profesor de școală primară
IAOU "Gimnaziu №12
numele lui G.R. Derzhavin »
Tema lecției este NN Nosov "Cum au fost compilate poemele lui Neznaika" (Extras din cartea "Aventurile lui Neznaika și prietenii lui").
Gradul 3 (sistemul de formare LV Zankova)
Scop: sistematizarea cunoașterii studenților cu privire la produsul lui NN Nosov "Cum a compus versetele Neznayka".
Rezultate așteptate (subiect):
Studentul va învăța: să înțeleagă mai bine imaginea protagonistului operei, să determine cauza acțiunilor acestui erou; vor avea ocazia: să participe la dramatizarea operelor; să învețe cum să folosească proverbe și frazeologisme în vorbire; vor avea ocazia să demonstreze: abilitățile de citire corespunzătoare acestei perioade de studiu, inclusiv expresivitatea.
Activități universitare de învățare (meta-subiect):
Elevii vor fi formați: o atitudine pozitivă față de școală și activitățile de învățare, interesul față de materialul didactic; elevul va primi o ocazie de a forma: un sentiment de cooperare și asistență reciprocă (pe exemplele eroilor din basm / Tsvetik /);
Veți avea oportunitatea de a învăța: planificați propriile acțiuni și corelați-le cu scopul; să evalueze în mod independent corectitudinea performanței acțiunii atât în cursul implementării, cât și ca rezultat al activității desfășurate.
Cursantul va învăța: să caute informațiile necesare în manual și în materialele didactice. Va primi o oportunitate de dezvoltare: un simț al umorului, extinderea orizonturilor cititorilor de studenți; atenție la muzica versului: ritm, rimă, sunet;
Învățătorul va avea ocazia să: colaboreze cu colegii de clasă atunci când lucrează în grupuri, să desfășoare un dialog, să asculte opiniile adversarului și să-și formuleze punctul de vedere și să construiască înțelesul pentru afirmațiile din jur.
Rhyme. Ritm. Proverb.
Tipul lecției: descoperirea de noi cunoștințe.
Forme de formare: frontal, individual, abur, grup
Metode de predare: verbală, vizuală, practică.
ESM pentru profesor: proiector, ecran, prezentare multimedia pentru lecție, înregistrarea audio a cântecelor eroilor basmei pentru educația fizică.
Echipamente pentru studenți: Dicționar explicativ Ozhegova, o expoziție de cărți; un portret al lui N. Nosov; desene de copii; costumele eroilor unui basm pentru o dramatizare; carduri cu proverbe pentru munca în grup, foi de evaluare ale studenților.
I. Motivația activităților de formare.
II. Actualizarea cunoștințelor.
1. Vom rezolva cuvântul încrucișat. Slide 1.
1. Shorty obraznic,
Pălăria luminată este albastră.
Neumeika și zaznayka,
Și numele lui este ....
2. Unul dintre cei doi frati, despre care Neznayka a compus versete:
U ....... sub pernă
Există un cheesecake dulce.
3. Muzician minunat al orașului de flori. Am putut juca diferite instrumente.
4. Acest erou a controlat o mașină fizică și sa grăbit întotdeauna.
5. Acest erou a trăit pe strada Păpădie. Numele lui era Pudik. Și cum sună pseudonimul lui (un nume fictiv)?Citiți ce cuvânt a ieșit? 2. Vorbiți despre scriitor.
De ce am început lecția cu acest cuvânt încrucișat? / Slide №2 cu tema lecției /
D. Despre lucrarea acestui scriitor, am vorbit în lecția precedentă, citim lucrarea sa la domiciliu.
Slide № 3 cu un portret al scriitorului.
Vrăjitorii, după cum știți, sunt diferiți: bine sau rău. De ce este N.Nosov un magician? Da, pentru că el a deținut o misterioasă "cheie de aur" în inima a milioane de cetățeni mici ai țării noastre și a întregii planete. Viața lui N.Nosov este plină de căutări și descoperiri creative. Timp de aproape patruzeci de ani, Nosov a dat cea mai nobilă cauză educării băieților și fetelor noastre.
