Scop: promovarea necesității unei profesii viitoare; Să cunoască profesia rară a vânătorului, să consolideze și să aprofundeze cunoștințele despre profesie.
Treceți prin subiecți:
Studii sociale
Dreapta
Protecția sănătății
ecologie
zoologie
botanică
poveste
artă
literatură
Limba engleză
Pe umăr - o armă este agățată.
Dar nu te teme de păsările de pe cer,
Nu te trezi în pădurea fiarei.
Nu vă fie teamă de un râs pe o ramură,
Un lup și o vulpe roșie.
Vânătorul este bun, vânătorul este bun.
Protejează pădurea!
Dacă un dăunător intră în pădure -
Vânătorul va fi câștigătorul.
Poacher va găsi
Și ordinea va aduce.
Cunosc animalele, păsările cred -
Puteți fi mândru de vânător!
La prima vedere, nu este nimic dificil în munca vânătorului. Este o activitate în aer liber, în jurul frumuseții - flori, copaci, animale. Din această lucrare, o persoană se bucură de natură și are grijă de ea. Dar acest lucru este doar la prima vedere, munca vânătorului este simplă și romantică, de fapt această profesie este pentru indivizi foarte duri, cerând răbdarea, forța și diligența vânătorului.
Vânătorul este un funcționar în ferme de vânătoare și un specialist în vânătoare care servește vânători de amatori. Este responsabilitatea vânătorului să controleze respectarea regulilor de gestionare a naturii și a legilor de vânătoare.
Activitatea vânătorului nu a fost foarte populară în ultimul timp, dar este importantă și necesară. La urma urmei, un vânător profesionist este o persoană care creează toate condițiile pentru reînnoirea și augmentarea resurselor naturale. Printre atribuțiile sale se numără monitorizarea respectării legislației privind protecția terenurilor de vânătoare de la braconieri, monitorizarea corectitudinii vânătorii pe teritoriul economiei, implicarea în silvicultură; înregistrarea animalelor de vânat.
Huntsman desfășoară activități de combatere a prădători dăunătoare, fotografiere animale joc, creează condiții pentru reînnoirea și ameliorarea resurselor naturale, aclimatizarea și creșterea de noi specii de animale și păsări constantă, și le oferă condițiile de viață necesare.
Dar vânătorii salvează cerbii din bucla braconierilor:
Setare:
Unde pot obține o meserie ca vânător? Listează locurile de muncă ale vânătorului. Ce profesii înrudite știi? Care este nivelul salariilor pentru persoanele din această profesie? Care sunt perspectivele pentru cresterea carierei?
Tema:
Listează aspectele pozitive și negative ale profesiei de vânător. Justify.
O persoană care lucrează ca vânător trebuie să cunoască legile și regulamentele privind împușcarea și capturarea jocului.
Dar o amenințare și mai mare pentru vânător nu este animalele, ci braconierii, deoarece au arme de foc cu ei, iar teama de a fi prinși poate împinge vânătorii ilegali în acțiuni neașteptate.
Setare:
Care sunt drepturile și responsabilitățile din domeniul forestier al vânătorului? Care este sezonul de vânătoare? Cum este organizată vânătoarea?
Desigur, oricine poate obține o profesie de vânător. Dar omul acestei profesii ar trebui să iubească natura, să fie fizic potrivit, să aibă o vedere bună, să audă și să aibă o reacție rapidă. Și din moment ce această profesie este responsabilă și într-o oarecare măsură periculoasă, există contraindicații medicale pentru candidații de vânători.
Setare:
Prezentați aceste contraindicații și justificați-le. De ce o persoană care are funcții defectuoase ale sistemului musculo-scheletic nu se poate angaja în această profesie. De ce jägers au o acuitate bună de auz și vedere?
Setare:
Care este pericolul profesiei de vânător? Ce riscuri poate suferi vânătorul?
În prezent, influența omului asupra mediului înconjurător este în creștere, cum ar fi defrișările, uscarea mlaștină, incendiile forestiere, poluarea mediului și, prin urmare, suferă plante și animale, echilibrul natural este perturbat.
Prin urmare, vânătorul trebuie să controleze teritoriul încredințat lui și să monitorizeze populația animală, să monitorizeze și să asigure menținerea echilibrului ecologic. Pentru a se asigura că în timpul iernii animalele înfometate nu dăunează plantelor și culturilor, vânătorul are grijă de hrănirea lor, realizează împușcarea persoanelor bolnave și agresive. De asemenea, vânătorul ține evidența numărului de populații și le numără.
Setare:
Ce alte probleme de mediu rezolvă persoana din această profesie?
Tema:
Faceți exemple de lanțuri alimentare în comunitatea forestieră naturală. Faceți un lanț de hrană, unde legătura va fi un animal de pădure.
Profesia unui vânător este legată de natură și de animale și, prin urmare, trebuie să poată "vorbi" în limba animalelor, a păsărilor, a copacilor, a auzi sunete. Vânătorul este un Tarzan modern, care înțelege obiceiurile animalelor și îi distinge urmele.
Un bun vânător și lupi în lume:
Aproape în fiecare zi, vânătorul trebuie să-și înconjoare toate bunurile, să umple jgheaburile și să nu se întâlnească cu o familie de mistreți, lupi sau elani. Iar vânătorul are nevoie periodic să tragă animalele sălbatice dacă au crescut prea mult pentru a se proteja de ruinele grădinilor de legume și de atacurile asupra animalelor și a oamenilor.
