Fete! Știu că tu ești inteligent, inteligent și cu o imaginație bogată. Ajutor, decât puteți) Conferințele științifice și practice au început la copil în școală (clasa a II-a). De foarte mult timp nu am putut găsi un subiect care ar fi neobișnuit, interesant, dar în același timp copilul este clar. Pe scurt, iubesc non-standardul) și încercați să-i insuflați la copii, că ar învăța mai mult decât ar trebui. Și mai tineri un cuplu de ani pentru a fi aceeași cale) Deci, vot..blagodarya EVE (am văzut o imagine frumoasă), am făcut eseu pe culoare „Amazing“, „lacul lumii.“ Profesorul citește materialul preliminar cu Gusto decat sa distreze sentimentele noastre)))) Fiica standuri de azi) Deci, vot..sama prosba.na buduschee..da și restul, cred că ar fi pliiiz prea interesno..Nakidayte, temok același. .interesting .. nonstandard .. pe orice subiect. ar fi bine să faceți o selecție de subiecte pentru NPC-uri și cea mai dificilă este să determinați domeniul de cercetare. Vă mulțumim anticipat)
Și mi se pare că orice subiect poate fi bun dacă este interesant de prezentat. Seniorul nostru de câțiva ani îmi spune ce fel de prezentări fac colegii săi. Uneori există teme foarte simple - ciocolată, televiziune. Desigur, ceva "geografic" este mai eficient, dar orice subiect simplu poate fi interesant de dezvăluit.
Fac: "Beethoven". Nu fapte foarte cunoscute ale biografiei au dat, însoțite, în plus față de fotografii, muzică, desigur.
„Marea Moartă“ - în afară de poze și, turnând apă în două rezervoare, o mare obișnuită, într-o altă soluție salină care prezintă un exemplu de cartofi ceea ce se scufundă, și în cazul în care nu. Mi-a povestit despre compoziția aerului, despre compoziția noroiului, despre stațiunile din zonă, în comparație cu alte lacuri similare din lume.
De asemenea, a făcut o prezentare despre "insulele de palmieri" din Emiratele Arabe Unite. Cum de a construi, ce dificultăți în construcție, de ce au decis să construiască. Nu este vorba despre hoteluri de lux și viețile milionarilor, și anume partea inginerică a problemei.
DAR. Nu facem o lucrare similară înainte de clasele 4-5. La urma urmei, este conceput pentru studentul SELF-WORK, pentru căutarea lui SELF-PROFIT pe Internet. Da, și toți trebuie să se înregistreze, o unitate flash pentru resetare, în școală pentru a demonstra.
Mi se pare în clasa a doua această lucrare va fi executată în mare măsură de părinți, chiar dacă rus de-al doilea elev de clasa cu un an mai în vârstă decât a noastră, pentru că suntem în prima clasă, cei care sunt 5.5-6.5.
Noi, și pe cei în vârstă și pe cei medii, aceste lucrări sunt complet independente. Nici măcar nu cunosc toate subiectele. Aici, media a făcut recent ceva și nici măcar nu cunosc subiectul. Am văzut cum a făcut-o, cum a aruncat-o pe o unitate flash, cum a pierdut aproape acest nefericit unitate flash și a fost îngrijorat că știu că a obținut o evaluare bună.
DAR! Băieții se întorc de la școală, mă voi întreba cu siguranță despre subiecte interesante din clasele lor. aștepta
Mulțumesc foarte mult. Este vorba despre astfel de subiecte, am spus, ceea ce imediat nu îmi vine în minte) În orașul nostru (Ufa), aproape toate școlile încep NPC-uri din clasa a doua. Este clar că aceasta este grija părinților, dar în școala primară este cel mai probabil să se adapteze copilul în termeni de performanță în fața unei echipe mari. Pentru a prezenta raportul este interesant, inteligibil și nu trebuie să fie eșalonat în fața audienței. Prin urmare, vreau să găsesc teme interesante pentru copil, de înțeles pentru el și colegii de clasă. Acesta este primul meu discurs astăzi .. Mi-a plăcut cu adevărat și clasa. vrea să vorbească din nou) Cred că 80% este exactă - este meritul subiectului ales, așa că vreau să continuu să susțin această dorință în copil) Căutând titlul pentru următoarele eseuri. Dar totuși mic și în 2 ani, mergeți la școală!
Când prima noastră cea mai mare oară a făcut o astfel de lucrare, avea 8,5 ani, deși aceasta era deja a patra clasă. Și încă doi ani de pregătire în școală (în fiecare zi, o zi întreagă). Deci, ea a avut deja o "mare" experiență în viața școlară. Și vârsta ta este aceeași.