Epigraf. "Această persoană talentată are întotdeauna un suflet tânăr, copil, pur, minunat". (V. Kataev.) / Diapozitiv № 4 /.Ce puteți spune despre o persoană în mintea lui? (vesel, vesel, iubește copii). III. Stabilirea unui obiectiv de învățare.
Ce fapte interesante ați găsit în viața scriitorului?
Elev: Nu a devenit imediat scriitor. Nosov a spus: "Am vrut să devin scriitor pentru că am avut o viață interesantă și am avut multe de spus oamenilor". Știa foarte mult și avea prin natură diferite talente și a trebuit să încerce multe lucruri în viață. Chiar și în tinerețe sa întâmplat să fie un excavator și haymakers, busteni si muncitori Carter cărămidă, el a fost pasionat de chimie și fotografie, de învățare pentru a juca vioara si mandolina, a jucat șah, produs de mână „X“ revista. Apoi a intrat la Institutul din Moscova al Cinematografiei și a devenit un film, trage diverse filme educative, științifice și animate, pe care l-am iubit.
Ucenic: Ca mulți scriitori celebri, NN Nosov a compus mai întâi basme și povești pur și simplu pentru fiul său mic. Și apoi unul din povestea lui "Zateyniki" a atribuit revistei "Murzilka". Asta a fost în 1938. Această poveste a fost urmată de alții: "Mishka terci", "Hat Living", "Fantezii".
Lucrați cu expoziția de cărți / Slide № 5, 6 /.
Acordați atenție expoziției noastre de cărți. Dacă doriți să le citiți, contactați biblioteca sau colegii de clasă. IV. Descoperirea de noi cunoștințe.
Să încercăm astăzi să rezolvăm secretul, decât suntem atrasi de eroii operei lui Nosov pe exemplul pasajului nostru.
U. Ce dispoziție ai mai rămas după citirea extras din poveste?
Desenați cu ajutorul pictogramei. Pe tablă.
D. Joking, provocator, vesel, plin de umor.
U. Ce este umorul. Aflați explicația acestui cuvânt în dicționarul explicativ.
D. "Umorul este o atitudine blândă de a face ceva."
W. Ce umor diferă de satiră.
SI Ozhegov: "Satira este o operă de artă, expunând brusc și nemilos fenomenele negative ale realității".
U. Nu este plăcut să asculți tot adevărul, ci să-l faci mai plăcut, e mai bine să spui adevărul, să-l înmoaie cu o mică glumă. Aceasta este satira.
Toate cărțile lui N. sunt umplute cu o amuzantă și binevoitoare reprezentare a eroilor într-un mod amuzant. Și, în același timp, este foarte simplu, este disponibil pentru a comunica ceva interesant și util, este ușor, cu umor despre lucruri și neajunsuri umane.
2. Caracterele unui basm.Ai fost numit de mulți eroi. Și cine dintre ele poate fi numit principalul?
Ridicarea lui Neznayka.
Într-o pălărie cu margini rotunde
Și în chiloți la genunchi,
Ocupat cu lucruri diferite,
Doar pentru a învăța lenea.
Este un artist faimos,
Este un poet bine-cunoscut,
Foarte la modă, este îmbrăcat.
Cine este el? Rapid ghici - ka!
Care-i numele. / Habarnam /.
Dunno (vine în muzică)
Cumva toată lumea din lume știe despre mine.
Chiar și adulții și copiii știu pe Lună.
În zadar nu vreau să mă laud, dar vă spun cu sinceritate,
Ceea ce nu depinde de ceilalți, știu de mult.
N. Sunt cel mai bun artist, scriitor de poezii și povestiri, vreau să creez o carte cu poezii.Dunno, iată-te că poți scrie poezie. Să le întrebăm pe băieți. A venit un poet de la Neznaika? De ce? Discursul gratuit al copiilor.
