În articolul precedent ați citit deja, după părerea mea, cel mai teribil program mamă "Do not Be", "Do not Live". Vă aduc la cunoștință următoarele, nu mai puțin importante setări pentru părinți. Deci ...
"NU VĂ RUGĂȚI"
1. Această comandă se găsește adesea în acei copii ai căror familii "voiau să se nască un băiat și o fată". Așteptările părinților au fost construite în legătură cu traseul unui copil de același sex, iar când sa născut copilul, părinții au fost foarte dezamăgiți.
De exemplu: când sunt doar băieți sau fete în familie.
Mesaj verbal: "E minunat că te-ai născut!"
Non-verbal: "Nu fi un băiat sau o fată." Apoi, fata va fi încurajată când se comportă așa de rău ca un băiat; fata asta se va imbraca in pantaloni, mai degrabă decât rochii, va încuraja comportamentul combativ (agilitate și antren) decât ascultarea și sensibilitatea caracteristică a comportamentului fetelor, iar pe de altă parte, dacă e băiat, sensibilitate, atenție la aspectele emoționale subtile și vor fi încurajate va spune: "Fu, ei bine, esti ca un baiat nepoliticos, urât ... ar trebui sa-ti iubesti mama si tati" - este sugerat un program tipic pentru educatia femeilor.
Refuzul propriilor manifestări, aspirații. "Vreau un lucru - părinții să ofere altceva".
2. Dacă un copil este numit după o rudă (în onoarea bunicului său), împreună cu numele și accentul pe similitudinea acestei persoane, copilului i se oferă o programare foarte clară a traseului și a comportamentului. Cu cât este mai spunerea a fost modul în care bunicul copilului, cu atât mai mult el va oferi ascultare să urmeze aceeași cale, „ești la fel de înalt ca și bunicul și bunicul tău iubit ... și în tot ce doriți, dar, ești un fel de obraznic.“ Ce se întâmplă?
Se spune despre similitudine, despre faptul că părinții nu sunt fericiți și copilul este "dus în cadru" - "nu mai fii tu însuți, fă ceea ce-ți place".
Sau un alt exemplu: a fost un frate mai mare. care a murit, următorul copil a fost numit cu același nume. Copilul începe să trăiască ca și când "pentru doi", copilul nu este el însuși, încercând să-și dovedească dreptul la viață prin meritele sale.
"Nu fi copil, fii mic"
"Voi fi mulțumit dacă nu sunteți copil"
Acest program este format în următoarele cazuri:
1. Dacă părinții au o componentă pentru copii și nu ar trebui să existe doi copii, părintele începe inconștient să-l înlăture pe copilul mic, lăsând loc pentru el însuși. Dacă mama este infantilă, isterică, ea va fi neplăcută dacă copilul va plânge, va bea, va atrage atenția asupra ta "când ești mic - e rău!". În cazul în care copilul acceptă acest mesaj, în consecință atrage un alt mesaj "NU PERMITE" - "Sunt inconfortabil atunci când trageți pătura peste voi!".
Apelul "esti un băiat atât de adult, că ești deja de patru ani, trebuie deja să te gândești" înseamnă de fapt o dezvoltare accelerată, pentru a nu provoca neplăceri părinților. Copilul devine părinte pentru mama însăși.
2. În cazul în care părinții înșiși sunt plictisitori plictisitori, care au o componentă foarte slabă pentru copii, ei nu știu să se joace singuri - jocul cu copilul le aduce disconfort. Aici este difuzat mesajul "Când creșteți".
3. Dacă soțul / soția iese din familie, copilul devine suportul pentru familie. Creșterea "micilor bătrâni" - responsabilitatea transferată.
4. Acest program suna adesea pentru bătrânii din familia copiilor, când, din cauza răsfățării copilului mai mic, copilul mai în vârstă nu mai este atenționat și îl face asistentul său "sunteți deja un astfel de adult. nu mai aveți nevoie de atâta atenție. " Astfel de copii nu-și mai amintesc copilăria. În același timp, copilul, după ce a încetat să mai fie "mic", unde "vreau" nu este satisfăcut, formează rapid alte două zone: "Pot" și "ar trebui". În același timp, nevoile corporale, intuiția, perspectiva sunt oprite, o persoană trăiește o zi.
