Bună ziua, dragi adulți. Astăzi vom vorbi cu voi despre ceea ce mulți dintre noi am uitat de mult. Ce crezi despre ce? Bineînțeles despre copilărie. Despre ceea ce pentru dragul persoanei este dată copilăria?
Copilăria este un fenomen multilateral și misterios. Copilăria noastră nu este nicăieri de la noi - adulți - nu pleacă. Când exprimăm simpatia și regretul pentru o persoană cu un caracter ciudat, găsim adesea o scuză că "copilăria lui era dificilă". Ce copilărie a mers la fiecare dintre noi, așa am devenit adulți; mai exact, realitatea copilăriei pe care am trăit-o în multe feluri predetermină realitatea vieții noastre adulte. Fiecare dintre noi - adulți - este ceea ce ne-a schimbat copilăria în noi, energia copilăriei. În copilărie, are loc manifestarea, dezvoltarea și formarea ascunsului nostru, moștenit de la natură.
Auto-valoarea copilariei este:
- formarea corpului uman în unitatea organelor sale funcționale senzoriale, motorice și comunicative;
- dezvoltarea mijloacelor subiective de reglementare a comportamentului: emoții, voințe și abilități;
- formularea unui mod personal de a fi, o atitudine liberă și responsabilă față de sine și față de ceilalți oameni;
-design al imaginii copilului de "eu".
Copilăria este definită ca perioada în care copilul și-a creat "eu", sensul căruia constă în formarea unui sistem personal, independent și distinctiv de relații, în primul rând un copil cu lumea sa interioară.
Își caută imaginea în această lume, făcând "acces" la tot ce-l înconjoară, căutând o cale de a construi relații cu lumea și care se află în ea.
Viața psihică a copilului se naște în fața ochilor noștri - totul dintr-o privire, se scurge, toate citit în acțiuni necomplicate ușor de înțeles pentru orice adult, să nu mai vorbim iubitoare și părinți atenți. Calea pe care copilul o trece în primii ani de viață este cu adevărat grandioasă. Lev Tolstoi a scris: „Nu este timpul Deveneam ce trăiesc acum, și a câștigat atât de mult, atât de repede, încât în tot restul vieții nu mi-am cumpărat, și o sutime din asta? De la un copil de cinci ani la mine - doar un pas. De la nou-născut la cinci ani - o distanță teribil ".
Un elev de clasa întâi este atât de diferit de un nou-născut care pare: sunt niște creaturi complet diferite! Cu toate acestea, ele sunt legate printr-un fir invizibil, care în fiecare zi sunt strânse noi achiziții, transformând o bucată de viață neputincioasă într-o persoană umană.
Profesorul J. Korczak scrie: "copilăria este un an lung, important în viața unei persoane. Un copil este o ființă rezonabilă, el știe bine nevoile, dificultățile și obstacolele din viața lui. ... Copilul se construiește - este tot mai mult; mai adânc crește în viață. "
Copil și fără limite. Copil și eternitate.
Copilul este o bucată de praf în spațiu.
Un copil este un moment în timp. "
"Un copil este o sută de măști, o sută de roluri de actor capabil. Naiv și viclean, supus și arogant, blând și răzbunător, bine manierat și jucăuș, știe cum să ascundă pentru moment, atât de aproape de el însuși încât ne înșela și îl folosește în scopurile noastre. În domeniul instinctului, îi lipsește doar unul sau, mai degrabă, el este, încă încă împrăștiat, ca și când ar fi o ceață de premoniții. În domeniul simțurilor, el ne depășește cu forța, pentru că frânarea nu a fost îndeplinită. În domeniul inteligenței cel puțin egal cu noi, îi lipsește doar experiența. Deoarece atât de des o persoană matură este un copil și un copil - un adult. Restul diferenței este că copilul nu câștigă bani și, fiind mulțumit, este forțat să asculte. "
Astfel, copilărie - este o lume în care cea mai acută, luminoase și „este doar“, „în adevăr“ (Raisa M. Chumicheva, Ph.D. profesor decan factor de Fader Universitatea Southern.) Regulile de funcționare, politicile , legi, valori pe care copiii pentru adulți arată semne de, simboluri, cuvinte, exclamații emoționale și verbale, amintirile și experiențele din trecut și prezent, reflecții, speranțe și sentimente.
"Principala noastră greșeală cu privire la copii - a scris V.V. Zenkovsky - este că noi credem sufletul unui copil și decisiv în orice similar cu al nostru, trece de la ideea că în sufletul copilului există aceeași mișcare mentală, și că noi - doar încă nedezvoltate și slab. Sufletul unui copil din acest punct de vedere este sufletul adulților în miniatură, acesta este un stadiu incipient în dezvoltarea sa. "
O astfel de abordare pe care omul de știință o definește ca fiind biologică în înțelegerea copilăriei, care nu permite să i se dezvăluie originalitatea și sarcinile.
Împărtășind opiniile lui K. Gros, V.V. Zenkovsky susține că "... nu jucăm pentru că suntem copii, dar pentru asta, și ne-a dat o copilărie, așa că am jucat. Funcția copilăriei, conform acestei formule, este aceea de a lăsa copilul să se dezvolte fără a intra în comunicare directă cu realitatea, dar în același timp, fără al elimina complet de realitate. Jocurile reprezintă forma de activitate în care problemele copilariei sunt rezolvate cel mai bine fără a se îndepărta de realitate, slăbesc interacțiunea directă cu ea prin introducerea fanteziei în joc ".
"Jocul este o fereastră uriașă, prin care un flux de idei, concepte despre lumea înconjurătoare, care dă viață, se revarsă în lumea spirituală a copilului. Jocul este o scânteie care aprinde o scânteie de curiozitate și curiozitate. "Suhomlinsky VA
Deci, dragi adulți, lăsați copiii să joace mai multe jocuri. jocul dezvoltă nu numai cunoștințele, deprinderile și abilitățile necesare pentru copil, ci și cel mai valoros lucru pentru o persoană este copilăria sa.
Și "fericirea va veni în urma generațiilor viitoare, care vor învăța să nu-și uite copilăria". Janusz Korczak. Vă mulțumesc pentru atenție.
Lista literaturii utilizate: