Ascultați textul, scrieți o declarație condensată.
Sunt încrezător că stăpânirea deplină a limbii ruse, pentru a nu pierde un sentiment de limbă, este necesară nu numai comunicarea constantă cu oamenii ruși obișnuiți, dar, de asemenea, să comunice cu pășuni și păduri, apă, sălcii vechi cu păsări peresvistom și fiecare floare, care își înghiți capul de sub hazel.
Trebuie să fie că fiecare persoană are propriul timp fericit de descoperire. Am întâmpinat o astfel de vară de descoperiri în pădurea și lunca din Rusia Centrală.
În vara aceasta am învățat ceva nou - la atingere, la gust, la miros - multe cuvinte noi pe care până atunci mi-au fost cunoscute, dar departe și departe. Ei au apelat doar la o singură imagine obișnuită. Dar acum sa dovedit că în fiecare astfel de cuvânt se află abisul imaginilor vii.
Care sunt aceste cuvinte? Există atât de mulți dintre ei încât este dificil să se decidă chiar cu ce cuvinte să înceapă. Cel mai ușor, probabil, din "ploaie".
Desigur, am știut că nu a fost ploaie mocnită, nevăzătorilor, încorporat, pe scară largă, ciuperca, spori de ploaie benzi care vin - benzi, ploi oblice, puternice și în cele din urmă okatnye plouă (torențial).
Dar este un lucru să știți speculativ și este un alt lucru să experimentați aceste ploi asupra dvs. și să înțelegeți că fiecare dintre ele are propria sa poezie, atributele sale, diferite de semnele altor ploi.
Apoi toate aceste cuvinte, care determină ploile, vin la viață, devin mai puternice și sunt pline de putere expresivă. Apoi, pentru fiecare cuvânt, vedeți și simțiți despre ce vorbiți, dar nu pronunțați-o mecanic, conform unui obicei.
Există un fel de lege a influenței cuvântului scriitorului asupra cititorului.
Dacă scriitorul, care lucrează, nu vede cuvântul despre ceea ce scrie, atunci cititorul nu va vedea nimic după ele.
Dar dacă scriitorul vede bine ce scrie, cele mai simple și uneori chiar uzate cuvinte dobândesc noutate, acționează asupra cititorului cu forță izbitoare și evocă în el acele gânduri, sentimente și stări pe care scriitorul dorea să le transmită.
Aceasta, evident, este secretul așa-numitului subtext.
(Potrivit lui K. Paustovsky)
Citiți textul și completați sarcinile A1-A7; B1-B14.
(4) Baba Nastasy a întrebat:
(6) Tânărul înțepător stând în fața celorlalți a răspuns imediat:
(7) - Există relicve ale războiului? (8) Colectăm un muzeu al Marelui Război Patriotic, poți să ai fotografii, ai premii?
(9) "Am o scrisoare din față, de la sotul meu, Piotr Vasilyevich", a spus ea în mod incert, la întâmplare. - (10) Este potrivit?
(11) Scrisoarea a fost scurtă și simplă. (12) Așa a scris soțul femeii lui Nastasy:
(13) Bună ziua, soția mea Nastasya! (14) Cu salut pe sotul vostru Petru. (15) Trăiesc bine.
(16) Starea de spirit este dată în timp util. (1) Dar în loc de tutun, tutunul este fără gust. (18) În grabă am pierdut o pereche de căptușeală. (19) agățat să se usuce, și pe alarma au acționat în film - a uitat să pună într-o pungă mică.
(20) Acum săpăm mai mult decât să tragem. (21) Sapi, dar din șanțul de pământ arabil miroase. (22) Și această inimă mirositoare miroase acest miros nativ. (23) Și cât de mult mai semănăm, nu știu.
(24) Aruncă-l la bunicul Ivan, toată familia și vecinii.
(25) Cu salutări de pe prima linie, soțul tău Peter.
(26) Când lectura scrisorii a fost terminată, fetița scutură clătină din cap:
(27) - Nu, nu este o relicvă. (28) Totul despre tutun, despre fețe de încălțăminte. (29) Dar nu există nici un jurământ.
(30) - Ce jurăminte? Se întreba femeia Nastasya.
(31) - "Vom muri, dar nu ne vom întoarce!" - așa cum spunea bătrânul într-un mod scris.
(32) Baba Nastasy se uită la ele cu uimire.
(33) "El nu a vrut să moară", a spus ea.
(34) "De aceea nu este o relicvă", a spus micul cal.
(35) Băieții au plecat, iar casa a devenit accentuată liniștit. (36) O femeie Nastasya se întoarse lent la masă, se așeză puternic pe bancă. (37) Înainte de ea a pus o scrisoare, pe care o reciti din nenumărate ori și pe care o cunoștea cu inima.
