Pe de altă parte, dezvoltarea rapidă în lumea de astăzi a mijloacelor tehnice și tehnologice de comunicare în unitate cu procesele globalizatsiionnymi au contribuit la crearea premiselor pentru o așezare reală a unui astfel de spațiu, legate între ele istoric străin la fiecare cultură prin proiectarea oportunități pentru schimbul intens de informații între ele, a extins perspectivele de cooperare reciprocă .
Stadiul modern al dezvoltării țării noastre este caracterizat de schimbări calitative în toate sferele vieții publice. Societatea rusă se confruntă cu o perioadă de dezvoltare rapidă a mass-mediei, a pieței de informații în general.
La nivelul evaluării directe și nereflectate, această influență negativă este recunoscută și exprimată de către mase, precum și de specialiști și oameni de știință. Cu toate acestea, o evaluare corectă și științifică a acestui fenomen necesită studii empirice și teoretice speciale și aprofundate.
Obiectivele acestui curs funcționează:
1. Definiți conceptul și luați în considerare esența comunicării.
1. Subiecții procesului de comunicare - expeditorul și destinatarul mesajului (comunicator și destinatar);
4. Efectele comunicării - consecințele comunicării, exprimate în schimbarea stării interne a subiecților procesului de comunicare, în relațiile sau în acțiunile lor.
- transferul de informații, idei, emoții prin semne, simboluri;
- un proces care face legătura între părțile sociale. sistemele unul cu celălalt;
- mecanismul prin care se realizează puterea (puterea, ca o încercare de a determina comportamentul altei persoane).
În procesul de comunicare, se disting cinci elemente:
Cine este comunicatorul (cel care transmite și formează mesajul)
Ca - metoda de transmitere a mesajelor, canalul
De ce - cu ce efect, eficiența.
a) mijloacele de comunicare a oricăror obiecte din lumea materială și spirituală,
b) comunicare - transferul de informații de la o persoană la alta,
c) transferul și schimbul de informații în societate în vederea influențării acesteia.
- Primul este legat de problemele de diferențiere și sistematizare a mijloacelor de comunicare, care sunt diferite în natură, structură, funcție și eficacitate;
- al doilea este legat de problemele comunicării interpersonale;
- a treia - cu problemele comunicării în masă.
1) informații (transfer de informații);
2) expresiv (abilitatea de a exprima nu numai informația semantică, ci și cea de evaluare);
3) pragmatic (abilitatea de a transmite un dispozitiv de comunicare care prescrie un anumit impact asupra destinatarului).
Prin natura publicului:
Prin sursa mesajului:
Prin canalul de transmisie:
3. Separarea și izolarea societății și a diferitelor grupuri, a comunităților reciproce în procesul de comunicare și interacțiune, ceea ce conduce la o conștientizare mai profundă a specificității lor, la o performanță mai eficientă a funcțiilor lor inerente.
1. Mijloace de comunicare a obiectelor din lumea materială. În cadrul acestei abordări, se identifică transportul, energia, apa și alte comunicații.
2. Comunicarea ca transfer de informații de la o persoană la alta.
3. Transferul și schimbul de informații în societate în vederea influențării acesteia.
1) destinatarul dorește să primească de la comunicator câteva înțelesuri atrăgătoare pentru el;
2) comunicatorul dorește să informeze destinatarul despre anumite semnificații care afectează comportamentul acestuia din urmă;
3) atât comunicatorul, cât și destinatarul sunt interesați să interacționeze cu scopul de a schimba anumite semnificații.
1. Imitație: reproducerea de către destinatar a mișcărilor, acțiunilor, obiceiurilor comunicatorului.
2. Dialogul este o formă de interacțiune a comunicării, în care participanții săi se relaționează unul cu celălalt ca subiecți egali cu anumite semnificații.
3. Managementul este o astfel de acțiune de comunicare atunci când comunicatorul tratează destinatarul ca mijloc de atingere a obiectivelor sale, ca obiect al managementului.
Comunicarea (dialogul partenerilor egali);
Imitații (modele de împrumut și stiluri de comportament, comunicare etc. de către unii membri ai societății în altele);
- comunicarea internă (comunicarea unei persoane cu el însuși);
- comunicarea interpersonală (două persoane);
- comunicarea în grupuri mici (3-9 participanți);
- comunicare publică (aproximativ 10-100 de participanți); La acest nivel, sunt deja alocați un comunicator activ și un public pasiv;
- comunicarea organizațională (de regulă, mai mult de 100, numărul de participanți poate fi mai mic, de exemplu, în întreprinderile și organizațiile mici). La acest nivel apare o ierarhie a comunicațiilor - de la managementul superior la cel inferior (subordonații);
- comunicare în masă (numărul de participanți depășește 1000) - mulțimi mari de persoane (mitinguri, evenimente de divertisment etc.), mass-media.
- informații (transfer de informații);
- expresivă (abilitatea de a exprima nu numai informațiile semantice, ci și cele de evaluare).
Pragmatic (abilitatea de a transmite o instalație de comunicații care prescrie un anumit impact asupra destinatarului).
Instrumentul principal și purtătorul de informații, impactul emoțional, instalarea psihologică a comunicatorului asupra publicului țintă este mesajul (mesajul, adresa). Mesajul de comunicare are întotdeauna două laturi (două planuri): un plan ideal, inteligibil de conținut și un plan material de exprimare senzorial-perceput.
Când formați un mesaj, puteți utiliza atât tehnici de comunicare verbale, cât și non-verbale. În acest din urmă caz, gesturile, pozițiile caracteristice sunt folosite ca semne.
1) pe care vrem să-l acoperim?
2) unde sunt localizate?
3) Care este tratamentul?
* formarea opiniei publice,
* Atragerea atenției asupra problemelor actuale ale vieții publice;
* intensificarea acțiunilor de abordare a acestora,
* formarea unei atitudini pozitive față de structurile de stat,
* formarea de noi tipuri de relații sociale,
* schimbarea modelului comportamental al societății.