Cum să verificați acest mesaj?
- Dacă stai cu copiii și te simți inconfortabil.
Alături de această comandă "NU JOY, NU AI VENIT PLEASURE"
Acești oameni au adesea o convingere: "dacă ești foarte bine, atunci ești rău!" Ei nu se simt bucuroși de furtună.
"NU CREȘTE, NU ADULT"
"Rămâi mic, nu fi mare"
Acest program este tipic pentru copiii mai mici din familie și pentru copiii mai târziu, care îi plac părinților, o modalitate de a se întoarce la tineri.
Când cresc copiii, ele nu mai au control. În acest context, părinții vor limita la maximum posibilitatea unui comportament independent, în special în perioada adolescenței.
Dacă un copil crește într-o familie incompletă, el va fi difuzat "nu mă lăsa, eu sunt bine cu tine". Copilul devine o "coroană emoțională".
În adolescență, sună ca "nu fii seducător" - acest mesaj este transmis de tată. Papa se teme de propriile sale manifestări ale reacțiilor corporale la fiica ei, care devine o femeie atractivă, și pentru a depăși propria lor frică, să ignore fiica sa și va face apel la faptul că aceasta rămâne o mică și docil (restricția în utilizarea de produse cosmetice, interdicții pentru plimbări și d. t). dacă fata este ascultătoare. ea va accepta comanda "să nu devină adultă și atractivă", va rămâne "fiica tatălui", "stocul albastru" sau invers pentru băiatul "fiul mamei".
Cu o familie inferioară, se formează o simbioză.
"NU OBȚINE SUCCES"
Echipa este inerentă acelor părinți care sunt gelos de succesul copiilor lor, care au un grad ridicat de domeniu.
Cum se formează acest program?
De exemplu: părinții o familie săracă, viața sa arat, se naște un copil, părinții pe de o parte sunt mândri de faptul că copilul lor merge la o școală de prestigiu, iar pe de cealaltă parte a difuzat, „ai noroc, nu pentru că eu“ - invidie că lor copilul are mai multe oportunități decât au. Iar părinții încep să-l învinuiască pentru că era "nerecunoscător că ar trebui să aprecieze ceea ce are." pentru că părinții nu au avut-o. " Și în acest caz, părintele începe să-și ridice meritul, în timp ce omite meritele copilului său, astfel încât să se simtă cine ar trebui să fie recunoscător pentru utilizarea acestor beneficii.
De exemplu, părintele este competent într-o anumită zonă, în cazul în care copilul încearcă să facă același lucru cu părintele, părintele spune: "tot nu veți lucra așa cum am, sunteți încă mici". Parintele își va apăra unicitatea. Astfel, instalația se formează:
"Nu reușiți", "nu manifestați inițiativă". Drept urmare, copilul caută să justifice așteptările părinților, el va face totul pentru "5", dar fără un succes final (părinții au făcut-o pentru el, confirmând unicitatea lor), "nu pot!"
"NU FACEȚI ACEASTĂ, NU FACEȚI NICIODATĂ"
Părinții spun: "Nu faceți acest lucru, pentru că tot ceea ce faceți este inutil, periculos, prostii ... ... voi face totul singur".
Parintele crede că dacă copilul începe să ciocănească un cui, atunci va cădea pe deget. Însuși este mai de încredere să faci totul singur.
"Du-te departe, fă-te fără tine!".
Copilul, văzând acest comportament, acceptă setarea "NU VENIT, NU FII IMPORTANT". Dacă i se oferă un astfel de rol, de ce o va face. Pe cine ar trebui să fie cu asta?
"Nu luați primul rol" - aparține părinților. Dacă părintele însuși se teme de tot, atunci această anxietate este transmisă copilului.
Cum se difuzează acest program?
De exemplu: un copil este crescut de mama și soacra împreună, relația dintre ele nu este foarte bună. Mama iubește un copil, dar
pentru că lucrează, este întotdeauna ocupată, iar copilul petrece mai mult timp cu bunica. Și de fiecare dată când un copil este transferat unul de celălalt, o difuzare "nu aparține" se transmite. Și dacă o faci, ești urât.
Deja un adult crede: "Dacă aparțin unei persoane, aceasta va fi urmată de o plată." Este mai bine să nu aparții nimănui. În viață, în colectiv, o persoană se va distinge - formarea singurătății.