Ce versuri diferă de proză?
Ce este rima? / Diapozitive nr. 7 /
Consonanța cuvintelor la sfârșitul liniilor poetice.
3. Citirea selectivă a trecerii. / Стр. 111 cu cuvintele "Odată, Neznaika a venit la Tsvetik", 2 paragrafe /Cum vă imaginați dacă este ușor să scrieți poezie? Poate este foarte greu să alegi o rimă pentru cuvinte?
U. Acum ne odihnim și încercăm să jucăm rime / Slide № 8 /.
1. Vulturul a zburat acasă,
Soarele a dispărut sub ... un munte.
2. Am împărțit o portocalie,
Mulți dintre noi, și el ... singur.
3. Finisarea cu o rolă de unt,
Frații au mers pe jos ... o alee.
4. S-au mutat la floare,
Toate cele patru petale.
5. În cer au plutit nori,
Era un râu sub munte.
6. Există un ciot în mlaștină,
/ Să-l însoțească ... ... lenea.
7. În cazul în care vara au cântat finches,
Ca merele roz,
Pe ramurile ... bullfinches.
8. Un iepure a ieșit în curte.
El vede că există un mic albastru ... o turmă.
Își deschise casca,
Mi-am dat țâțe cu semințe de mac ... o rolă.
4. O dramatizare a pasajului. Numărul grupului 2. / P.114, 1 paragraf din partea de jos, cu cuvintele "Dunno a venit acasă" /Cum au reacționat prietenii la poezii?
Și dacă Tsvetik a scris poezii, ce s-ar fi întâmplat?
(el a ales un frumos nume și poezii, tovarășii săi ar fi, de asemenea, frumoși, vor cânta virtuțile lor, și-ar dori poemele).
Ceva de care m-am săturat. Să ne odihnim puțin.
V. Cultura fizică. Neznaika dansuri cu copii la muzică.
VI. Includerea de noi cunoștințe în sistemul de cunoștințe.
Încercați stiloul. Competiția versification.Dunno, ascultă, ce poezii pot scrie copiii noștri. (Concurență pentru cel mai bun poem al propriei sale opere).
Băieți, să-i dăm poemele lui Neznaika pentru cartea după lecție. VII. Lucrați asupra imaginii personajului principal. Caracteristicile lui Neznaika. Numărul grupului 3.
Neznayka înșeală, brags, nu vrea să învețe. De ce este personajul principal? Să discutăm despre asta.
Declarațiile copiilor. / Diapozitivul nr. 9 /
1 elev. Dunno - cel mai faimos City Shorty Flower. Este un băiat plin de viață, fermecător și recunoscut. El este un astfel de braggart, leneș și buzoter, care, datorită caracterului său, el devine constant în diferite modificări.
Și, deși Neznayka este departe de idealul scurt, dar acesta este acest prost și rău Nikolai Nikolayevich Nosov a ales personajele principale ale celor trei romane de basm.
Farmecul îl face irezistibil de atractiv și îi oferă ocazia de a câștiga inimile cititorilor încă din primul minut.
2 elevi. În plus, Neznayka este mobil, curios, deschis, sociabil și lipsit de talente. / Diapozitive din desene animate № 10, 11 /
Judecati-va pentru prima data, ridicand perii si vopsele, a pictat peste noapte portretele tuturor prietenilor. Ceea ce a făcut el, spune doar despre particularitatea darului său artistic.
Sau experimentele lui poetice. La urma urmei, cu o zi înainte, încă nu știa ce a fost "rima", dar a decis să se dedice creației literare și, se poate spune, a creat imediat capodopere de versuri.
