Caracteristicile pedagogice ale copilului aflat în îngrijire
elevul 1 "B" al clasei școlare "Școala nr.9 în Cheremkhovo"
Caracteristicile pedagogice ale copilului aflat în îngrijire
elevul 1 "B" al clasei școlare "Școala nr.9 în Cheremkhovo"
Prin natura lor, discipolul este bun, sociabil. Contactul cu adulții și copiii este ușor.
Studiile lui Daniel sunt date foarte greu. Nu prezintă interes cognitiv pentru lecții. La lecții se uită în jur, adesea distras de conversații. Există o disinhibire a vorbirii, vorbind la ore, să cânți, în ciuda remarcii profesorului. Lăudarea sau vina nu provoacă o schimbare semnificativă a comportamentului copilului. Cunoștințele băiatului despre lumea din jurul lui sunt slabe.
În matematică, contul este mecanic în limita a 10 ani. Nu știe cum să compare singurele cifre, să sune numărul următor și anterior, vecinii unui număr. Confundă forme geometrice. Limba rusă nu poate da o caracterizare a sunetelor consonante (pereche, sonor, surd, greu, moale), sunete vocale. Distorsionează scrierea literelor. Nu înțelege linia de lucru din rețetă.
Prin urmare, din cauza progresului slab în toate subiectele a fost prezentat specialiștilor în Comisia Teritorială Psihologică și Medicală Pedagogică din Cheremkhovo. Unde a fost invitat să-și continue educația pe un program special (corecțional) al clasei I. Parintele acordă atenție copilului în ceea ce privește educația. Participă la școală, este interesat de studiile sale. Controlează comportamentul (în mod repetat, a venit la școală). Dar temele nu sunt întotdeauna împlinite. Dacă există probleme, răspunde imediat și încearcă să găsească soluții. Gardianul a emis în mod corespunzător documente pentru mese libere în cantina școlară, cumpără provizii școlare. Dar nu întotdeauna văd aspectul copilului. În prima jumătate a anului, am participat activ la întâlnirile părinților. De asemenea, trebuie remarcat faptul că soțul este, de asemenea, interesat în studierea băiatului, pe cât posibil, oferă asistență în întreținerea cabinetului și participă la activitățile școlare.
Caracteristicile pedagogice asupra studentului pazit al copilului 1 "B" clasa MOU "Scoala nr.9 în Cheremkhovo"
Gardian: Natalia Leonidovna Chernyakova. O fată este crescută
incompletă, familia tutorelui.
Fata nu are suficiente cunoștințe despre lumea din jurul ei. Știe informații despre tine. El întâmpină dificultăți în stabilirea relațiilor cauzale simple între fenomenele realității. Operațiunile mentale insuficient dezvoltate. În matematică: contul în termen de 10 mechanical. A învățat să rezolve exemple privind adăugarea și scăderea în termen de 4 prin mijloace auxiliare. Cu ajutorul schițării soluției problemei într-o singură acțiune. Cu ajutorul unei comparații a numerelor adiacente în interiorul 4. Știe compoziția numerelor în 4.
Prin natura, elevul este neliniștit, neîngrădit, retras. Contactul este selectiv.
MOU "Școala secundară nr. 9 din Cheremkhovo"
la elevul din clasa 8 "a" Zaitsev Dmitri Andreevich
Dmitry studiază în acest al treilea an educațional. Familia este în siguranță, gardianul este angajat în creșterea copilului - Svetlana Gennadievna Rysmyatova.
Dima - erudit, atletic, emoțional, intenționat.
Nivelul de formare este mediu. Lecțiile nu sunt ratate fără scuze valide, permit întârzieri rare. Cani și secțiuni nu participă.
Dima, foarte creativ, îi place să facă sculptură în lemn, și-a reprezentat lucrările la evenimentele orașului, unde a ocupat premii.
El nu reacționează întotdeauna în mod adecvat la remarcile profesorilor, el nu îndeplinește sarcinile cu bună-credință. Dima a început recent să înșele, viclean.
El strânge prietenii cu colegii cu ușurință, are mulți prieteni în clasă și la școală, cu care nu se află în conflict.
Din punct de vedere fizic, băiatul este dezvoltat, participă activ la toate evenimentele sportive în care preia premii. Participă la activitățile școlare.
Dima are abilități de igienă și igienă, un aspect elegant, urmat de el însuși, a relevat faptul că fumează, nu consta în contabilitate. Sora mea este prietenoasă.
pentru un elev de clasa 8 "a"
MOU Scoala numărul 9 din Cheremkhovo
Angelina studiază la Școala Municipală nr. 9 din Cheremkhovo, al șaptelea an. În timpul studiilor sa dovedit a fi un elev capabil, disciplinat și foarte activ, instruit doar pentru "4" și "5".
Angelina este erudită, emoțională, curioasă, demonstrează o bună cunoaștere a subiectelor, bazându-se nu numai pe materialul manualului, ci și pe literatura suplimentară.
Fata este intenționată, perseverentă și perseverentă, ea vizitează cercul "Vocal-instrumental".