"NU ASUMAȚI, NU TRECUTEȚI"
Interzicerea intimității fizice (corporale).
De exemplu: un mic copil se bucură cu bucurie când vede mama, se apleacă în jos, își trage stiloul spre ea. Și în loc să-l iau pe copil în brațe, mama sa la privit cu atenție și nu a luat-o. Pixurile pe care le-a tras rămase în aer, sau mama lui a luat-o și a pus-o imediat în loc.
Copilul are nevoie foarte mult de contactul cu trupul în copilărie: mângâierea, îmbrățișarea, sărutarea. Dacă această zonă este insuficientă - această respingere corporală va fi simțită foarte intens, un sentiment de "abandon". Pentru a nu fi abandonat, copilul decide pentru sine "să fie mai bine, să nu se străduiască pentru intimitate decât să fie ignorat, refuzat, respins".
Dacă copilul nu primește acest lucru, el suferă de durere fizică și psihică - are nevoie de sprijin, dragoste, protecție. În schimb, respingerea.
Adesea, acest program lucrează în familii "prim", unde este acceptat să păstreze sentimentele cu sine, să nu le exprime atunci când fiecare este singur, o relație formală.
Una dintre variantele mesajului este mesajul "NU TRECUT"
1. Într-o familie fericită în care un copil a crescut și amândoi a iubit, unul dintre părinți pleacă brusc sau moare. Acea iubire care a fost - peste. Copilul nu este capabil să înțeleagă cauza reală, este stresat. Doar că a fost iubit și a primit o bunătate, căldură, iubire și, brusc, o privare ascuțită. În consecință, copilul va lua o decizie: "Nu voi mai avea încredere în acei oameni care, la început, mi-au promis că totul va fi bine și apoi mă vor părăsi".
2. Astfel de mesaje m. se formează atunci când copiii înțeleg că părinții încearcă să le manipuleze, să le înșele, să le insultă.
"Pentru a te proteja, e mai bine să stai departe."
Și dacă o persoană nu are încredere în nimeni, el va face mereu verificări, iar scopul acestor cecuri va fi fraza: "Ei bine, am știut-o", "Mai bine plec mai întâi decât mine". O persoană decide să nu fie emoțională.
"Nu vă simțiți bine, nu fiți sănătoși"
Exemplu: părinți foarte ocupați, un copil mic este lăsat în sine. Părinții îi acordă maximă atenție atunci când începe să se îmbolnăvească. În acest moment el îndepărtează complet afecțiunea părintească, iubirea și atunci când se recuperează, părinții încetă din nou să-i acorde atenție. Copilul decide:
"Pentru a maximiza atenția părinților, afecțiunea, căldura, este mai bine să te îmbolnăvești mai des".
În grădinițe, în școli, în cazul în care copilul este ignorat sau ofensat, copilul include acest model obișnuit.
Această comandă este adesea însoțită de cuvântul "Noi".
"Am venit la tine ... vrem să ne explicăm ... ne-am căsătorit ... am terminat 10 clase ... - o relație simbiotică (non-auto copil este dat cu capul de un străin de multe ori este văzută în „fătălău“, „fiicele tatălui“ Slugger capacitatea de a gândi pentru ei înșiși în cazul în care copilul este lăsat singur, se simte frica ... rușine, ciudățenie.
Programul este difuzat de părinți: "evitați, nu simțiți senzațiile corporale".
Această echipă aparține adesea acelor părinți care nu sunt foarte capabili să-și "exprime sentimentele".
"Păstrați-vă în mână! Fiți capabili să vă controlați sentimentele! "
La maturitate: cuvintele fetei "nu ești indiferent pentru mine", omul își va zgâria capul. Sau "mă iubești?" - "Bineînțeles."
Cea mai veche vârstă ne dă o combinație de prescripții și permise.
Priviți această listă și vedeți care dintre aceste echipe au un răspuns emoțional. Ai găsit ceva nou pentru tine?
Dacă se găsește, știți acum că într-o mare măsură vă poate afecta viața și cum puteți afecta viața copilului dumneavoastră. Fii atent în comunicarea cu copiii tăi! Vă doresc fericire și noroc!
Mykitchenko Irina Yeniseevna
Psiholog, Consultant - Krasnodar