Abilitatea de a fi prieteni și următoarea etapă - abilitatea de a iubi, este forța motrice pe parcursul întregii vieți a unei persoane, direcționând-o spre a realiza armonie personală și fericire.
Toți părinții vis de fericire pentru copilul lor, despre fericire cu un semn de calitate - fiabil, puternic, pe termen lung, sau, mai degrabă, perpetuu. Pentru aceasta, o persoană ar trebui să se simtă nevoită.
Adu-ți aminte, de la cine ai nevoie, pentru cine te grăbești cu vestea bună și pentru cine e rău? Într-o familie, pentru a închide oamenii. Dar este atât de dificil și de rău că rudele nu își pot permite să ia o povară prea grea sau se întâmplă că este rău în familie și este nevoie de sprijin în afara familiei. Desigur, există o persoană în care aveți nevoie foarte mult. Și momente de bucurie cu care doriți să împărtășiți, și succes, și odihnă, starea de spirit vesel și trist. Desigur, cu un prieten, cel cu care ei și-au împărțit evaluările de la o vârstă fragedă - una pentru două sau una pentru două absenteeism, secrete de la părinți și profesori, iubesc victoriile și înfrângerile.
Cu siguranță, ați dori ca copilul dvs. să aibă un astfel de umăr prietenos în viață.
Dar numai acea persoană poate conta pe o prietenie loială, capabilă de același lucru, care poate pune un umăr sigur pe prietenul său.
Și acest lucru nu se întâmplă deloc de principiul "tu, eu, eu" - nu sunt relații comerciale: poți fi pe pași materiale și chiar poți schimba înălțimea acestor pași. Astfel de relații se bazează pe principiile încrederii, încrederea în sinceritatea lor și, prin urmare, persistă pe tot parcursul vieții, indiferent de șomaj și coborâre, venituri sau scară de faimă.
Dragostea este neîntreruptă. Prietenia este întotdeauna un sentiment reciproc.
Principala regulă a prieteniei adevărate este reciprocitatea:
- Încredere reciprocă;
- asistență reciprocă;
- asistență reciprocă;
- bucuria reciprocă;
- durere mutuală.
Lista reciprocității este diferită pentru toată lumea și este atât de mare, cât de mare este locul de prietenie în sistemul dvs. personal de valori și priorități.
Abilitatea de a fi prieteni are nevoie să învețe copilul și să îl pornească din copilărie, de la "vârsta sandbox-ului comun". Copilul va crește și nevoile de revenire reciprocă în prietenie vor crește. De aceea, să înveți abilitatea de a fi prieteni este un proces educațional continuu pas cu pas, împreună cu stabilirea calităților filantropiei și altruismului, cu creșterea spirituală și dezvoltarea morală.
De dragul acestui scop, cum să înveți să fii prieteni și, prin urmare, să construiești unul dintre principalele suporturi de sprijin în construirea fericirii copilului tău, merită să lucrezi cu el.
Vă sugerăm să luați sfaturi care se referă la anumite etape ale creșterii copilului dumneavoastră.
Preșcolarii
Infracțiunile speciale pe care prietenii nu le provoacă sau, mai degrabă, nu fac prieteni.
Din nou, amintiți-vă un prieten din copilărie și toate etapele prieteniei cu el: certuri cu reconciliere ulterioară, resentimente ocazionale și iertare, întâlniri comune și evenimente, drumeții și excursii. Au existat multe momente care te-ar putea deranja și te-ar divorța în diferite direcții de viață. Dar o calitate semnificativă a permis să păstrați prietenia în toate etapele dezvoltării relațiilor voastre. Această calitate a fost capacitatea de a da. fără de care certurile dvs. ar putea fi ireversibile. A jucat rolul de mortar de ciment în construirea unei clădiri fiabile a prieteniei tale.
Deoarece nu puteți găti aproape orice fel de mâncare fără săruri, nu vă puteți salva prietenia de la neînțelegerile inevitabile și momentele problematice ale comunicării umane, în special în echipa copiilor.
A decis cu privire la baza fundamentală a relațiilor de prietenie - capacitatea de a ceda. Când și cum puteți să insuflați această calitate copilului dumneavoastră?
De la acea vârstă pre-școlară a nisipului colectiv, unde copilul dobândește prima experiență și primește primele lecții de comunicare între oameni.
Lumea copiilor este o copie simplificată a lumii adulte a relațiilor umane.
Aici totul este clar și deschis, fără pretenție și abilitate de a se opri, fără diferențe de statut, mai degrabă toate diferențele de stare sunt reduse la prezența unei lopate mari sau a capacității de a face un castel de nisip. Sunt rezolvate mici probleme „a căror lopata mai ușor să sape“ sau „ce să barter departe găleată, fără de care nici un mijloc de a construi un castel de vis“, dar cel mai greu să vină la termeni cu faptul că găleată este necesar, apoi să se întoarcă.
