Acestea indică legătura textului cu orice sursă, de exemplu: folclor, literar, geografic, istoric.
Absolvenții noștri cunoștințe de bază sunt foarte înguste. Pentru ca copiii să învețe cum să utilizeze corect cunoștințele de fond atunci când înțeleg textul, li se oferă fragmente care conțin o citată ascunsă dintr-o sursă binecunoscută. Copiii au sarcina de a determina originea acestui sau acelui nume, a numelui, a expresiei în text. Cea mai puțin cunoscută pentru copii este mitologia antică.
Studiul miturilor se presupune în clasele 5-6 în lecțiile istoriei și literaturii. Dar programul nu are suficient timp pentru asta.
Elevii de liceu sunt, în principal, care Venus din Milo, Cassandra, care este Apollo, dar printre răspunsurile erau acuzațiile că Venus din Milo - o planetă, și Cassandra - o ghicitoare, care a prezis țarul Alexandru detronare. Despre Apollo a scris că el este zeul soarelui, este cret, are păr roșu și este foarte frumos. Elena a fost numită mar de discordie. Mulți studenți nu știau unde era Troy și cine erau bărbații ahei. Știu că Schliemann la excavat pe Troy. În consecință, în lucrarea sa despre examen este puțin probabil ca elev va beneficia de imagini mitologice, el va face o greșeală dacă scrie despre ceea ce nu știi adevărat.
Cesiuni pentru opțiunea 1
În exemple, cuvintele "bine-cunoscute" (și uneori direct) sunt "criptate".
Găsiți-le și spuneți cine aparțin.
1. Bine, domnilor, când este pur și simplu plictisitor să trăiți în această lume. În această lume, din păcate, este pur și simplu înfricoșător să trăiești.
2. Dar avem o experiență specială și, cu această ocazie, logica financiară globală nu se înrăutățește aici.
3. Îmi plac și mă apreciază acasă. În acest caz, citatul referitor la profet și patrie nu funcționează.
4. De fapt, "tiranul" și "intelectul" pentru mine sunt două lucruri incompatibile, cum ar fi
"Genius" și "ticălos".
5. La urma urmei, administratorii de stat nu sunt mai buni decât în știință. Ce este, fiecare stea de pe frunte arde?
6. Trei minute mai târziu, respirând cu putere, el stătea în fața ei cu fizicianul, într-o poezie gata să se aplece la picioarele stăpânului sclavului.
În exemple, cuvintele "bine-cunoscute" (și uneori direct) sunt "criptate".
Găsiți-le și spuneți cine aparțin.
1. Kira Muratova a rămas doar egală cu ea însăși și a concurat numai cu ea însăși ... ea este o pisică care merge singură în orașul eroic Odesa.
2. Nu aș vrea să agravez situația și să fac furia oamenilor să fie nobilă pentru eroul nostru.
3. Au mers pe jos - unul aproape un prinț, altul - ca un cerșetor. Dar toți au înțeles.
4. Desigur, despre aceste opțiuni a mers să scrie provincia: să se unească? Nu vă uniți?
5. Filmul se va termina bine, asa ca va fi. Și ceea ce este bun și cel rău va fi de acord după victorie.
6. Apoi hoțul roșu apucat de pui piciorul și pui întreg plat, greu și înfricoșător ca a lovit în gât Poplavskiy că organismul de pui returnate, iar piciorul a rămas în mâna lui Azazello. Totul a fost confuz în casa lui Oblonsky, așa cum spunea scriitorul în mod corect.