Psihologii nu oferă sfaturi. Psihologii nu tratează "nebunul". Acestea oferă ajutor psihologic persoanelor sănătoase care se găsesc într-o situație dificilă de viață. Ajutați-l să vadă soluția la problemă, deoarece persoana în sine este împotmolită în ea, ca o mlaștină, și nu poate găsi o ieșire.
- Vreau să devin un psiholog, ce ar trebui să fac pentru asta? - Masha ma uimit cu o întrebare.
- Vă voi da sfaturi despre cum ar trebui să acționeze ", a spus ea.
A fost păcat să dezamăgesc pe Masha. Nu predați la Facultatea de Psihologie cum este necesar din ecranele TV să învețe oamenii să trăiască corect. La fel ca mulți dintre ei nu predică, mai importantă și mai semnificativă pentru munca unui psiholog.
Cu toate acestea, în învățământul psihologic principiul este postulat: cine vrea, va atinge, cine nu reușește, nu vrea suficient. În comisiile de admitere se asigură că toate ușile sunt deschise pentru participanții care aleg facultatea psihologică.
Să încercăm să ne dăm seama dacă este așa de adevărat.
Cum să devii psiholog?
Numărul de facultăți care au absolvit psihologii crește de la an la an. Într-o Moscova cu 5-6 facultăți în universitățile clasice din anii 1980, numărul lor a crescut la optzeci.
Pentru admiterea la intrați pe universitare trebuie să treacă examenul în limba rusă, matematică, biologie, studii sociale, și, uneori, trebuie să treacă de istoria limbii ruse, străine sau chiar fizică - prin decizia unei instituții de învățământ.
În legătură cu intrarea în vigoare a Acordurilor de la Bologna, acum viitorul psiholog va trebui mai întâi să stăpânească programul de licență, apoi să intre în magistratură. Și psihologul-burlac nu poate ocupa un post de psiholog, nu este expert.
Cea de-a doua educație psihologică superioară și, de asemenea, studiile postuniversitare sunt foarte solicitate.
De ce mergi să studiezi psihologi?
Motivele pentru alegerea profesiei de psiholog sunt diferite. În general, toți elevii pot fi împărțiți în trei grupuri:
- cei care au ales în mod deliberat o profesie (de la dorința de a ajuta oamenii, de a se înțelege, de alții, să învețe să influențeze comportamentul unei alte persoane); recenzii despre un psiholog de acest tip vor fi cele mai pozitive în viitor;
- cei care au intrat accidental la facultate (nu au primit scoruri la o altă facultate, au devenit victime ale capriciilor părintești);
- cei care au venit de dragul crustelor.
Ar părea tuturor - în funcție de nevoi. Între timp, majoritatea studenților pleacă nemulțumiți după ce au primit o educație psihologică.
Numai ultimul grup satisface pe deplin dorința lor - prețuite diplomele sunt aproape toți studenții, deoarece principiul: nu există elevi rău, există profesori răi care nu găsesc cheia dreptul fiecărui elev, nu a realizat teza principală a noilor standarde de educație - nu ia în considerare individuală a acestora caracteristici.
Ce poate fi "deducerea" și deducerile, dacă elevul a călătat ascultător la toate clasele? La facultatea psihologică cu profesori minunați? Nimeni nu are nevoie de probleme inutile.
Ca rezultat, primim absolvenți care, pe lângă calificarea atribuită psihologului, nu au nimic altceva pentru această profesie. În consecință, recenziile despre psiholog se agravează doar pentru că nevoia de ajutor psihologic crește, dar psihologul nu poate îndeplini sarcinile stabilite.
Ce este predat la psiho-fac?
Psihologii nu oferă sfaturi. Psihologii nu tratează "nebunul". Acestea oferă ajutor psihologic persoanelor sănătoase care se găsesc într-o situație dificilă de viață. Ajutați-l să vadă soluția la problemă, deoarece persoana în sine este împotmolită în ea, ca o mlaștină, și nu poate găsi o ieșire.
