Postalovsky și

Optimal aici este de a învăța lectură dinamică (să nu se confunde cu metoda de citire a vitezei!). Acesta permite într-un timp scurt să învețe să perceapă pe deplin și în mod semnificativ textul.

Învățând să citească de la inițial la dinamic

Cartea este destinată muncii la liceu și liceu, precum și citirii dinamice a adulților.

Miezul celei de-a doua părți a cărții este un curs de învățare a lecturii dinamice, care poate fi folosit nu numai pentru auto-studiu, ci și pentru a lucra într-un grup cu un instructor.

Anticiparea în predarea citirii și scrierii

Percepția activă anticipată este una din condițiile de bază pentru stăpânirea abilităților citirii dinamice. Este, de asemenea, baza pentru predarea scrisului scris, nu numai în clasele elementare, dar și în clasele medii și cele de vârf.

Curs intensiv de ascultare

Pentru prima dată, se încearcă crearea unui curs de formare pentru o ascultare intensă. Zeci de exerciții diverse și nu întotdeauna tradiționale fac ca auzul să fie mai productiv și mai profund.

Abilitatea de a găsi rapid lucrul principal în audiere și evaluarea sa internă, abilitatea de a vedea subtextul, de a anticipa evenimentele și comportamentul vorbitorului sunt deosebit de atent dezvoltate.

Pentru pregătirea exercițiilor, cursul are multe texte scrise în mod special.

Formarea gândirii figurative

Gândirea vizuală este una din trăsăturile fundamentale ale inteligenței umane, la care secolul XXI va face cerințe speciale. Fără o gândire imaginativă foarte dezvoltată, va fi imposibil să rezolvăm multe probleme ale dezvoltării personale și ale societății.

În manualul propus, se face o încercare de a crea un curs sistematic de formare în gândire figurativă bazat pe instruirea în mod deliberat și cuprinzătoare a receptorilor, reprezentarea spațială și imaginația.

Cursul a fost testat de mai mulți ani și a demonstrat rezultate destul de bune.

Tabele de instruire pentru automatizarea facturii orale

Automatizarea contului oral în studenții de la școala primară este probabil una dintre cele mai importante condiții pentru reușita reușită de către ei a întregului complex al bazelor științelor exacte în clasele de mijloc și superioară.

Dar, astăzi, o astfel de automatizare ne va salva copiii de la supraîncărcări modeste neproductive, apărute în timpul operațiunilor unui cont oral. Cu abilitățile automate existente, elementele unei abordări creative de rezolvare a problemelor cresc.