I. Planul de abstractizare a textelor
Mai jos propunem un plan de elaborare a unui rezumat al unui text. Planul este alcătuit din 5 elemente obligatorii, fiecare dintre ele fiind prevăzut cu o serie de construcții și expresii stabile, necesare pentru reluarea scurtă a textelor.
- Textul este acoperit cu capul. - Textul este intitulat ...
- Linia de referință a textului în discuție este. - Titlul textului în cauză
- Titlul articolului este. - Titlul articolului ...
- Textul este scris de către. - Textul este scris (adică) ...
- Ideea principală a textului este. - Ideea principală a textului este ...
- Textul este despre. Textul spune despre ...
- Textul atinge. - Textul se referă la întrebarea ...
- Scopul textului este de a oferi cititorului câteva informații despre.
- Scopul textului este de a oferi cititorului câteva informații despre ...
- Textul putea fi împărțit în două (trei, patru) părți logice.
- Textul poate fi împărțit în două (trei, patru) părți logice.
- Autorul scrie (state, crede, subliniază, informează) acest lucru.
- Potrivit textului. - În conformitate cu textul ...
- În concluzie. - În concluzie ...
- Am găsit articolul (textul) interesant (important, informativ, problematic, plictisitor, prea greu de înțeles).
- În opinia mea, textul este interesant (important, informativ, problematic, plictisitor, prea complicat pentru înțelegere) ...
II. Fraze care sunt recomandate pentru utilizarea în redarea textului
- Titlul textului oferă o idee despre ...
- Titlul textului oferă o idee despre ...
- Dar titlul ar trebui considerat doar ca un ghid general
- Dar numele ar trebui considerat doar ca punct de referință general, deoarece textul conține diverse lucruri, cum ar fi.
- Textul poate fi împărțit în două (trei) părți logice - Textul poate fi împărțit în două (trei) părți logice.
- Pe de o parte. pe de altă parte.
- Pe de o parte. pe de altă parte.
- Mai întâi aș vrea să mă ocup.
- În primul rând, aș dori să mă concentrez.
- Astfel, de exemplu - De exemplu,
- Ele sunt de o importanță egală.
- Ele sunt de o importanță egală pentru simplul motiv că.
- În ciuda tuturor acestor diferențe. - În ciuda tuturor acestor diferențe.
- Motivul principal al acestei decizii. - Motivul principal al acestei decizii.
- În concluzie, aș dori să menționez pe scurt problema principală.
- În concluzie, aș dori să formulez pe scurt principala problemă.
- În ceea ce privește (această linie, episod, utilizarea)
- În ceea ce privește (această linie, episod, folosirea ceva)
- Articolul nu este destinat să fie strict informativ
- Rămâne important - rămâne important
- Prin explicații simple susținute prin exemple
- Cu ajutorul explicațiilor simple, susținute de exemple
- Este demn de remarcat acest lucru. - Este demn de remarcat acest lucru.
- La început au existat temeri. - La început au fost temeri.
- A fost cauzată de. - A fost cauzată.