Predați trei direcții principale în activitatea unui psiholog:
1. Protecția împotriva apariției problemelor (cum să efectuați diagnosticarea, prevenirea, să luați măsuri preventive).
2. Sprijin în timpul unei perioade dificile (de exemplu, modul de aplicare a unui alt tip de terapie).
3. Corecțiile de comportament.
Pregătiți-vă pentru faptul că un psiholog în munca sa poate combina rolurile unui profesor, cercetător și practică.
Profesorii lucrează pentru a dezvolta astfel de calități personale ale studenților în facultăți psihologice, precum diligența, gândirea logică, iubirea pentru oameni, rezistența la stres, empatia.
Familiar cu codul etic al psihologului și principala poruncă "Nu vă faceți rău". Ei explică că nu poți fi un psiholog al tuturor meseriilor, trebuie să alegi o nișă îngustă și să te îmbunătățești acolo, în timp ce îți amintești că dacă vei înceta să studiezi după absolvirea liceului, vei muri ca specialist.
Învățăturile și lucrarea nu se vor face cu toții
Elevii care intră în scopul cunoașterii psihologiei vor fi dezamăgiți în conținutul educației. Principalul accent în predarea clasică este studiul tuturor teoriilor, conceptelor, paradigmelor. Tone de gunoi din trecut, care extind orizontul și îmbunătățesc capacitatea de a lucra cu informații, dar nu au o relație semnificativă cu realitatea.
Metodele de diagnosticare - metode proiective, teste, chestionare, chestionare, scalare - nu ajută prea mult la prevenirea problemelor, identificând riscurile posibile în dezvoltarea unei anumite persoane. Trebuie să lucrăm cu consecințele, fără a cunoaște cauzele care stau la baza dificultăților care au apărut.
Devenind un psiholog nu funcționează nici una dintre regulile de prioritate ale psihologilor: dacă vrei să scapi de problemele tale - întoarce-te la colegul tău.
Toate întrebările deschise, golurile rămase după absolvire, cadrele didactice sunt sfătuiți să se închidă și să accepte că instrumentele de lucru pentru practica psihologică trebuie să-ți dea seama.
Student negativ recenzii despre educația psihologică, în care se vorbește despre confuzia și haosul din profesorii de învățământ psihologic superior este simplu: un elev bun deține funcția de „elev al salvie,“ și ia tulburare în psihologie, lipsa unor răspunsuri precise la nevoile familiale urgente, societate și individ ca situație normală. Se formează în viitor psihologii de calificare necesare unui flux masiv de informații utile pentru a aloca.
Dacă cineva care nu-i place - prin urmare, nu au putut face față cu sarcina de predare, ei nu au calitățile necesare și aptitudinile necesare pentru a înțelege știința, astfel încât cei care și arunca totul pe profesori rău și psihologia ca știința însăși.
Este ridicol să se audă astfel de scuze ale educatorilor când oamenii excelenți spun despre deficiențele și adesea inutilitatea educației psihologice, studenții excelenți din viața care au absolvit facultatea psihologică cu o diplomă roșie.
"Vă sfătuiesc să citiți câteva cărți inteligente, să studiați filozofia orientală, limbile străine, este mult mai productivă decât să mergeți la un psihac și să plătiți bani pentru o educație goală. Credeți-mi experiența mea îndelungată. Aflați de la greșelile altor persoane. “.
Studenții facultăților psihologice, care au fost adusi acolo de vânt de împrejurări, sunt, de asemenea, plini de dezamăgire.
Apetitul pentru stăpânirea profesiei de psiholog nu se trezește niciodată în timpul antrenamentului. Plictisitor, lent, neinteresant. Distracție groaznică. În procesul de practică se dovedește că nu este atât de ușor să lucrezi ca psiholog, pe lângă faptul că este departe de a fi prestigios și foarte plătit.
Astfel de "nedopsihologi" fug să stăpânească alte profesii, să se transfere altor facultăți, să caute un alt loc de muncă sau să ofere ajutor psihologic, astfel încât clienții să se rătăcească în frică.
Cum de a îmbunătăți educația psihologică?