3 elevi. / Diapozitiv № 12 /
Și care este sfera intereselor eroului nostru! Abia punând deoparte peria și vopseaua, stătea deja în spatele volanului unei mașini spumoase, construită de Vintik și Shpuntik. Și chiar și fără să știe exact cum aceasta masina este proiectat, Habarnam prima dată a fost în măsură să nu numai că face, dar, de asemenea, o plimbare rapid în jurul orașului. Da, desigur, unele clădiri ale orașului a suferit puțin, unii - au fost rupte în jos, iar masina in sine, va zbura de pe o stâncă, înecat în râu, dar toți s-au întâlnit modul în care copiii și copilul a supraviețuit, iar șoferul a supraviețuit! Și aceasta este o realizare incontestabilă.
4 elevi. Da. Aici este, Dunno! Versatil, curios, vesel și, cel mai important, incredibil de asemănător cu orice băiat (chiar nu zână, dar real).
Știai că Neznaika are un prototip? (Prototipul - modelul original, prototipul, adevărata persoană ca sursă a imaginii literare).
Slide № 13 cu o fotografie.Se zvoneste, de exemplu, ca Neznaika este literalmente copiat de la fiul NN Nosov - Peter. Și părul lui era curat, obraznic. Și, prin natura lui, e un fidget. Cu mica crestere, Peter ca un copil a jucat frumos in volei si baschet, pentru ca a sarit ca o minge
5 elevi. Slide № 14 cu o fotografie.
Persoanele scurte spun adesea că Neznaika este un maestru pe care să-l adauge. Și acest dar de la el, fără îndoială, de la chiar Nikolai Nikolayevich Nosov. Dunno are o preferință pentru tonuri sfidătoare în haine, pentru pălării cu margini largi. Pe una dintre cele mai de succes fotografii ale lui Nosov, scriitorul se află într-o pălărie inteligentă. Și imediat puteți vedea că el este cu ea - un singur și inseparabil întreg. Faceți o altă fotografie și similitudinea va fi chiar uimitoare. Ea Nosov au ochii mici imens, perfect rotund și clar, doar ochii care Habarnam se uită la noi din fiecare pagină a trilogiei sale.
VIII. Generalizarea conversației.Băieți, care este atitudinea ta față de Neznayka? Cui îi place? Cum se referă Nosov la Neznayka?
Ce ați recomanda pentru Neznayka?
Cum poate ajuta o persoană dacă se înșeală? Ce concluzii ați făcut pentru dvs.?
D. - Este necesar să crezi în ea, să nu te scuzi. Ar trebui să-l tratezi cu respect. Și teasingul e rău. El se va supăra și va începe să se comporte și mai rău. Dacă regretă, își va simți vinovăția mai mult și în curând va fi corectată.
IX. Muncă independentă.
Nu este suficient să vrei, este necesar să fii capabil.
Brag - nu tai, spatele nu doare.
Un lucru pe care-l faci - nu te deranja cu celălalt.
Și e gata, dar e proastă.
O glumă proastă nu va duce la bine.
Cine a mințit ieri la el și mâine nu vor crede.Dunno, ai înțeles ce ți-au spus băieții?
Habarnam. Am înțeles și chiar am inventat o poezie. Ascultă asta.
Ah, și albina, a lui
Pe floare, ea sta jos,
Pentru ca el să se poată bucura de nectar.
X. Tematica / diferențiate - opțional. Instrucțiuni.Încercați acasă să compuneți un mic poem despre un nou erou sau să îl desenați.
Cine a încercat să lucreze, dar au fost câteva întrebări, trage un steag la poalele dealului.
Quiz "Pe paginile Aventurilor lui Neznaika și prietenilor săi"
/ folosind diapozitivele nr. 16 /.
XII. Sfârșit organizat al lecției. / Diapozitiv № 17 /Scriitorul de copii Lev Kassil a vorbit atât de mult despre opera lui Nosov: "Nosov scrie cu veselie contagioasă. Dar, în spatele unor situații amuzante, povești amuzante și dialoguri foarte amuzante, apare mereu un gând inteligent și necesar. Și ajută .... Evident, vezi viața, înțelegeți sensul prieteniei și al muncii umane, arătați-vă ca o persoană sigură ... "