Setare:
Ce animale trăiesc în pădurile ucrainene? Care dintre ele sunt enumerate în Cartea Roșie? În ce parte a Ucrainei trăiesc?
Setare:
Oferiți o definiție a pădurii? Ce tipuri de păduri știți? Ce fel de copaci cresc în ele? De ce cresc plantele în podele din pădure? Cum folosește omenirea pădurea? Ce rol joacă ciupercile în pădure?
De la apariția omenirii de pe Pământ, oamenii sunt implicați în vânătoare. În Evul Mediu vânătoarea a fost un avantaj al straturilor bogate ale populației. Și chiar conceptul de "vânător" a fost menționat pentru prima dată în războiul de treizeci de ani. În traducerea din germană "vânător" înseamnă "vânător, shooter". Sub Friedrich cel Mare în Prusia, vânătorii formează o armată de fii ai forestierilor și vânătorilor. Micile lor detașamente, compuse din șoferi inteligenți și exacți, funcționau efectiv pe teren accidentat în timpul Războiului de șapte ani.
În Austria, regimentele jaeger au fost organizate în 1808, iar în Piemont - în 1842 și au fost numite "bersaliers". În Rusia, trupele jaeger au fost înființate în 1765, iar în fiecare an numărul lor a crescut, a fost transformat și, prin urmare, au apărut regimente și batalioane de infanterie. Jaegers în Rusia deținea funcții la curtea împăratului, au fost angajați de proprietari pentru a proteja terenurile de pădure, târând câini de vânătoare. Jaegers din Rusia au fost implicați în organizarea de vânătoare variate. În acele zile, toate abilitățile și cunoștințele vânătorului au trecut de la o generație la alta.
Setare:
Găsiți informații despre apariția profesiei de vânător în țările post-sovietice? Care este diferența dintre un vânător și un pădurar de pădure?
Mulți artiști celebri au dedicat fotografiile temei de vânătoare:
Un vânător cu doi oi. R. Frents Artistul Alexander Degtev
Tema:
Imagini, ce cunoscuți artiști știți, unde este acoperită tema vânătorii?
Tema:
Ce scriitori și-au dedicat lucrările și au acoperit subiectul vânătorii, rangerilor sau apărătorilor pădurii? Scrie un mic eseu pe această temă.
Setare:
Și ce fel de filme sau desene animate te-ai uitat, unde unul dintre rolurile cheie este dedicat jaegerilor?
Rezumați lecția
1. Realizările individuale ale studenților au fost:
.
5. De unde să obțineți informații pentru caz:
site-ul.
site ............................... ...
site ............................... ...
manuale ............................
cărți ..................................
reviste ............................
sfatul antrenorului .............
altele ...............................
6. Localizarea cazului de lecție:
Cazul de lecție are loc în sala de clasă. Este posibil să se țină cursuri în muzeu, parc, bibliotecă.
7. Competitivitate:
Echipe de băieți și fete.
Scorul competiției dintre echipe a fost: .........
Alocarea acestora: .............
8. Alocarea pe casă:
Pe baza cunoștințelor dobândite, scrieți dacă doriți să deveniți o ambulanță și de ce.
10. Posibilitatea schemei de angajare cu studentul dublu:
Lecția este predată de profesor / antrenor
11. Rezultate obținute și competențe dezvoltate:
- abilitatea de a găsi rapid informațiile necesare și în jurul subiectului;
- capacitatea de a folosi în mod creativ informațiile obținute în scopuri practice;
- asimilarea cunoștințelor specifice din domeniul economiei, istoria bogată, geografia și curriculumul avansat;
- capacitatea de a construi "cunoștințe noi" pe baza cunoștințelor dobândite și a segmentelor lor;
- o îmbunătățire a abilităților intelectuale și de comunicare.
12. Tag-uri:
Cazul atașat conține legături către secțiuni și lecții care corespund curriculumului școlar:
Biologie: managementul naturii, viziune, sistemul musculoscheletic
Geografie: Animale comerciale din Alaska
Istoria: Războiul de treizeci de ani, Rusia
Legea: acte normative
Ecologie: carte roșie, resurse naturale, echilibru ecologic
Notă:
Lecțiile ideale sunt concepute astfel încât fiecare dintre acestea să aibă cunoștințe, pe deplin compatibile cu curriculumul școlar actual. Pentru aceasta, în fiecare caz, se fac referiri la acele paragrafe din manualele școlare, în care se furnizează materialul didactic complet.
De exemplu, într-unul din cazurile din secțiunea "Chimie" există referințe la elementele chimice: argint, iod, magneziu. În alt caz - pentru clor, aur, potasiu. În al treilea rând, există, de asemenea, mai multe elemente și reacții chimice. Astfel, câteva duzini de cazuri permit umplerea întregii mese periodice.
În același mod, unul dintre cazuri face trimiteri, de exemplu, la un subiect al fizicii legate de oscilațiile electromagnetice. În celălalt, mișcarea de unde a luminii, în cea de-a treia - asupra "presiunii" etc. Câteva zeci de cazuri ne permit să acoperim întregul program școlar în fizică.
Astfel, cazurile de lecție ideale sunt construite astfel încât să combine 2 în 1, și anume: nu numai să dea cunoștințe de bază teoretice despre științe, dar și interconectarea lor, împreună cu aplicarea practică a acestor cunoștințe.
Participat la procesul de upgrade:
Sovenko E.S.
Adaugă-ți lucrurile
Scrieți o scrisoare Hypermarketului de cunoștințe
Du-te la xvatit.com