Etnopedagogica ca știință care studiază cultura populară și pedagogia populară pentru a identifica modelele comune, formarea și dezvoltarea acestora și posibilitățile de a le folosi în sistemele moderne de educație și educare.
Scop și subiect al etnopedagogiei. Înțelegerea "îngustă" a subiectului etno-pedagogiei ca o înțelegere și sistematizare teoretică a experienței pedagogiei populare. Folosirea pedagogiei folclorice ca zonă de cunoaștere empirică și de experiență a maselor.
Cultura ca activitate umană în transformarea lumii și a ei însuși (abordare de activitate); ca instrument pentru dezvoltarea, conservarea, transferul experienței umane (abordarea "tehnologică"); ca o caracteristică a dezvoltării forțelor și abilităților creatoare ale omului (abordare umanistă și semantică); ca sistem de valori, opinii de viață, modele de comportament (abordare axiologică); ca spirit unic în multe suflete (abordare teologică); ca nivel al dezvoltării istorice a omenirii, determinată de relația omului cu natura și societatea (abordarea "realizării"); ca modalitate și formă a existenței umane, o măsură istorică și "limitele" modului de viață uman (abordare antropologică).
Man - creator, deținător, intermediar și consumator al culturii.
(Populară) cultura tradițională cum au fost transmise din generație în generație de activitate spirituală și creatoare a poporului înregistrate în rezultatele spirituale și materiale: opere de artă intelectuale, artistice, religioase, principiile de coexistență a oamenilor (obiceiuri, norme de comportament.). Forme de existență a culturii tradiționale (industriale, de uz casnic, de uz casnic, „festive“ sau „ritualizat“, „profesionalizat“, cultură „muzeu“).
Cauzele diversității culturilor. Tradițiile culturale ca regulatori ai comportamentului uman.
Reflecția experienței istorice a educației în cultura pedagogică a popoarelor. Contribuția la dezvoltarea etnopedagogiei clasicilor pedagogiei: Ya.A. Comenius, K.D. Ushinsky, A.S. Makarenko, V.A. Sukhomlinsky și oamenii de știință ruși G.N. Volkova, O.D. Mukaeva, Sh. Arsaliev și alții.