Încă aici, care și-a amintit. Ea la școală trebuie nu numai să prezinte materiale, să aranjeze, să spună, ci și să facă parte din întreaga clasă. De obicei, toată lumea a făcut un fel de joc cu întrebări și răspunsuri. Aici în clasa a IV-a am ajutat-o cu asta. Ei au ajutat să se gândească și au ajutat să o facă. Era ceva de genul unul din quiz-urile de televiziune. Îmi amintesc că era o foaie mare de hârtie, desenată pe pătrate. În cutii sunt întrebări, iar pe banda adezivă este un pătrat care acoperă problema.
Pe pătratul numărului de puncte pentru această întrebare. Studentul alege întrebarea, deschideți textul întrebării. Astfel, toți copiii au trebuit să asculte cu atenție prezentarea, să se uite atent la ecran, pentru că toți cei de la sfârșit au vrut să răspundă la întrebări, să câștige puncte, iar cei care au câștigat cele mai multe puncte au primit premii mici.
În lucrările următoare, nu mai amintesc ce fel de "divertisment" a făcut la sfârșitul prezentărilor ei.
Când a construit în timpul prezentării "Mării Moarte", a atras construcția tipilor din clasă. Cineva a turnat apă, cineva a măsurat cantitatea potrivită de sare, cineva a înființat palme de jucărie pe țărmuri și drumuri pavate din panglici de hârtie gri. Bineînțeles, toate acestea au fost pregătite. Îmi amintesc că acest lucru a fost remarcat, de asemenea, de către profesor. A. A demonstrat încă apă reală din Marea Moartă și a distribuit-o în cutii mici de plastic (din care se bea medicamentul) o bucată de noroi curativ real acasă. Sa presupus că mamele de pe mască
Avem 4-6 evaluări pentru astfel de lucrări. Evaluați separat și informațiile în sine, precum și furnizarea de materiale, și aceasta este chiar participarea clasei și intensitatea / inteligibilitatea. Toate acestea sunt evaluate și descrise de către profesor pentru fiecare lucrare.
Și iată ce vreau să spun! Colectăm un colectiv mic pentru o zi sau două înainte de prezentare - mama, tata, frate, 1-2 prietene (nu din clasă). Am pus camera, înregistrăm totul. Și cubul face o prezentare "pentru public". În aceeași seară, ne uităm prin înregistrare, găsim greșeli, le reparăm și încercăm să le corectăm.
Despre subiecte interesante pe care le voi întreba în mod necesar. Așteaptă Și ia în considerare diferența în timp, veți avea deja o noapte când priplyuhayut meu de școală
Wow! Aceasta este abordarea raportului! Bună ziua, știi ... mi-a plăcut ideea de a atrage clasa), aș putea sugera la clasă. Totul este mult mai simplu aici. A spus - trebuie să facem un raport, e mai bine să faci asta cu care poți apoi să mergi la școală .. apoi la zonă .. apoi orașul și așa mai departe. dar cum - din anumite motive nimeni nu vorbește. Toate la discreția părinților
Cred că abordarea este diferită.
Efectuați un raport, faceți o prezentare.
La noi: LEARN să faceți raportul, LEARN să faceți prezentarea. Undeva unde am auzit că în clasa a opta TREBUIE să facă rapoarte timp de 30-40 de minute și ar trebui să poată "ține" publicul de mult timp. De asemenea, este necesar să învățăm acest lucru. Și nu există ieșiri la școală, la cartier, la oraș. Desigur, dezasamblarea intraclasică pentru a învăța cum să o facă. Scopul este să înveți cum să faci prezentări!
Prin urmare, ele sunt atât de detaliate și evaluează această lucrare. Și în sala de clasă discutați argumentele pro și contra ale fiecărui raport.
Am încercat să desenez copii. Asta îmi amintesc: Ciocolata; Marele Zid al Chinei; Epoca de gheață; calculatoare; Istoria olimpiadelor; Big Bang; Vulcani, tornade, uragane; stele; vrăjitoare; Origami; Einstein; Mozart.
Temele sunt unele simple, dar în fiecare subiect trebuie să le spui ceva ce nu este foarte cunoscut, astfel încât a fost cu adevărat interesant să asculți.
Mulțumesc foarte mult. Am adus-o în notele mele. Vreau doar ceva care nu este bine cunoscut. ceva de ceva ... ceva neobișnuit. to..ot ceea ce este deja posibil să danseze, și să dezvolte tema, dar copilul este de a fi ponyatno..inache si dorinta, te poate ucide) Sunt foarte fericit, ieri a venit prima mea întrebare - și voi vorbi din nou? )) Deci, acum trebuie să ne pregătim pentru a doua etapă - să-i învățăm să caute în mod independent și să selecteze informații)
Marina Shadrina, C.S.
Suntem în rețelele sociale
Site-ul nostru utilizează cookie-uri pentru a îmbunătăți performanța și a îmbunătăți performanța site-ului. Dezactivarea cookie-urilor poate duce la probleme cu site-ul. Continuând să utilizați site-ul, sunteți de acord cu utilizarea cookie-urilor noastre.