(38) Când mulți ani în urmă scrisoarea a venit din față, toate femeile au invidiat-o. (39) Pentru că nimeni nu a primit scrisori de mult timp care ar încălzi sufletul.
(40) În față, a fost un război, iar în sat - propriu: femeile au fost rupte, când, în loc de un cal, au ajuns într-un plug. (41) Aceasta a fost o ară, că la sfârșitul benzii ochii s-au întunecat și sânge greu a început să sune în urechi, iar femeile au căzut la pământ ca niște soldați sub foc.
(42) Apoi au cerut lui Nastase:
(43) - Citiți scrisoarea!
(45) "Stai așa, soția mea Nastasya. "
(46) Și femeile simțit ca și cum scrie în scrisoarea: „! Bună ziua, soția mea Nyusha“ Sau: „Bună ziua, soția mea Olga“ (47) Este soții lor să le întâmpine. (48) Soții lor erau vii și bine. (49) Iar soții lor nu-i plăceau tutunul, soții lor nu erau norocoși cu portretele lor: au fost împușcați, au uitat să-i pună într-o pungă. (50) Scrisoarea lui Nastasino a încălzit prietenii cu fața gri, senini, adăugându-le puterea. (51) Și, din nou, adunându-se la plug, ei au spus:
(52) - Ei au un miros de pământ arabil și avem un teren arabil cu un șanț.
(53) Scrisoarea devenind obișnuită, aparținea întregului sat.
(54) Și așa a continuat mult timp. (55) Din alte sate au venit să citească scrisoarea Nastasino. (56) Soțul lui Petru Vasilijevi nu mai trăia.
(57) Această scrisoare se afla pe masă în fața femeii Nastasya, ca și cum ar fi venit de la soțul ei. (58) Și odată ce a venit scrisoarea, înseamnă că este viu.
(59) Și scrie, viu, despre lucrurile obișnuite din viața de zi cu zi: tutunul rău și urmele uitate uitate în grabă.
(60) Copiii nu au fost conștienți de faptul că au stat ferm și au murit în luptă, iar cei care nu au scris: "Noi murim, dar nu ne vom întoarce!"
(61) Baba Nastasya oftă.
(62) Atunci poarta a fluturat, s-au auzit voci, iar femeia Nastasia a vazut trei figuri apropiate: acesti tipi se intorceau pentru scrisoarea soldatului.
A1. Ce afirmație corespunde ideii principale a textului?
1) Numai el poate fi considerat un erou care, apărând țara sa, jura în dragoste pentru ea.
2) Băieții au dreptate, luând în considerare relicve numai premii militare și fotografii de pe prima linie.
3) Adevărata iubire pentru patrie nu trebuie să fie rostită cu voce tare: este verificată prin fapte pentru binele ei.
4) Trebuie să creăm muzee de glorie militară.
A2. De ce spune naratorul că scrisoarea, ca atare, a devenit comună, a aparținut întregului sat?
1) Această scrisoare a femeii Nastasea a citit tuturor locuitorilor din sat.
2) Fiecare ascultător se odihnea în timpul citirii literei.
3) Scrisoarea soțului femeii Nastasya este foarte interesantă.
4) Scrisoarea a mângâiat femeile, a insuflat credință în victorie și le-a adus puterea.
AZ. Cum descrieți memoria evenimentelor legate de război (sentințele 38-60) lui Nastasya?
1) Sa bucurat că toată lumea din sat o invidia.
2) Sa resemnat ideii că soțul ei a murit de mult.
H) Era întotdeauna supărată când a citit scrisoarea soțului ei.
4) Ea a lucrat neobosit și a sprijinit pe alții.
A4. În sensul literal al cuvântului „relicvă“ înseamnă un obiect de cult asociat cu atributele de zi cu zi vieți „seculare“ ale sfinților, profeților, sau chiar o zeitate, care, în reprezentarea credincioșilor are o forță neobișnuită, misterioasă.
Specificați semnificația portabilă corectă a acestui cuvânt, pronunțată în titlul textului.
1) memoriile femeii Nastasya
2) viața de zi cu zi din spate în timpul Marelui Război Patriotic
H) lucru obișnuit de zi cu zi
4) scrisoarea soțului, ținută sacru ca o amintire a trecutului
A5. În context, determinați semnificația cuvântului "păreau". Alegeți un sinonim neutru stilistic și scrieți-l.
A6. În ce dintre aceste propoziții sinonimele contextuale ajută la înțelegerea greutăților din spate?
1). (40) În față, a fost un război, dar în satul său propriu: femeile au fost rupte, atunci când în loc de un cal au valorificat într-un plug. (41) Aceasta a fost o ară, că la sfârșitul benzii ochii s-au întunecat și sânge greu a început să sune în urechi, iar femeile au căzut la sol ca soldații sub foc.
