Procesul de determinare a criminalității poate fi descris în cadrul diferitelor forme de legături. Deci, distingeți dependențele funcționale, statistice, de corelație, relația dintre stări și cauzalitate.
Dependența funcțională reflectă corespondența, paralelismul în existența și variabilitatea celor două fenomene studiate. De exemplu, utilizarea băuturilor alcoolice poate determina creșterea infracțiunilor comise în stare de intoxicare și creșterea alcoolismului.
Legătura statistică este o modificare a caracteristicilor distribuției unui factor, în funcție de schimbarea celuilalt. De exemplu, creșterea neglijării adolescenților și creșterea numărului de infracțiuni comise de minori. Sau o creștere a populației vârstnicilor (care, după cum se știe, comite mai puține cazuri de infracțiuni) și o scădere a nivelului criminalității. Un caz particular de conectare statistică este dependența de corelație, care poate fi pozitivă și negativă. În cazul în care distribuția, frecvența manifestării unui fenomen este direct proporțională cu distribuția celuilalt, există o corelație pozitivă. Cu o comunicare invers proporțională, vorbim despre o corelație negativă. Astfel, în exemplele de mai sus relație statistică în primul caz (neglijare - Delincvența juvenilă) corelație pozitivă, în al doilea exemplu -negative.
Statele Comunicarea este determinată atunci când este fixat pe momentul în care starea unui fenomen determină starea de același fenomen în următoarea perioadă de timp. De exemplu, o crimă în care un procent ridicat de delincvență juvenilă, poate defini în continuare un nivel ridicat al recidivei, format în detrimentul tinerilor condamnate în mod repetat.
Una dintre legăturile principale dintre fenomenele și procesele vieții sociale, studiate în cadrul conceptului de determinare, este cauzalitatea.
Desigur, în domeniul fenomenelor sociale, stabilirea dependențelor cauzale este mai complexă decât, de exemplu, în natură sau în tehnologie. Cu toate acestea, în domeniul fenomenelor sociale relația cauzală este caracterizată de universalitate, ireversibilitate, continuitate spațială și temporală.
Cauza ca fiind unul dintre tipurile de determinare înseamnă o legătură genetică între elementele de interacțiune, arată de ce a apărut acest fenomen (proces), care a dat naștere la el.
Materialul filosofiei tratează cauzalitatea ca o legătură obiectivă între două fenomene, una dintre care (cauza), în prezența unor condiții, generează un alt fenomen (efect).
De obicei, este obișnuit să se aloce condiții asociate, necesare și suficiente. Toate acestea sunt folosite în explicarea cauzelor infracțiunii.
Întrucât consecința apare prin combinarea acțiunii cauzelor și a condițiilor, este necesar să le distingem în mod clar. Principala diferență dintre cauze și condiții este că cauza generează o consecință, iar condiția contribuie doar la apariția, facilitarea, accelerarea etc. cauza acțiunii.
În criminologie se adoptă următoarea clasificare a cauzelor și condițiilor infracțiunii.
Cu privire la mecanismul de acțiune, se disting cauzele și condițiile.
Se crede că principala contradicție care generează criminalitatea este contradicția dintre nevoile relativ egale în creștere ale oamenilor și oportunitățile esențial inegale pentru satisfacerea lor, cu alte cuvinte, inegalitatea. În același timp, se subliniază faptul că nu în sine nivelul satisfacției nevoilor materiale și spirituale și gradul de diferențe, lipsa posibilităților de satisfacere a acestora determină cauzele crimelor. Contradicția nu devine ea însăși cauza crimei, ci numai dacă nu este permisă.
Universitățile rusești nu se pot angaja în curând într-o procedură de licențiere lungă și obositoare, care trebuie completată de toate instituțiile educaționale la fiecare 5 ani.
Ce fel de profesor nu se întreabă acum, toate într-o singură voce vor susține că elevii din ultimele decenii au fost mult mai buni decât cei actuali.
Biserica Ortodoxă Rusă (ROC) a solicitat mulți ani studiul teologiei în instituțiile de învățământ superior.
Doar a doua zi, Duma de Stat a adoptat în a treia lectură un proiect de lege privind acordarea statutului special celor două mari universități ale țării - Universitatea de Stat din Moscova și Universitatea de Stat din St. Petersburg.
Destul de ciudat, este momentul să scrieți o diplomă care vine mereu în mod neașteptat. Adică, bineînțeles, toată lumea știe în avans că într-o zi va trebui să facă o diplomă, dar un student rar este pregătit psihologic pentru momentul potrivit.
Actualii studenți ruși s-au aflat într-o situație foarte dificilă din cauza pierderii șanselor de a plăti pentru școlarizare universitară.