Slide # 1. Tema lecției este: "Ce istorie studiază. Surse de cunoștințe despre trecut. "
Slide №2. Punctul 1 al planului de lecție: 1) Istoria științei.
Slide №3. Luați în considerare ilustrațiile. Ce au în comun?
Slide №4. Citiți textul. Găsiți o propoziție care explică ce este istoricul.
Diapozitivul # 5. Conceptul de "istorie".
Slide №6. Herodotus - istoric grec vechi V sec. originea cuvântului "istorie".
Slide №7. Conceptul de "istorie".
Slide №8. Întrebări pentru conversație.
Slide # 9. Schema "Ce dă unei persoane o poveste".
Slide №10. Punctul 2 al planului de lecție: 2) Principalele etape (perioade) ale istoriei omenirii.
Slide №11. Tradiționarea tradițională a istoriei omenirii în etape.
Diapozitiv №12. Noțiunea de "istorie universală (istorie universală)".
Slide # 13. Harta Pământului.
Slide №14. Conceptul de "istoria lumii antice".
Diapozitiv №15. Punctul 3 al planului de lecție: 3) Ce studiază istoria lumii antice. Sarcina de a lucra cu manualul.
Slide # 16. Punctul 4 al planului de lecție: 4) Sursele istoriei lumii antice.
Slide №17. Termenul "sursă istorică".
Slide №18. Schema "Surse istorice".
Diapozitive # 19 - 22. Ilustrații ale surselor materiale (arheologice).
Slide №23. Termenul "arheologie".
Slide №24. Ilustrație "Arheologii la locul de muncă".
Slide # 25. Documentul "istoricul timpului de înjumătățire".
Slide №26. Ajutoare de predare pe parcursul istoriei lumii antice și a structurii lor.
Slide №27. Cum să faci temele în istorie.
Slide №28. Tema.
scrie un subiect într-un notebook
pune numărul de astăzi pe margine
1) Știința este istorie.
consultați planul de lecție de pe birou.
scrie un punct al planului într-un notebook
Luați în considerare ilustrațiile Ce este comun între ele?
Mașina de la începutul secolului al XX-lea
Știința care studiază viața și activitățile oamenilor în trecut este numită istorie. Istoria vă ajută să aflați cum trăiau odată oamenii, ce au făcut, ce căutau, ce tristețe și bucurie au experimentat. Oamenii creează istorie.
Găsiți o propoziție care explică ce este istoricul.
scrie conceptul în notebook pe câmp.
Vedeți dicționarul de pe birou
o știință care studiază trecutul și prezentul omenirii.
Cuvântul "istorie" a venit la noi din limba greacă
Înseamnă "o poveste despre trecut, despre învățat"
Intotdeauna legat de oameni
Studiază activitățile oamenilor
- Este corectă afirmația: "Știința care studiază viața și activitățile oamenilor se numește istorie"?
- Credeți că definiția este bine formată: "Știința trecutului se numește istorie"?
- Cum înțelegeți expresia "oamenii creează o poveste"?
"Ce dă o poveste unei persoane"
Istoria ajută la învățare
Ce a făcut
Ce tristețe și bucurie au fost experimentate
2) Principalele etape (perioade) ale istoriei omenirii.
consultați planul de lecție de pe birou.
scrieți 2 articole din plan în notebook
Periodizarea tradițională a istoriei omenirii în etape:
Istoria antică
- primitiv (cu cel puțin 2,5 milioane de ani în urmă - 4 3 000 de milenii)
- antichitate (mileniul IV-III î.Hr. - secolul al 5-lea dC)
- Evul Mediu (V - sfârșitul secolului XV),
- un nou moment (sfârșitul secolului XV - începutul secolului XX),
- cel mai nou moment (XX - începutul secolului XXI).
Trecutul popoarelor din întreaga lume este numit Lumea. sau Istoria universală.
scrie conceptul în notebook pe câmp.
Vedeți dicționarul de pe birou
Istoria lumii antice este prima etapă a istoriei lumii.
3) Ce anume studiază istoria lumii antice
consultați planul de lecție de pe birou.
scrieți 3 articole din plan în notebook
a se vedea conținutul manualului p.3-5
4) Surse ale istoriei lumii antice
consultați planul de lecție de pe birou.
scrieți un plan de 4 puncte în notebook
Este un monument istoric care oferă informații despre viețile oamenilor în trecutul îndepărtat.
scrie conceptul în notebook pe câmp.
Vedeți dicționarul de pe birou
Tablă de argilă cu inscripție veche
Arheologia este o știință care studiază monumentele materiale ale istoriei.
Arheologi la locul de muncă
5) Ajutoare de predare pe parcursul istoriei lumii antice și a structurii lor.
1) deschideți notebook-ul obișnuit, arătați ce a fost scris în lecție;
2) învățăm conceptele scrise în câmpurile din notebook;
3) cm. în jurnalul înregistrat d / s;
4) citiți cu voce tare paragraful;
5) răspundeți întrebărilor la paragraful dat de profesor (căutăm răspunsul în paragraf, dacă doriți să compuneți o poveste, recitiți locul necesar într-un paragraf și relutați-l cu voce tare);
6) îndeplinim sarcinile (date de profesor) în registrul de lucru.
6) Cum să faci temele în istorie.
1. Citiți introducerea paginilor 6 - 8 și note în notebook;
2. Aflați conceptele înregistrate în notebook în margini.