2) (54) Așa că a continuat mult timp. (55) Din alte sate au venit să citească scrisoarea Nastasino.
3) (38) Când mulți ani în urmă scrisoarea a venit din față, toate femeile au invidiat-o. (39) Pentru că nimeni nu a primit scrisori de mult timp care ar încălzi sufletul.
4) (49) Iar soții lor nu-i plăceau tutunul, soții lor nu erau norocoși cu portretele lor: au fost împușcați, au uitat să-i pună într-o pungă. (50) Scrisoarea lui Nastasino a încălzit prietenii cu chip gri, senini, adăugându-le puterea.
3) paralelismul sintactic
Răspunsurile la sarcinile В1-В14 trebuie să fie scrise cu cuvinte sau numere, separându-le, dacă este necesar, cu virgule.
B1. Înlocuiți frazeologia AS SAED (propoziția 31) cu sinonimele cuvintelor. Scrieți aceste sinonime.
B2. Din propozițiile 4-7, scrieți cuvântul cu o vocală neconfirmată la rădăcină.
B3. Din paragrafele 50-55, scrieți cuvântul, prefixul prefixului în care este definit de regulă: "Prefixul" PRI "este scris, dacă este folosit în sensul apropierii de ceva."
B4. Dintre propunerile 36-40 listă cuvântul în care ortografia sufixul este determinată de regula: „În cazul în care prima persoană prezentă la singular sau viitor verbului se termină în -lea (-YUYU), apoi în scris -OVA sufixul - (-)“ Eva- .
- Colectăm un muzeu al Marelui Război Patriotic, (1) aveți fotografii, (2) există premii?
- Am o scrisoare din față, (3) de la soțul meu, (4) Piotr Vasilyevich, (5) - a spus ea incert, (6) la întâmplare.
B6. Specificați numărul sentinței, în care virgula se află între părți ale propoziției compuse
(35) Băieții au plecat, iar casa a devenit accentuată liniștit. (36) O femeie Nastasya sa întors la masă și sa așezat pe bancă. (37) Înainte de a pune o scrisoare pe care o cunoștea cu inima.
Când mulți ani în urmă scrisoarea a venit de pe front, (1) toate femeile au invidiat-o. Pentru că nimeni nu a primit scrisori de mult timp care ar încălzi sufletul.
A fost un război pe front, (2) și în sat - propriu: femeile au fost rupte, (3) când, în loc de un cal, s-au adunat într-un plug. O astfel sa arat, (4) care, la capătul benzii în ochi devine întunecat, (5), și sânge severă a început zgomote în urechi (6) și care se încadrează berbec la sol (7) ca soldați sub foc.
B8. Din Proposition 18, selectați cuvântul dependent de cuvântul LOST, pentru a obține o expresie bazată pe conexiunea CAPTION. Scrie fraza care rezultă.
B9. Scrieți baza gramaticală a Propoziției 48.
B10. Printre propunerile 57-60 găsiți o propoziție cu un cuvânt generalizat pentru termenii omogeni ai propoziției. Scrieți numărul acestei fraze.
B11. Printre propozițiile 6-13 găsiți o propoziție cu un cuvânt de deschidere. Scrieți numărul acestei fraze.
B12. Specificați numărul de baze gramaticale din Proposition 21.
Q13. Printre propunerile 46-50 găsiți o propoziție complexă fără restricții. Scrieți numărul acestei oferte.
B14. Printre propunerile 35-40 găsiți o propoziție complexă cu clauze subordonate omogene. Scrieți numărul acestei fraze.
Doar una dintre sarcinile: C2.1 sau C2.2.
Înainte de a scrie eseul, notați numărul alocării: C2.1 sau C2.2.
S2.1.A.S. Pușkin a remarcat rolul special al adverbei, argumentând că "pictează verbul", adică ajutați expres, descrieți cu acuratețe acțiunea. Dovediți acest gând.
Scrieți un raționament referitor la eseuri "Cum ajută adverbs-urile să înțeleagă starea spirituală a femeii Nastasiei?"
Volumul eseului ar trebui să fie de cel puțin 50 de cuvinte.
Scrieți scrisul cu atenție, într-o scriere lizibilă.
C2.2. Imaginați-vă dialogul care a avut loc între elevii școlii, când au părăsit casa femeii Nastasya.
Scrieți un raționament eseu "De ce băieții se întorceau pentru scrisoarea soldatului?"
Considerând răspunsul la întrebare, citiți cu atenție textul lui Y. Yakovlev.
Volumul eseului ar trebui să fie de cel puțin 50 de cuvinte.
Scrieți scrisul cu atenție, într-o scriere lizibilă.