Angelina participă, de asemenea, la viața claselor publice.
Angelina este întotdeauna bine îngrijită, îmbrăcată în conformitate cu statutul școlii. Are toate dotările școlare necesare, condițiile de casă sunt satisfăcătoare, au o cameră separată, un colț pentru antrenament.
X A R A C T E R I S T A K
student de gradul 9
La școală, o relație activă, sociabilă, confidentă cu colegii de clasă este bună, prietenoasă. Participă la activități de școală și de clasă. A participat la concursul școlar al recitatorilor, însă memorarea a fost făcută cu mare dificultate.
Dezvoltarea intelectuală corespunde vârstei sale. Dezvoltat fizic bine, stabil din punct de vedere moral. Are abilități slabe în studiile sale. Potrivit limbii ruse: nu știe cum să distingă o bază gramaticală, nu distinge întotdeauna părți ale discursului, permite o mulțime de greșeli de ortografie și punctuație în scris. Regulile știu, nu se pot aplica. Atenție difuză, instabilă, memoria este slab dezvoltată, stocul de cuvinte este limitat. Când scrieți o declarație, ea nu poate reproduce textul pe care l-ați ascultat. El nu știe să-și exprime ideea în propriile sale cuvinte. Lucrările-raționament pe un model dat nu se pot reproduce. Controalele și testele se scriu pe "2". Abilitățile matematice sunt slabe, materialele de testare sunt scrise pe "3" - "2". Temele la domiciliu nu se fac în sistem, adesea nu au loc temele la teme. Consultarea pe tema vizitei, dar fără rezultate. Materialul programului nu absoarbe. În exterior, băiatul corespunde normelor de dezvoltare a adolescenței mai în vârstă prin indicatori fizici. Profitată de educația fizică. Prin natura, vesel, bun, simpatic. În cazul în care profesorii nu au conflict, răspunde corect la toate comentariile lor. Poate simpatiza, empatiza. Școala vine curată, îngrijită.
În cont nu constă, nu are obiceiuri proaste. Are toate dotările școlare necesare, condițiile de odihnă sunt satisfăcătoare, au o cameră separată, un colț pentru antrenament.
Caracteristica se face la locul cererii.
la elevul din clasa a IX-a a Școlii de Educație din Moscova nr. 9 din Cheremkhovo
Familia este prosperă și are mulți copii. În plus față de fată în creșterea a doi copii mai mult: Serghei vârsta ei, studiind cu ea în aceeași clasă, și un copil preșcolar la vârsta de șase ani.
Natalia Anatolievna Lamanos contribuie la dezvoltarea interesului cognitiv, astfel încât Alexandra participă la diferite concursuri intelectuale.
Pe baza rezultatelor din prima jumătate a clasei a IX-a, rezultatele rezultatelor învățării sunt "4" și "3".
Se străduiește să depășească dificultățile de învățare, colectate, organizate. Citește bine, știe cum să vezi și să înțelegi frumusețea în artă și în lumea înconjurătoare.
Participă la viața școlară și la școală, inițiativă. Constă din sectorul educațional, urmărește participarea lecțiilor la clasă. Dezvoltat fizic, se referă în mod pozitiv la educația fizică și sport.
Emoțional, motil, sociabil, disciplinat, reacționează recent la observațiile profesorilor, nu le îndeplinește cerințele. Are mulți prieteni printre colegii săi. Se dezvoltă un sentiment de colectivism, asociere, simț al datoriei, decență. Cazul consumului de alcool (cu cuvintele părinților) este notat. Fata are relații cu băieții mai în vârstă.
elevii de clasa 9 "b"
Burlakova Anastasia Evgenyevna
Anastasia este sub tutela lui Burlakova Nina Nikitichna. Familia are un venit mediu, fetița are tot ceea ce este necesar. Anastasia are o cameră proprie, complet echipată pentru acasă. Școala Anastasia vizitează întotdeauna îngrijite, îndeplinește toate cerințele cartei școlii.
Contactul familiei și al școlii este foarte apropiat, gardianul Nina Nikitichna vizitează mereu întâlnirile părintești, acționează cu propuneri active, este întotdeauna conștient de toate evenimentele școlare și de clasă. În familie, ei întotdeauna susțin inițiativa Anastasiei în toate activitățile ei creative, se bucură de succesele ei, rezolvă problemele pe măsură ce vin.
Anastasia are abilități medii de a învăța și de a cunoaște cunoștințele. Cu complexitatea tot mai mare a programului, există o scădere a calității în următoarele discipline: algebra, geometria. Cu toate acestea, dinamica pozitivă este de asemenea vizibilă, în toate celelalte subiecte Anastasia învață să evalueze bine și perfect.
Anastasia participă la consultări suplimentare privind algebra, limba rusă, istoria, studii sociale în pregătirea pentru OGE în sistem.
Fata este respectată în clasă. Prin natura, Anastasia este bună, simpatică, un bun prieten. Foarte sociabil și vesel. Dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate, înțelegere, simț al datoriei.