Și aici, în procesul de rezolvare a acestor mici, dar importante probleme momentale pentru copil, este necesar să se stabilească în înțelegerea copilului său cel mai simplu algoritm pentru rezolvarea prin concesii și aranjamente reciproce. Pe exemplul de aceeași altora, și, prin urmare, o astfel galeata dorită, „vă oferă o găleată, în schimbul pentru care trebuie să-l - ca va cere“ sau „alternativ folosiți o găleată, dar clădirea este acum Castle împreună ...“
Esența soluționării problemei constă în pași reciproci sub formă de concesii reciproce și acorduri care se află în planul intereselor ambelor. Scopul misiunii era în scapula, iar rezultatul ar fi creativitatea nisipului comun. Copilul a fost un bun exemplu de care pierde, nu lucru pe care el nu are nevoie, și unul care are nevoie de celălalt, sunt de acord asupra unei afaceri în comun, ceea ce înseamnă a pierde o parte din afaceri, a cumparat compania lui prieten interesant.
Citiți mai multe în subiectul:
Școala de juniori
Atunci când copilul crește din clase de vârstă în sandbox înainte de orele de școală, capacitatea de a face compromisuri și de a negocia este nevoie într-o măsură mai mare, deoarece punctele adăugată intersecție de interese și influență reciprocă una față de cealaltă, o diferență apare în starea, în dezvoltarea atât intelectuale și fizice, și impactul său asupra confruntării relațiilor. Copilul se confruntă cu manifestarea de noi sentimente și percepții asupra mediului în schimbare al comunicării. El va trebui să învețe noi reguli de comunicare prietenoasă.
În clasele de juniori, studiile sunt în sfera priorităților, nivelul evaluărilor și alte succese în studii sunt construite un sistem de relații în echipă.
- Nu fi gelos;
- să nu fiți lacomi;
- să nu umilești;
- nu insulta;
- să nu vorbim rău.
Toți aceștia se pare că neagă, din cauza uniunii nu, abilitățile sunt o contragreutate pentru sentimente cu adevărat negative, cărora nu li se permite să te stăpânești suficient pentru a duce la fapte neprietenoase.
O parte din aceste abilități - nici invidioși și nici lacomi - nu se referă la sentimentele personale. Iar cealaltă parte se poate referi la acțiuni colective, ci mai degrabă stricte, care pot fi îndreptate către orice copil, inclusiv pe a voastră.
Un copil de această vârstă împărtășește experiențele apropiate ale tuturor evenimentelor. Puteți analiza situațiile de conflict care s-au întâmplat, dați-i indicii, cum ați proceda în acest caz: susținut, împărțit, prezentat. Ajutați-l să-și imagineze ce simțăminte copilul cu care el și-a împărtășit și care au împărtășit-o simt. Efectuați accente pe ce să faceți acest lucru este necesar fără a calcula darul sau fapta de răspuns. Răspunsul poate fi o atitudine bună, de sprijin, dar nu momentan.
Copiii nu știu cum să aștepte, trebuie să facă imediat dovezi.
Încurajați-l pentru un act prietenos pe cont propriu și, cel mai important, acționați împreună cu el așa cum învățați.
Citiți mai multe în subiectul:
Exemple de prietenie
Copilul ar trebui să învețe prietenia pe exemplul pozitiv al prietenilor tăi cu relația.
Pentru ca întotdeauna să vă puteți întoarce povestea despre prietenie, sfatul dvs. ar trebui să fie cu un exemplu de relație.
Faceți cunoștință cu copilul cu principiile generale cunoscute, dar declarații veridice din înțelepciunea populară: „Un prieten este cunoscut în necaz“ și „Un prieten adevarat nu doar pentru a împărtăși durerea ta, dar, de asemenea, să împărtășesc cu voi bucuria voastră“, care este dificil de făcut. De exemplu, arătați adevărul acestor adevăruri.
concluzie
Cu prietenii întâlnire, activități comune, excursii, fire, astfel încât copilul ar dori să participe la ele, așa că a fost de așteptare pentru ei, și chiar a inițiat, că el sa născut o dorință puternică de a obține nu numai prieteni interesante, dar, de asemenea, să învețe știința grea - să fie un bun prieten. Pentru a-și face visul matur - mergeți mână în mână cu un prieten la un adult, deși nu întotdeauna ușor, dar întotdeauna încălzit de prietenie, de viață.
O dorință puternică inspiră o persoană chiar și pentru fapte, în special pentru a lucra pe ei înșiși. Dorința puternică și visul pot face minuni.
Iulia Ivashutkin, în special pentru Evrikak.ru