie?
Dacă alegem o metodă, nu putem ști în avans dacă se potrivește cu copilul. Puteți trage concluzii numai prin începerea cursurilor. Cu toate acestea, înainte de a începe să utilizeze unul dintre sistemele de dezvoltare timpurie, psihologii recomandă părinților să-și caracterizeze copilul și să încerce să înțeleagă cum se potrivesc caracteristicile teoriei în natură.
Am ales cele mai populare și bine cunoscute tehnici care au stat la baza multor alte sisteme de dezvoltare timpurie,
Suporterii lui Montessori cred că gândirea se formează în cursul acțiunilor pe care un copil le produce cu obiecte, recunoscând în același timp forma și proprietățile lor. Clasele pentru Montessori își asumă participarea minimă a unui adult, iar exercițiile în sine se bazează pe mișcări mici, acuratețe și exactitate. Dezvoltând abilitățile motrice mici și dând copilului suficientă libertate, contribuieți la dezvoltarea inteligenței, atenției, memoriei, abilităților de vorbire, abilității de a crea.
Metoda de dezvoltare timpurie a Montessori este potrivită pentru copiii care:
Independent și iubesc să joace singuri,
Ei sunt capabili să urmeze instrucțiunile și să asculte de bunăvoie cuvintele adulților,
Principalul accent în predare se face pe dezvoltarea intuiției și a imaginației, abilitatea de a fantezia și de a crea. Copilăria prescolară este complet dedicată jocului. În grădinile Waldorf, o mulțime de timp este dedicată jocurilor în aerul proaspăt - cu nisip, apă, grădinărit, care aduc copii împreună cu natura.
Metoda de dezvoltare Waldorf este potrivită pentru copil dacă:
Îi place să joace și să practice într-un grup,
Imită părinții și învață lucruri noi, repetând de multe ori acțiunea,
Reamintind practica școlară, abordarea academică presupune rolul primordial al profesorului în predarea citirii, scrisului și numerotării. Suporterii acestei metode consideră că este un plus pentru a pregăti un copil pentru particularitățile disciplinei școlare. Într-adevăr, această tehnică și clase juca aproape nici o suprapunere: copiii se joacă pe „schimbare“ între „lecțiile învățate“, iar în cursul ocupării forței de muncă ar trebui să asculte în mod serios la instruire „profesor“. Bazele abordării academice pot fi văzute în clasele de tehnică ale lui Glenn Doman.
Un astfel de sistem de activități este potrivit pentru copiii care:
Poate efectua instrucțiuni orale,
Ei pot sta într-un singur loc timp de 20 - 30 de minute la rând,
Preferă jocuri cu designeri și sunt capabili să navigheze.
Dezvoltarea abilităților creative
O bogată imaginație, interesul pentru muzică, desen și dans nu sunt doar talente care ar trebui dezvoltate la un copil. Acestea sunt hobby-uri care ajută copilul să învețe să gândească în afara casetei și să găsească căile originale din diferite situații de viață.
Nici una dintre metodele de dezvoltare timpurie nu poate face fără exerciții și jocuri care ar trebui să promoveze dezvoltarea abilităților și imaginației creative. Educatorii și părinții sunt adesea incluse în elementele de program TRIZ copilului - clase care permit copilului pe de o parte, se confruntă cu problema, iar pe de altă parte - să o rezolve în cadrul jocului, sau chiar o piesă de teatru.
Clasele cu elemente ale TRIZ și utilizarea altor metode de dezvoltare creativă sunt potrivite pentru copii, ceea ce se poate spune că acestea:
Creative și similare producțiilor teatrale,
Ei fac bine cu alți copii și doresc să studieze și să joace într-un grup,
Reactivă și entuziastă pentru a răspunde ideilor adulților.