vesel și spune tatălui său:
- Cât de distractiv în timpul iernii! Aș vrea ca toată iarna să fie!
- Scrieți-vă dorința în cartea mea de buzunar ", a spus tatăl.
Mitya a scris.
A venit vara. Mitya a alergat pentru fluturi pline de culoare într-o pajiște verde, a luat flori, a alergat la tatăl său și a spus:
- Ce încântare în primăvara asta! Aș vrea să fie toată primăvara.
Tatăl a scos din nou o carte și i-a spus lui Mitya să își scrie dorința.
E vara. Mitya și tatăl ei au mers la haymaking. Toată ziua, băiatul se distra: a prins pește, a luat fructe de padure, a căzut în fân parfumat și ia spus tatălui său seara:
- Astăzi am avut o mulțime de distracție! Doresc ca vara să nu se termine!
Această dorință, Mitya, a fost scrisă în aceeași carte. A venit toamna. În grădină, au fost colectate fructe - merele roșii și perele galbene. Mitya a fost încântată și a spus tatălui său:
- Toamna este mai bună decât toate anotimpurile!
Apoi tatăl ia scos notebook-ul și ia arătat băiatului că a spus același lucru despre primăvară, despre iarna și despre vară.
Ce vară fără fluturi! Încă mai ești (să dormi). și fluturele este deja distractiv (zboară) în fața ferestrei. Voi (ieșiți) pe pridvor, și fluture (picătură) următor. (răspândit) aripile. Acum o puteți vedea. Cât de frumoasă este!
Când (vezi) un fluture frumos. nu o prindeți. Fără albastrul cerului, fără verdeața ierbii, fără vărsarea florilor, fluturele își pierde în mod semnificativ frumusețea.
Găsiți propoziții în termeni omogeni. Afișați grafic indicația semnelor de punctuație din aceste propoziții.
Ce vară fără fluturi! Tu încă (să doarmă) și fluturele este deja distractiv (în zbor) în fața ferestrei. Voi (ieșiți) pe pridvor, și fluturați (picătură) în continuare, (îndreptați) aripile. Acum o puteți vedea. Cât de frumoasă este!
Când (pentru a vedea) un fluture frumos, nu-l prinde. Fără albastrul cerului, fără verdeața ierbii, culorile pestrițe ale fluturelui pierd foarte mult în frumusețea sa
pe raul înghețat, a alergat acasă ruddy, vesel și go-
el fură tatălui său:
"E atât de amuzant în timpul iernii!" Aș dori să păstrez iarnă tot timpul
A fost!
- Scrieți-vă dorința în cartea mea de buzunar;
a spus tatăl.
Mitya a scris.
A venit vara. Mitya a alergat pentru o mulțime de băuturi pline de culoare,
butoaie pe o pajiște verde, flori alese, fugit la tatăl său și
El spune:
"Ce deliciu este în această primăvară!" Îmi doresc asta tot timpul
Primăvara a fost!
Tatăl a scos din nou o carte și i-a spus lui Mitya să-și scrie scrisoarea
dorință.
E vara. Mitya și tatăl ei au mers la haymaking. toate
O zi lungă băiatul se distra: pescuia, luă fructe de padure,
a înțepat în fân, și seara ia spus tatălui său:
"Astăzi am avut multă distracție!" Aș vrea
Nu a avut sfârșit la vară!
Și această dorință Mitya a fost scrisă în aceeași carte.
A venit toamna. În grădină colectate fructe - mere roșii
și perele galbene. Mitya a fost încântată și a spus tatălui său:
- Toamna este mai bună decât toate anotimpurile!
Atunci tatăl ia scos
carte scrisă și arătată
băiatul că este același
vorbesc și despre primăvară,
și despre iarnă și despre vară.
Alegeți al 5-lea substantiv. a determina ce alfabet este a doua literă a cuvântului. Găsiți verbul care corespunde acestei cifre, numărând de la sfârșitul textului. Scrieți cel mai apropiat substantiv, în picioare după acest verb în cazul nominativ. Care este cuvântul substantiv?