Problema psihologilor necalificați și incompetenți ai rectorului universităților psihologice și pedagogice, figurile celebre din psihologie sugerează rezolvarea următoarelor metode:
- să creeze un standard solid al profesiei,
- reducerea numărului de facultăți psihologice;
- introducerea de module noi în educația psihologică,
- a face ca predarea psihologiei să fie orientată spre practică, prin reducerea numărului de ore de prelegere și a introducerii practicii din primul an,
- Introducerea examenului de admitere obligatorie a unei limbi străine, astfel încât viitorii psihologi să poată studia în original originalul lucrărilor psihologilor străini, fără a distorsiona traducerea,
- să acorde prioritate formelor de instruire, în locul cursurilor și seminariilor obișnuite,
- să licențieze activitate psihologică,
- să introducă examene de profil pentru oportunitatea de a oferi asistență psihologică populației,
- să efectueze supravegherea obligatorie în activitățile unui psiholog (adică să primească recenzii profesionale ale muncii sale de la colegi);
- Dezvoltarea unui sistem de educație continuă după absolvire.
În general, prin toate mijloacele, trageți învățământul psihologic rus la standarde internaționale. În același timp, trei mari Buts sunt uitați:
2. Mentalitatea poporului rus diferă semnificativ de cea a altor țări. Ceea ce se potriveste unui om occidental nu se potriveste cu al nostru.
Sistemul-vector psihologia lui Yuri Burlan
Este clar că educația psihologică modernă în mare nevoie de schimbare, în măsură să îmbunătățească radical nivelul de calitate al serviciilor psihologice oferite publicului, astfel încât feedback-ul pozitiv despre psihologul predomină și influența rezultatul real ajutor persoanei.
Revenind la întrebările: "Cum se poate face acest lucru? Unde să începem ", - sugerăm să începem cu principalul lucru: în primul rând, de la perestroika la o metodă eficientă de a lucra cu o persoană.
Psihologia vector-sistem a lui Yuri Burlan vă permite să vă îndepărtați de numeroasele teorii, discrepanțe și înțelegerea vagă a ceea ce se întâmplă cu persoana respectivă. Psihologia sistem-vector vă permite să diferențiați cu precizie oamenii de proprietățile lor înnăscute (vectori), să înțelegeți cauzele care stau la baza acțiunilor lor, să cunoașteți totul până la scenariul de viață al unei anumite persoane.
Nu "tratați" metodele de păsări, pisica potrivită, și speranța, poate, va face. Nu vă ascundeți în spatele dreptului de a face o greșeală - psihologul nu are un astfel de drept și, ca un chirurg, efectuați manipulări matematice exacte și obțineți rezultatul așteptat.
Sistemul-vector psihologia lui Yuri Burlan nu dă tipare generale, oferă o înțelegere corectă a psihicului fiecărei persoane. Gândirea sistemică permite unui psiholog să nu se bazeze, ca și mai înainte, decât pe propriile sentimente atunci când lucrează cu un anumit client, ci să înțeleagă clar cine la cerut ajutor și cum poate fi ajutat.
Ajutați-vă - acest principiu este realizat mai întâi în psihologia vectorială a sistemului. Persoanele care au stăpânit cunoașterea psihologiei vectoriale a sistemului, mărturisesc plecarea unei varietăți de condiții severe, iar efectul este persistent și de lungă durată. Și, de asemenea, psihologia vectorilor de sistem a devenit pentru ei un mod eficient de a lucra cu oricare dintre statele lor și chiar de a ajuta oamenii să se apropie.
Oricine care, într-o oarecare măsură, și-a stăpânit cunoștințele despre psihologia sistemelor vectoriale, poate determina riscurile înainte de timp și le poate reduce în timp. Nu așteptați ca copilul să sară din fereastră și să se spargă la moarte, dar să determine în avans starea vectorului de sunet și să vorbească cu copilul în limba sa.
În plus, psihologia vector-sistem a lui Yuri Burlan deschide perspectivele cele mai largi pentru dezvoltarea psihiatriei, pedagogiei, sociologiei și a câtorva alte domenii ale cunoașterii legate de om și funcționarea societății.
O schimbare calitativă în educația psihologică și o creștere a nivelului de ajutor psihologic nu este un vis amețitor și un proiect efemer. Acesta este un lucru care astăzi poate deveni o realitate folosind cunoașterea psihologiei vector-sistem a lui Yuri Burlan.